总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用因此十分有必须要写一份总结哦。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的学期个人工作总结欢迎大家分享。

学期个人工作总结1

　　一、思想政治方面

　　热爱社会主义祖国坚持四项基本原则拥护中国共产党的领导认真学习贯彻党的重要思想。积极参加学校组织的各项政治学习认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等了解国家大事提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。

　　二、陶冶情操、修身养性

　　作为一名幼儿教育工作者要想完成教书育人的责任首先必须具备良好的政治思想素质树立正确的世界观和人生观。

　　在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为一名年青教师我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙不甚妥当。当意见、建议来临时现在的我不再不悦不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意自己高兴。

　　三、全身心的投入热爱尊重理解幼儿

　　年我担任小小班班主任这个班有26个小朋友而且年龄还很小还很不懂事。别说自理能力了就连一点的纪律概念都没有。

　　针对这一情况我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过努力我们班小朋友可以说进步很快家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育对幼儿以表扬为主强化他们的自我服务意识改变他们的`依赖思想。

　　对幼儿好的行为或表现给予肯定赞赏和鼓励使幼儿能够更信心更积极地做好事情完成任务。而我们老师做到适时帮助以提高幼儿的自立能力并及时与家长沟通争取家长配合。

　　就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为我采取的是及时分析原因该批评的批评并给予适度的教育引导幼儿养成良好的行为习惯慢慢的做到遵守纪律。

　　在我们的努力下幼儿开始喜欢上幼儿园了喜欢与小朋友一起上课、做游戏了也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语有了初步的生活自立能力。

　　在教学方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高特别是念儿歌、唱歌方面有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中幼儿的生长也特别好出勤率较高体重也获得全级第一名。

　　下学期担任小三双语班的班主任由于幼儿大部分都是从小小班升上来的针对我们班的弱点着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

　　1、创设良好的区角供幼儿分区活动在活动中教师有针对性对个别幼儿进行教育做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；

　　2、教师积极配合使各项工作目的、步调一致目前已有一定的效果；

　　3、是抓好班级的队伍工作为安全打下良好的基础在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点也是关键时期通过一学期的培养班级常规初见成效。

　　作为“双语班”的教师首先我对自己严格要求在“一日生活”环节中努力做到将两者——汉语（普通话）与英语有机地融合在一起灵活的运用于课堂之上、日常交谈中甚至于游戏活动当中去。除了创设大胆的英语氛围外我努力使我班英语教学突出本班特色本着小班幼儿的年龄特点我同李教师采取一些行之有效的教学手段。

　　一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语因为这部分时间较短幼儿注意力较容易集中这些短语较枯燥这样学习往往会取得良好效果；

　　二是利用各种手段各种形式各种感官来学习英语。

　　四、钻研业务悉心育人

　　作为一名教师不仅要管理好班级有一颗爱孩子的心还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质在工作之余我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍看到好的信息及时摘录下来不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教干中学、学中干不断积累经验使自己在授课水平上有所提高。我制作的课件获得幼儿园课件比赛二等奖。

　　五、认识不足努力进步

　　通过这一年的工作中我很幸运学到了不少东西业务上也努力做了一些。但这还远远不够尤其在在环境的创设上有时会安于现状对自己缺乏高要求在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学多思、多试努力把工作做的更好。

学期个人工作总结2

　　20xx年又过去了一半我这个学期的工作也要结束了作为高三x班的班主任在高三的下学期里我的工作就是辅助他们准备好高考为此也对本学期的工作进行总结。总结如下：

　　1.安排好高三学习时间

　　高三下学期的学习变得很紧张为了能保证学生们的连续学习我制定了中午早半个小时的学习和晚上推迟半小时的学习时间就是希望大家多一些一起学习的时间这样有气氛一些。中午将近两个小时休息时间为了能够让学生可以保持学习的劲头所以就多安排了半小时学习一个小时半用来吃饭和睡午觉剩下的半小时用来缓冲睡觉带来的不适应等上课了学生们就可以顺利的进入状态学习了。

　　2.每周进行了一次心理疏导

　　高三本来就靠近高考学习压力增大尤其是下学期更是只有很短的时间学习学生的压力就更大了那为了让学生们的压力有一些纾解也为了了解学生们的心理情况一次每周都会进行一次心理的疏导在每周五的晚上安排一堂心理课通过心理老师对学生们的心理状况分析帮助了学生排解心理压力让学生能够真正的认识自己把压力变成动力。整一学期这个措施采取的比较好班上学生极好的舒缓了自己的压力在学期末更是都有调节自己的状态让自己以更好的状态去面对高考。

　　3.加强了学生们的锻炼

　　高三的'压力不是一般的大学生进入了强学习的状态中为了让高三学生能够有一个强健的身体去应对高三的各种状况我加强了他们对身体的锻炼。每天早上都会叫他们跑操就算是逢下雨的天气我也会叫他们在教室里面做拉伸运动。这也是害怕学生们太沉浸学习中而导致身体变差要知道高三基本上都是坐在位置上学习没有其他的活动如果不去加强身体方面的锻炼等学习好了身体差了也是不行的。

　　高三下学期一结束我的工作也就告一段落了经历这三年的工作我一直担任这个班的班主任在面临工作结尾时分我又要去迎接下一个工作也是有些挑战但是不管怎么说我这学期的工作算是圆满的成功了我顺利送我的学生进入考场等待他们考完心中也是很激动的。这学期结束我也要带领下一届的学生了我心中充满动力我相信自己在下一学期的工作也能做好。

学期个人工作总结3

　　一、上学期的工作态度和工作积极性的自我反思

　　本学期我把“合作学习的方法”运用于课堂教学收到了良好的效果自认为此方法在指导学生自学培养学生的合作学习能力方面有一定的帮助现将其具体做法总结

　　（一）、每上一节课我就把当堂课应该掌握的知识用语言的形式告诉同学们同时提出3—5个问题让同学们看书解决。问题用导学案的形式展现接着让同学用6—15分钟看书。看完书先让学生解决问题（小组形式其它组可以补充完善）。

　　课堂教学的全过程都让学生合作学习采取的形式主要是以小组合作学习为主。但是其中的每一步都离不开老师的引导这如同汽车进入高速公路如果没有引桥就上不去；如果没有路标就可能上岔路。教师就要当“引桥”当“路标”。

　　（二）、教师的作用主要表现在：开始上课时教师三言两语或用学案显示准确地提出学习目标激发学生的学习动机调动学生学习的积极性。之后提出明确的自学要求即自学什么内容用多长时间届时如何检测。还要交给学生自学的方法如看书、找答案学生还可以边看书边讨论边解决疑难等等。

　　（三）、在学生自学时教师一方面督促学生按照老师的指导自学确保完成好自学任务老师还可以及时表扬速度快效果好的小组、学生；还可以和后进生说几句悄悄话帮助其端正自学态度；另一方面通过行间巡视个别询问检测的形式进行调查让学生最大限度地暴露自学中的疑难问题并认真分析带倾向性的问题进行梳理、归类为“后教”作好准备。

　　学生自学之后教师应注意三点

　　1、教的内容应该是学生自学后还不能掌握的地方即自学中暴露出来的主要倾向性的疑难问题对学生通过自学已掌握的一律不教。

　　2、教的要求不就题讲题只找答案而要寻找出规律真正让学生知其所以然。还要引导学生预防运用时可能出现的毛病。

　　3、教的方式都让已掌握的学生先讲如学生讲对了教师肯定不必重复；讲得不完整、达不到深度的教师要补充；讲错了的教师要更正。这样教师讲得时间就少了一般不超过10分钟但能通过补充更正的方式达到解决疑难问题的目的。

　　二、为构建高校课堂采取的措施

　　1、构建真实的教学情景

　　现实化的目标只有经过现实化的教学活动才能实现。任何不切实际的假设、任何脱离学生生活的讨论、任何超越学生经验的尝试都将是徒劳无功的。在课堂上我们就要重新审视老师与学生、教学与学习的关系从学生实际出发即从学生的年龄、智力、经验等特点出发预设和组织课堂教学所选择的教学资源、设计的问题必须贴近学生实际合情合理通过对现实情景的`分析解放学生的思维体现对学生的人文关怀提升学生现实生活能力。

　　2、构建以生为本的评价体系

　　教学评价是教学过程的重要环节也是激发学生正确的道德行为的有效途径。一方面在课堂评价中教师要积极引导学生思考尊重学生的思想自由鼓励学生表达自己的真实感受引导学生对自己的感受进行理性分析适时总结和表扬建立以学生的发展为本的评价机制。另一方面当前思想品德课的评价却单单围绕在了一堂课或一张试卷上。考试能使教师和学校领导及时了解教师的教学情况能为教学服务但思想品德课的德育的学科性质决定了它的教学效果不单是一张试卷能反映的。

　　其中一些社会科学知识及学科能力能通过学生的客观、主观答案反映出但学生思想品德及心理素质的提高却很难通过答卷来反映这得需要通过“德行”即在思想意识指引下的道德行为来反映。为此我们可以把学生的道德实践（道德行为）作为评价的内容之一建立课堂德育学分制度和社会道德学分制度。课堂德育学分制度就是把学生在学思品课期间的思想品德、遵规守纪、文化学习等方面表现纳入学分管理量化标准综合计分定时统计和公布。社会道德学分制度是对课堂德育学分制度的一个补充德育学分制度是立足于课堂教学而社会道德学分制度立足于社会实践。把学生学习期间所做的好人好事、守信情况、诚实度等方面纳入学分管理量化标准综合计分定时统计和公布。

　　3、走进学生真实的生活空间

　　正如前文所述虽然教师在积极地创建民主、和谐的课堂教学环境但是由于课堂教学环境的独特性使得学生还是不愿意在课堂上真正表达自己的心声这样就造成了教师对学生道德认知水平的误判所以就要利用多种渠道采用多种方式多方面、多角度地倾听学生心声。

　　三、教研工作的完成情况

　　积极参与上级主管部门和学校组织的业务理论学习并记录详细的业务笔记。和组内同事认真钻研教材集体备课。

　　总之一个学期的工作有成绩也有不足为了总结经验吸取教训今后将根据新课程标准的要求落实教学常规精心布置学生作业并注重精批精改注重落后生的辅导争取更大成绩。

学期个人工作总结4

　　时光荏苒忙碌中的一学期已经悄然走远。的确我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。为了做好下一学期的工作我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾这段时间的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把这一学期的工作做简要的汇报总结。

　　一、师德表现

　　关心集体以校为家。响应学校号召积极参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动认真负责集体备课记录的整理工作抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

　　关心、热爱学生做孩子们的好朋友。记得有人曾对我说过：“虽然你面对的是五、六十个学生他们的能力水平高低不等但在家长的眼中他们却是唯一的是完美的我们不要在心里就给孩子划分出等级那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活没有办法去准确地衡量！”我认同这些话所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵课堂上严格要求课下每一个孩子都是我的朋友一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸我经常听孩子们说：“孙老师如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

　　二、教育、教学工作

　　新形势下的教育工作我认真地参加学校每次的培训活动认真记录学习内容。“脚踏实地大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准以新思路、新方法来指导自己的工作认真备课、上好每一节常规课。本学期由于我大部分时间在休假所以没有给学生一个完整的音乐氛围为此在我上班之后积极参加了各个听课活动在活动中我虚心向组内、组外教师请教让自己追赶上教师成长的步伐。最终上出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的音乐课《跳起舞》为本学期的教学工作添上了一个美丽的音符。

　　学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的'先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。

　　我是一个对集体充满了热情的人勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风助人为乐是我的快乐之本只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失把他完成好。xx年是幸福的一年因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着即将到来的新一学期我同样会用心去面对用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

学期个人工作总结5

　　幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡学习区与生活区都在幼儿园因此每件事都是小事每件事都是要紧事。总的来说我们做了自己该做的事情取得了一些成绩也发现和解决了一些问题。本学期园工作总结具体如下：

　　一、让每一处环境为孩子的发展服务

　　本学期在完善硬件设施（扩班扩班的桌、椅、柜、床、褥、教学具及办公用品等；住宿设备设施的完善：安装热水器改建幼儿浴室、值班室增添幼儿日常生活用品）的同时不断完善和调整软环境的布置：完善和调整公共区域环境：在原有的书吧和棋牌区增加了规则和要求；新开辟了建构区、娃娃游戏区；把三楼东西走廊调整为孩子表达表现自己创造和想象的工作坊老师和孩子把工具和收集来的各种废旧材料陈列于此孩子们可以根据自己表达表现的需要来选择工具和材料用自己的双手再现、创造他们的世界。孩子们用不同的材料（各种盒子、稻草、报纸等）制作出了大大小小的大象、长颈鹿、老虎、飞机、轮船等；班级主题环境逐步丰富并能在环境中体现出幼儿活动的足迹、幼儿的多种语言由原来的陈列式向美观发展；老师创造性地开展工作在一些设施不能到位的'情况下自己废物利用设计制作了游戏活动的材料：如赵荷琴老师制作的数字火车赵菊老师设计制作的记录板等。既提高了幼儿活动的兴趣又为幼儿园节约了经费。

　　二、积极推进保教结合工作

　　“培养教育型保育教师强化教师的保育意识”是我们学期计划中的一项重要内容为此我们从强化教师意识、对教师进行在职培训、保育教师参与教学等方面着手推进取得了比较明显的实际效果。

　　1、强化保育教师的教育意识鼓励保育教师主动地参与教学。

　　本学期我们修订了保育教师的工资发放办法在班主任、保育组长、保教组长、保育主任的工资发放标准中充分体现保育教师教育能力的重要性引导保育教师主动向教育型保育教师转变。为了鼓励保育教师参与教学的积极性我们还组织了两次保育教师带班经验交流活动请积极参与教学和教学效果较好的保育教师传授带班经验在老师们互相学习过程中激励上进鞭策后进取得了较好的效果。

　　2、多方面强调保育教师向教育型转变的重要性

　　除了在学期计划中对保育教师提出参与教学活动要求外我们还在幼儿园保教推进计划中根据各年级组的实际情况制定出各组保育教师的教育工作要求。

　　3、认真落实检查制度

　　有“要求”就必须有监督为了更好地推进保教结合工作助理办和各位保教组长、英语组长按时地检查了保育教师的带班、配课、制作教具、主带班和英语学习等情况。在保教结合工作推进过程中涌现出一批教育能力进步明显的保育教师。她们是：黄东梅、莫婷婷、张丽霞、何淑霞、方寒萍等

　　4、组织了教师、保育教师在职培训

　　为了丰富我园教师的保健业务知识提高教师的教育、保育、保健能力本学期我们组织以下在职培训活动

　　A：面向全体教师的《心肺复苏术》保健知识培训；

　　B：保健医生针对我园的工作实际对保育教师进行两周一次的保健知识培训；

　　C：每周进行一次保育教师英语和电脑培训；

　　D：陈春红老师针对我园英语教师的工作实际组织全体英语教师进行了一次带班技巧培训。

　　E：期末助理办根据保育教师所学的保健知识、英语知识进行了每学期一次的考核。

　　三、让每一个家长感到自己的孩子很受老师的喜爱和关注自己的孩子在幼儿发展得很好；让每一个家长对幼儿园的保教工作和质量感到满意。

　　1、开学前对每个孩子进行一次家访。

　　2、根据本班家长在育儿、家庭环境、对幼儿教育等方面的认识情况有针对性地制订指导家长的内容并每月召开一次家长会。特别是三八节各班孩子为爸爸妈妈过的集体生日给家长们留下了深刻的印象。期末展示每个孩子都有2—3次成功表演的机会让家长看到了孩子多方面的发展。

　　3、高质量地做好孩子的成长档案。进一步丰富了幼儿成长档案体现孩子在主题中的表达表现、成长足迹。

　　4、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容；每月至少有一次与每一位家长面对面交流孩子情况的机会。

　　5、期中、期限末各进行了一次家长问卷了解家长的意见、建议捕捉家长工作中存在的问题并及时调整。

学期个人工作总结6

　　一、回顾工作

　　岁月如梭时间就是光的尾巴让我们总是感慨我们没有留住时间啊也让我们总是留下无尽的悔恨和遗憾。正如有一句话叫做“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”。总是要等到事情要画上句号的时候才知道自己的事情还没有做。总是等到一个人或是一件事离我们而去的时候才明白它存在的价值和意义。

　　虽然时间是一秒一秒的哒哒的走过但我们不得不承认它已然离去不可改变。所以。又一学期的工作总结该完成了。感觉上次工作总结就是昨天一样想都不敢想今天又是大一的最后的工作总结了。

　　这段时间以来我们部门收缴团员证注册团员证补办团员证做五四评优评先做各项活动策划组织户外拉链等活动。

　　二、发现问题

　　虽然在这段时间里我们做了很多工作也获得了一些成就但不得不提的是我们的身上及我们的部门还是或多或少的存在着一些问题

　　1个人的例如；上次我们团委下的几个部门开展促进部门友谊的辩论赛在决定谁去时大家都是拖拖拉拉你推我我推你总找一些这个有课那个有事的借口。这就说明里我们部门的每一个人团队意识还不够强成员缺乏锻炼自信心不足个人自身知识储备不足等。

　　2部门的在部门呆的时间已经很久了我才发现原来我们部门也还有很多缺陷和不足之处。最重要的一点就是内部的团队建设有问题有句名言叫“要想成功就要先有一个优秀的团队要想建设一个优秀的团队首先要搞好团队的团队建设即文化建设”。

　　三、解决问题

　　遇到问题那之后就是解决问题我认为要解决以上问题的解决方案有；

　　1.在每周部门开例会的时候在部长和副部长把正事讲完了之后由专业人员组织按一定的顺序每个成员都上台去表演一个节目可以是唱一首歌可以是讲一个笑话也可以是跳个舞或演讲等当然也可以是话剧啊小品啊或各种互动的节目。从而增加成员上台的机会提升他们的自信心增加他们的语言表达能力也增加了成员和成员的的了解深化了相互间的情感。

　　2.每位成员在每周部门开例会的时候在部长和副部长把正事讲完了之后也可以上台去发表发表自己的心得体会感受和看法。可以是工作当中的'也可以是学习上的也可以是生活当中的等等。从而增加成员上台的机会提升他们的自信心增加他们的语言表达能力也增加了成员和成员的的了解深化了相互间的情感。增强了部门内部的凝聚力。

　　3.也可以组织一起出去爬山旅游等如搞个类似户外拉链的这些活动或分组搞个乒乓球、羽毛球比赛等。从而增加成员相处的机会也增加了成员和成员的的了解深化了相互间的情感。增强了部门内部的凝聚力。

　　四、肯定部门的成绩

　　当然我们部门的在各方面取得的成绩也是不可否认的。这也是我们部门每一个人共同的荣誉。

　　五、对部门的美好展望

　　最后我希望我们部门在以后的工作中不断的完善不断的创造辉煌的成绩。

　　院团委组织部:王x

　　二○xx年六月三日

学期个人工作总结7

　　作为20xx级体育部的新一任部长感觉压力还是蛮大的毕竟自己是一个新手有很多事情都不懂要慢慢学习。展望这个学期的工作虽然不多但是显得十分重要。

　　首先我们体育部是一个新的团体全部成员都是第一次担任年委的职务彼此都不怎么熟悉所以相互了解是最基本的同时还有年委里面的其他同学首先也是要增进彼此的了解只有这样我们的工作才能顺利展开。

　　说道这个学期的工作重中之重肯定是年纪gba比赛清明过后我们就将展开gba的争夺这是我们这个体育部第一次组织大型比赛经验有所不足所以肯定要请前辈们多多指导我们觉得要办好这个比赛有几点是十分重要的:

　　1抽签时必须做到公平公正这样才能让各个班级的同学放心打比赛;

　　2做好裁判分配的工作不让本专业裁判部吹本专业比赛;

　　3协调好各个班级的比赛和上课时间的冲突尽量调整到最佳;

　　4做好经费的计划表做到公开。

　　估计要历时一个月我们这个学期的课程十分繁忙可能有些课要开始考试了所以我们要尽量弄好gba让比赛尽量顺利进行。让同学们享受比赛之后可以安心准备考试。

　　新手上路如果有什么做的不好的.请大家多多指教。

　　转眼间一年飞逝我从一个大一新生蜕变为大二的学长在我们分团委工作也有一年了在这些过程中我学到的东西是书本上没有的使我有机会接触更多的人提高了交际能力和工作能力我是真的获益匪浅。回顾这一年的我们体育部工作也许体育部在这一年的工作中没有取得什么丰功伟绩但是我相信我们的部长和每一个干事都对每一项工作持有认真努力的态度。因为努力不一定成功但放弃必定失败。我们每一个人都得做到在其位谋其职。

　　在这一学年体育部组织了许多活动主要分为4个方面来总结：

　　一、校运动会

　　“校运会”作为上半年的也是整个学年里体育部最重要的工作之一是我们新干事第一次参与学生会的工作。无论是部长还是干事还是每一个工作人员都拿出了百分之百的激情和精力全力办好这次活动。可能运动会前期工作做得还不够充足与分团委各个部门没有把工作协调好还有在运动会开场的方阵没有拿出很好的精神风貌整个活动中好像我们学院没有完全释放自己的光彩。但是在各个部长的带动下校运会还是取得一定的成功虽然没有拿到好的名次有过工作上的失误但是这给我们以后的工作敲响了警钟。

　　二、新生篮球赛

　　新生篮球赛主要是给新生营造一个活跃的大学生活气氛丰富新生的课余生活的赛事。比赛前期跟大二、大三、大四的学长们一起打篮球他们给我们讲解篮球场上的重要规则比赛注意事项教我们如何配合进攻、防守增进了我们之间的友谊。比赛期间啦啦队也很给力尽情为场上队员加油助威这也大大增加了我们10级同学的凝聚力。我觉得此次活动充分发挥了体育活动的功效不管比赛结果如何我们展示了我们光彩我觉得很成功!

　　三、旅游文化节之商务礼仪大赛

　　旅游文化节是我们旅游管理学院的大型招牌活动之一其中的商务礼仪大赛把这次活动推向高潮全校积极报名参赛选手络绎不绝。此次活动的工作就落在我们分团委各个部门上我们体育部的部长和干事就是配合各个部门工作积极投入到工作中去。此次活动很成功在全校引起了不小的轰动。在老师和分团委主席、团副的积极带动下活动取得圆满成功得到了校领导的大力赞扬!

　　四、学院级各个赛事

　　进入学年的下半年学校体育部举办了各个院系之间的赛事即篮球、足球、乒乓球、羽毛球。每个学院都派出每个项目的顶尖高手来参与赛事每个项目大一至大四的同学均可参加这增加了赛事的竞争激烈度引起最多关注最多的还是篮球和足球先进行小组赛每组前两名出线然后再进行淘汰赛。各个院队都赛出了自己的水平对比赛表示出了极高的热情。

　　我觉得每一次活动对每一个部门是一场锻炼一分耕耘一分收获。我们在以前的工作中也认识到存在很多的不足工作当中有苦乐相伴我向我们会一如既往积极努力的工作当然还讲究工作方法把以前不足的地方给改进相信体育部会把以后工作做得更好!

学期个人工作总结8

　　进入这个幼儿园以来我尽心尽责投入于工作中在工作中不断实践、总结、更新力求做到最好孩子们在各方面都不同程度地提高了能力。以下是本人这个学期的工作总结：

　　一、在教学工作：

　　要做好一名幼儿教师首要的素质是尊重孩子、热爱孩子具有奉献精神。尊重孩子表现在走近孩子、走进孩子。了解孩子们的内在需要、情感特征、个性表现时时关心他处处爱护他和他建立一种平等友善的师生关系。在日常生活中我对孩子们一视同仁不偏不宠。做到多鼓励、多肯定及时发现每个孩子的“闪光点”用爱心温暖每个孩子。

　　除了要传授知识教给孩子做人的道理外我还承担起“妈妈”的责任时常露出甜甜的微笑经常拉拉孩子的小手、抱抱他们、亲亲他们、搂着他们说个悄悄话——妈妈一样的关爱和体贴使孩子觉得幸福、安全和满足。走进童心世界做孩子们的好伙伴。平时和孩子们同舞同歌、同嬉同乐遇到问题共同探讨解决处处和孩子们打成一片。根据小班幼儿的年龄特点我选择的活动尽量从幼儿的兴趣出发注重幼儿个性化的发展。在组织每次活动前我都认真考虑幼儿的兴趣出发点在哪里？

　　从幼儿熟悉的社会生活入手然后紧紧围绕这个出发点来设计活动过程看到幼儿在活动中兴趣盎然的样子我也得到了莫大的欣慰。不同个性的幼儿有不同的发展空间每一个幼儿都有他本身的长处我注重幼儿个性化的发展尽力让幼儿的个性化得以最大的发展空间。

　　在班上定期评选出“小小绘画家、运动小健将、、小小歌唱家”等。让这些孩子在适当的时候也当小老师去帮助其他的孩子提高能力。这种做法既提高了某一些孩子个性化的发展水平同时也帮助提高了其他孩子的综合能力水平通过一个学期以来获得了较好的效果令人欣慰。其次在生活方面我注重幼儿身心发展的平衡。小班幼儿的自理能力总是很差因为他们由小到大生活上的事情都由父母包办幼儿饭来张口、衣来伸手。为了使幼儿在幼儿园能提高自理能力我做了很多工作。第一从日常生活抓起培养幼儿良好的卫生、进餐习惯。第二将保育工作渗透到教育过程的各个环节中如利用课余时间教幼儿一些生活自理能力。有时还让幼儿进行叠衣服比赛。

　　二、家长工作方面：

　　平时我经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得交流幼儿在家、在园的表现情况共同寻找出教育幼儿的方法仔细聆听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时家长们都给予了很大的支持。在家长开放日活动上家长与幼儿、老师融为一体一起参与到教学活动中来大家很开心、愉快。在家长会议上很多家长都畅所欲谈说出了自己的一些看法和见解会议气氛很活跃而我们的.工作也受到了家长们的一致好评。

　　三、提高自身素质：

　　幼儿教师的职业决定了教师要弹、唱、跳、画、写等样样俱全多才多艺这就要求每一个教师都要加强基本功训练并能灵活地运用到对幼儿教育的过程中。我具备了这些个性和特长无论是在园内的活动中还是在教学中我能充分利用自己的特长大胆地表现自我。与此同时我还不断提高自身素质除了不断学习专业知识外还努力学习电脑课程学习多媒体教学方法等。

　　四、工作上的不足之处：

　　在个别幼儿教育问题上未能做到最好班上仍有个别幼儿仍需有待提高。

　　幼教工作是一项高尚、重要的工作我喜欢这项工作喜欢孩子们可爱的笑脸喜欢孩子们悦耳动听的笑声。在将来的日子里我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中给孩子们一个开心的乐园。

学期个人工作总结9

　　顺利通过乙级幼儿园的验收后我们又不知不觉地结束了一个学期的工作虽然还是那么忙碌那么辛苦但自己仍一如既往地认真工作着为课改的实施探索着。为了更好地提高自己的各项工作水平现将这学期的工作总结如下：

　　一、 不断学习提高自身素质

　　只有不断地通过各种渠道学习才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中积极参加各项学习、培训认真参加活动坚持把理论同实际相结合从我做起从身边的小事做起用正确的思想引导幼儿做好保教工作。

　　本学期中我在狠抓班级常规的同时真正做到工作有目的行动有组织使班级各项常规得到了提高。

　　二、勇于改革开拓活动领域

　　近几年幼儿园处于课改热潮中我也积极参与到了这潮流中认真参加课改活动转变自身的教育理念在立足本班幼儿的特点积极开展主题活动和区域活动相辅相成在选择中思考在思考中选择建立有利于本班幼儿发展的课程。这样幼儿在活动中获得的知识面就更广活动的积极性就更强使每个幼儿都能有进步。

　　三、坚定信念规范良好常规

　　俗话说：“没有规矩不成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏有利于培养幼儿自我服务的能力为今后的生活和学习奠定良好的基础。

　　根据这些我根据孩子的生长发育规律从生活的每件小事抓起。比如在这学期中我们开设了区域活动幼儿在这活动中可以自主选择分区活动。在

　　活动中我们有针对性地对幼儿进行教育做到玩具哪里拿哪里放并轻拿轻放。通过半年的培养班级常规初见成效。在下学期我将进一步加大培养力度争取更大的进步。

　　四、德育工作从身边做起

　　一个人的品德培养应从小做起从身边的小事做起从而使幼儿养成良好的行为习惯。比如在“宝宝生病了”这一活动中让幼儿进行探望娃娃、说安慰话整个过程让幼儿学会关心他人并提高自身语言能力。

　　其实再多的收获也莫过于看到孩子们的进步在我们的努力下我班幼儿在自主性和交往能力上有了很大提高他们也逐渐成为一群活泼、礼貌、懂事、富于想象、乐于助人的好儿童每当想到这些我的心中就充满了喜悦与感动看来自己的付出与收获是成正比的.。

　　成绩固然可喜但是工作中仍有遗憾之时和不足之处。对于刚工作一年多的我来说要学习和提高的地方还有很多如何使自己的教学工作更有成效如何让自己类似于组织教学方面的能力大大提高如何去做一名富有创新精神的新时代的幼儿教师这些都是我有待于思考和急于解决的问题。以后的路还有很长我想只要我一步一个脚印踏实走下去我一定可以越做越好。让孩子快乐、让家长满意、让领导放心也将是我不变的追求。

学期个人工作总结10

　　一基本情况:

　　本人本期担任高三256班259班和260班的政治课教学任务其中256班是美术特长班259班和260班是文化班.所教班级的学生总共165人.本学期以来本人认真备课上课及时批改作业讲评作业做好课后辅导工作;认真研究考纲和试题探索动向;本期共进行月考两次周考四次和郴州地区质量监测四次做到了每次考试有试卷分析与讲评学生的成绩一次比一次有进步;严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不但学会知识更学会做人为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟顺利完成了教育教学任务.现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:

　　二经验与体会:

　　第一要搞好高三复习关键是要上好每一节课.

　　课堂是教学的主渠道要想提高教学成绩一定要向课堂的liuxe8645分钟要质量.而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课.俗话说台上一分钟台下十年.的确如此.高考涉及的知识面广要求考生理解能力强尤其是政治科目时代性更强.这就要求教师在课前要认真备课阅读大量的'资料以充实教材内容。

　　而学生时间紧迫教师要在有限的时间内把知识传授给学生并让学生理解掌握就要精选材料而不能把自己查到的资料全部倒给学生.否则会增加学生的学习负担学习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复习本来就是重复学过的内容学生有点似懂非懂没有新鲜感不爱听.因此教师绝不能局限于书本的知识既要抓书本抓重点更要联系生活联系时事注重知识之间的联系如学科内综合与学科间的综合.让学生形成知识体系能灵活运用知识去分析材料以提高解题的能力.

　　第二要搞好高三复习应注重精练.

　　高三复习时一般课课有小题练习单元有过关测试月月有考试.通过加强训练一方面是为了巩固知识另一方面也能提高做题的速度适应高考.但是到高三时各地来的资料试卷等五花八门让人眼花缭乱.这就需要教师精选材料和试题要根据学生的学习实际有针对性地练习而不能让学生被题海淹没.

　　第三要搞好高三复习还得以人为本关心学生.

　　俗话说亲其师信其道.对于高三学生同样如此.高三学生学习非常紧张难免心理上身体方面会出现一些问题情绪紧张缺乏信心疲劳等.这就需要教师经常深入学生了解其疾苦关心其生活.进行心灵沟通及时解决存在的问题.既使教学有针对性又让教师在学生中有亲和力.教学效果会事半功倍.

　　第四要搞好高三复习集体备课很重要.

　　高三是一个整体高三复习需要统一备课统一进度统一资料.尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学提高整体成绩.

　　三今后努力的方向:

　　经过一学期的高三教学我虽然收获不少但也存在很多不足的地方比如自己还没有形成一套完整的教学思路在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺. 在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天贡献自己的力量。

学期个人工作总结11

　　本学期第一次走上工作过岗位我担任七年级705、706班语文教学工作教学经验尚浅因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向前辈学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。现总结如下：

　　一、学习教育教学理念注重教学实践

　　反复学习有关的教育教学理论深刻领会新课标精神认真反思自身教学实际研究学生探究教法逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力激发学生学习语文的积极性。

　　二、备教材与备学生相结合

　　教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。了解学生对教学的重要性专心研究书本教材想方设法令课堂生动学生易接受。我教的两个班的同学比较活跃上课气氛积极但中等生差生占较大多数尖子生相对较少。因此讲得太深没有照顾到整体备课时注意到这点因此认真制定教学计划使教学有序地进行。参加学校组织的课改和灌溉新的教学理念的培训之后依照教学大纲教材学生实际和教育教学规律制定学期的教学计划规划好阶段计划课时计划。从此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　三、认真组织课堂教学

　　一堂课的四十五分钟就是一个教师表演技能的阶段。上课时本着“传道授业解惑”的原则努力提高教学质量使讲解有条理清晰准确生动。备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的'能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实。使每堂课学生有所获努力使学生打好基础培养能力发展智慧培养学生的正确思维方式养成良好的学习习惯。教态自然讲课生动难易适中照顾全部坚持做到以学生为主体教师为主导训练为主线就自然能够吸引住学生。所以我每天都保持充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。

　　四、用扎实多样的训练培养学生的语文实践能力

　　将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练多方面提高学生的语文素养努力培养学生的语文实践能力使学生获得一定的终身学习的本领。“授之以鱼仅供一饭之需；授之以渔则终身受用无穷”。可见方法的确比知识更为重要教授方法才是教学的根本。教学有法教无定法从基础入手到提高能力直至学以致用生动、活泼扎实、系统有序、有恒的训练使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野提高了学习效率初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

　　总之本人自踏上教师这一岗位以来一直在努力做好本人的本职工作时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步但由于参加工作的时间还短暂在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处仍须努力学习从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮吾将上下求索。”

学期个人工作总结12

　　转眼间一个学期的工作又结束了回顾这学期的点点滴滴颇感欣慰孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费现在我就对本学期的个人工作做如下总结：

　　一、思想方面

　　能够积极参加园里组织的政治学习认真记笔记数量足内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度不迟到、早退。积极参与园内各项活动。

　　二、工作方面

　　在日常的工作中我能认真的完成各项工作计划记录认真对待每天的活动有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战??。通过一学期的教学活动孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习尽量以别人的长处来补自己的短处。为此我通过各种途径及手段自身素质得到了很大的提高为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

　　环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点我选择了一些有特点的`装饰布置如灾区孩子们,我们立即和孩子一起布置了“让世界充满爱”的墙饰及时教育孩子要有爱心。

　　三、家长工作方面

　　家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的许多家长非常重视教育也知道从何下手来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园我们班学习生活。当然在我们的工作中还存在着不足所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结争取将这份工作做得更好。

　　四、德育工作方面

　　很多人都说你们好辛苦呀必须要有耐心才可以否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的我们还有细心更重要的是要有一颗爱心这颗爱心要平等的对待每一个孩子这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱只有这样你不但能赢得孩子们的心还可以赢得家长和朋友们的心。

　　爱孩子不是说在嘴上而是要放在心里爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈了解孩子们在家的表现身体状况和当时的情绪以便我更好的在一日生活中观察孩子并有针对性的进行个别教育。

　　在今后的工作中我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围让每个孩子都能够健康快乐的成长。

　　顺河镇大圣幼儿园20xx年6月

学期个人工作总结13

　　担任三年级音乐课已一个学期了我一直都以新课标的要求为教学理念从美的角度出发让学生学会发现美、追求美、并创造美。小学三年级的学生由于年龄小爱玩还是他们这时的天性所以我抓住他们的这个特点让他们尽量在玩的过程中去学习音乐并且爱上音乐让音乐也成为他们的好朋友。于是在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣相互联系的现将其总结如下：

　　一、用心倾听

　　音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐感受音乐体验音乐。所以在上这部分知识的时候我在听之前提出一些问题如在听这部分音乐的时候小朋友们你们想到了什么仿佛看到了什么心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听尽情的展开想象的翅膀翱翔。在回答的过程中我则主张赏识教育只要学生能够说并且符合音乐的情境哪怕是一个音我都会赞扬他们并且鼓励他们再加油。所以学生在上欣赏的时候课堂纪律很活跃也爱回答问题。

　　二、尽情歌唱

　　这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学三年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声如果方法讲太多小孩子学习起来反而会厌烦唱歌所以我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然对于小学三年级的学生来说用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的。所以这就要求老师的正确引导。因此怎样引导学生唱好一首歌表达歌曲里所要表达的情感这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在教授课程时我最开始不是听音乐而是讲故事尽量讲得精彩点学生才听得仔细听得认真感情才会随之而来你悲他亦悲你喜他亦喜。根本就不用告诉他们这首歌应该怎么样表达感情学生自然会表现得最棒了。

　　三、游戏表演

　　表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱所以我抓住这个特点在表演的过程中加入游戏学生更是喜欢。当然尽量让每个学生都有上台的机会让学生依据自己的理解去表现音乐展现自我。在表演教学中我还用了奥尔夫的手势教学法用手势表达音乐学生很感兴趣也很容易帮助他们记住歌词。除了这些我还自己做了几件小乐器每次在歌唱部分我会让学生上台来为音乐伴奏看谁是最棒的'小乐器手。虽然学生不是很整齐的演奏但是那份热情却是很高仍然值得我去鼓励他们。四、如歌的画

　　艺术是相通的。歌里有画画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来音乐则有了色彩对于孩子来说这是一件多么有趣而又神奇的事。他们不但能够歌唱音乐听到音乐更能在视觉上看到音乐既拓展了学生的思维让他们有了一个广阔的想象空间更增加了他们对音乐的兴趣。所以当学生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时我心里涌动的只有喜爱！五、教学措施：

　　1、认真备课做好前备、复备工作为能使学生上好课做好充分的准备工作备课时注意与新课标结合并注意备学生。

　　2、因材施教对不同的学生要注意采用不同的教学手法使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入提高学生的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计多样充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　5、积极和其他学科沟通积极研究学科整合。响应新课标要求。虽然其中还有很多的不足之处比如对乐理知识的渗透不够深歌唱只注意了情感还有很多细节没有把握住但是我很有信心将它做好。

学期个人工作总结14

　　大学将近三年了大一满怀期盼满腔热忱踊跃参加学校的活动社团。大二大学无非如此失望打击开始学会逃课变得慵懒。大三有点如梦方醒前两年有点浪费明白就应抓紧努力了大三留给我的是美丽的记忆告别了大一大二的懵懂忙碌大三与我而言更是一场成长的蜕变。

　　大三的课不同于大一大二的基础大多数是专业课。这是关键的一年直接与我们未来的工作挂钩。因为是专业课所以有点难啃需要花很多的精力去充实温习而且有些课与课之间是融会贯通的一门不扎实就很难把另一门学好环环相扣这就不得不去复习原先的知识点所以大三的学习是苦涩而充实的。

　　回望两年半的大学光阴不禁感慨万千大学生活能够很简单也能够很沉重能够很单调也能够很丰富能够很舒畅也能够很痛心就像一坛五味醋我从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多并获得了很多感悟这些所得将作为我人生的宝贵财富让我以后的道路走得更加坚实有力。

　　大三的上学期即将过去在感受校园清新气息的同时接触了来自不同地方的同学和老师在每个人身上学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说这些都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起父母就对我说大学是通向社会的必经之路是为以后安身立命的重要阶段。这句话我一向铭记于心。

　　大三上学期的大学生活使自己的知识水平、思想境界、工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别完美大学生活、踏上社会征途的时候我整军待发将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职责感去迎接新的挑战攀登新的高峰。

　　在学习上脑子里持着进入大学后好好放松从重压下解放出来的思想于是忽略了学习。没有高中时候的'主动性和用心性。每次临近期末考的时候考前一周临时抱下佛脚算是顺利透过。我发此刻大学不学习没有高中时候用心了务必努力地充实自己花精力花时间在课外阅读上提高自己的专业水平开阔视野。

　　在课堂上虽然不必要像高中那会那样全神贯注但也不能经常走神思想开小差。在这一点上我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。我坚信任何一个人的成功都不是偶然俗话说“有付出才有收获天上不会掉馅饼的”事前必然经历过许许多多的努力所以想在毕业之后收获更多在大学期间就要付出更多!

　　在思想道德上一向追求人格的升华注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人并一向期望自己也能做到。我自认为有良好的道德修养有坚定的政治方向热爱群众热爱人民热爱党热爱祖国以务实求真的态度参与许多公益活动。

　　在生活上崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间养成了良好的生活习惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平易近人对人态度友好与同学和朋友的相处融洽。我一向相信生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的意志才能应对生活中出现的各种困难和挫折。因此个人的生活独立性和自理潜力比较强很多事情都力求自己解决尽量不让别人帮忙。

　　一向相信人不是完美的每个人必定有各自的缺点和优点重要的是该怎样去正视自己的优缺点。为人随和诚实性格坚毅是我的优点。只要决定去做一件事必定会认真的去完成。从来都不喜欢和一些虚伪的人交往虽然不能改变别人但能够时常勉励自己坚持原则为人诚实守信。

　　时间是稍纵即逝的有机会去实现自己价值的时候尽量使自己活得更充实、更有好处付出是显见的收获总是潜见的但是只要肯去为目标奋斗收获绝对远远大于付出!珍惜大学珍惜朋友珍惜此刻的点点滴滴!

学期个人工作总结15

　　本期本人任教高一xx、xx班语文。按计划已完成必修一二两个模块的教学。期间依常规备课、上课、阅卷、辅导可谓舌播笔耕闲情少披星戴月辛劳多。既得期末一刻静自当回头多省身：传道授业三境界守德修业重智力。

　　一、守师德独上高楼

　　师者要传道言传不如身教。在内化了教师职业道德规范之后教师的美德善行都可能带来正能量的转移。因此一期来本人不管身边的环境发生了什么变化社会对自己的工作和生活给了何种影响始终如一坚守在师德的高地上。我希望学生爱学习就如我爱教书岗位一样那我就把教学作为我唯一的工作孜孜以求；我期盼学生遵守生活学习纪律就如我严守教师办公规程一样那我就不惜改变自己的作息习惯。爱护学生、尊重学生是师德要求那就研究学生心理了解学生家庭耐心细致梳理个性明了需要；引导学生坚定信仰、美化心灵、树立正确观念是教师职责所在那就设计教学流程迎难而上从不逃避。总相信：教师把种子散在教室里鲜花一定会开在社会上。清高吗？有点；迂腐吗？似乎也有点。但只要对学生的成长有利可能会始终不渝。

　　二、修术业自甘憔悴

　　社会高速发展知识不断更新、科技日新月异信息网络不断扩张学生获得信息的渠道日益丰富他们与教师同时获得等量知识已成为可能；加之课改调整了师与生、师与本、生与本、生与生的互动关系课堂控制已变得异常灵活师生的创造空间已远远超出课堂课本之本身先前作为引导者的教师几乎要变为全能的运动员。学生和教师角色的位移必然要求教师术业的精进。为此刻苦自修就成为常态。本位修：修课本无死角穷尽种种可能；研流程全要素调用多种方式；设练习重比较引进最新内容。对等修：坚持每周听课借他山之石；积极参与评课汲集体智慧。网络修：本期参加了国培计划20xx中小学教师校本研修已顺利毕业；参与了高中记叙文写作专题研究编写了本校高一语文校本教材《记叙文写作》；上传了《20xx高考古代诗歌鉴赏全解析》《20xx高三作文训练设计》《20xx现代文阅读鉴赏》和必修一二30余个ppt文件。正针对目前高中语文教学存在的忽视思维品质培养的问题展开研究。种种研修耗费了大量的时间和精力少不了憔悴也少不了甘甜。

　　三、重智力众里寻他

　　课改一轮又一轮轮轮课改引争议。研究过新一轮语文课改的人可能都明白这轮课改的实际效果并没有我们当初所设想的'那样理想。对此大家都在思考都在寻找解决问题的办法。我认为我们也犯了急于事功的错误。我们在强调人文性教育的时候注意到了思想结论的多元与灌输忽视了这些思想结论得出的过程与选择。思想方法论这个生活教育的根本东西离我们的课堂已经很远了。’浅阅读”、“平面教学”“短线操作”的盛行已严重抵消了课改的优势。提高教学效率的方法众里寻他还是开发智力。看到了这一点我就特别注重了学生的思维品质的培养。该深究的时候不放过该选择的时候不苟且比较充分地挖掘了新教材的思维要素。实践证明效果良好。

　　令人纠结的地方也不少。如语文学科在学科系统中时间配置偏少客观造成教学节奏过快；语文综合性学习活动难以展开和检测；多媒体辅助教学使用频次的把握等等。这些问题将在以后的教学实践中找出解决的好办法。