总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料它可以明确下一步的工作方向少走弯路少犯错误提高工作效益让我们一起来学习写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的帮扶的工作总结 仅供参考希望能够帮助到大家。

帮扶的工作总结 1

　　时光如梭转眼间我已经在学校工作一个学期了。这个学期我有幸得到了教育教学方面非常优秀的教师——胡海霞老师的帮助在她的帮助下我才能迅速转变角色站稳三尺讲台。在这里首先要感谢海霞老师给予我的帮助和引导也非常感谢学校组织的新老教师结对帮扶活动。

　　一个学期以来海霞老师的为人处事经验心得她的热情真诚与自信还有工作中那份认真的态度扎实的专业知识丰富的教学经验等常常让我在感动之余获得了很多学习工作的动力使自己能更好的投入到这份事业中去。在海霞老师的言传身教的帮助和指导下我已经经过了一个懵懂无知的阶段下面是我的一些体会和心得：教学上刚开始我和学生一样从一个什么都不懂的新生在渐渐地长大中熟悉着自己的工作熟悉着周围的人事。经验的缺乏情况的生疏年轻的我总是不能很好的.处理这样或那样的问题往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此海霞老师教了我很多：

　　一、教我发挥自身优势

　　有一段时间我上课时候学生回答问题不积极课堂氛围比较沉闷我不知道原因很困扰。海霞老师说：“你要充分发挥自己的优势你是一个新老师对教学应该是有热情的你要发挥出来用你的热情来感染学生。心得体会同时提问后要有适当点评尽量多一些赞扬。没有一个学生不想吃糖没有一个学生不想要赞扬！”我才恍然意识到对于表现好的学生我确实缺少表扬。随后海霞老师又说了很多使我领悟到教师教学不能只顾着完成自己的教案只想着完成每一个教学流程更重要的是要关注学生要了解学生的接受情况要根据学生的反应来及时调整。

　　二、鼓励我多听课评课

　　作为新教师没有任何教学经验想要快速成长就必须多听课多评课。在这一学期中我有时间就去听海霞老师上课每次都受益匪浅。课后海霞老师也经常跟我说她的想法每次都让我有耳目一新之感。令我印象最深的一次听课经历是海霞老师的一节公开课《我爱这土地》饱满的热情强大的气场严密的教学环节让我好生羡慕当时我就想什么时候我能达到海霞老师的高度就好了最精彩的还是朗诵这也恰恰是我教学中薄弱的地方我要好好学习。

　　三、鼓励我多学习

　　记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习明日就将停止教学。”海霞老师经常用这句话教育我使我认识到：只有不断学习个人简历才能使自己跟上时代的步伐才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此一个学期以来我没有停下学习的脚步在以后的教学生涯中我依然不会停下脚步。

　　四、鼓励我多反思

　　海霞老师给我提出了这样的发展目标：作为一名青年教师不仅要提高自己的教学能力平时还应注意反思积累多写些东西朝科研型发展。一学期下来在王老师的要求、指导下我课课坚持写教学反思我觉得自己每天都生活在紧张与充实之中通过这样长期地认真实践及时总结我的写作能力教学水平都在不断的进步。

　　时间走得很快一个学期匆匆掠过。我深知我还有很多不足之处有很多要学习的地方。我有要教好学生的信念现在需要的是学习加方法加勤奋我要以海霞老师为目标踏实干踏实学。再次对学校及海霞老师表示感谢！

帮扶的工作总结 2

　　今年以来面对工业持续下行企业生产经营出现困难等严峻形势省、市政府开展了“入企帮扶”活动根据市安排部署我县迅速行动大力完善和推进对企帮扶各项工作取得了良好效果全县工业经济出现企稳回升态势。今年1-11月份全县民营经济完成营业收入717亿元同比增长8.91%;完成增加值178.6亿元同比增长9.07%;利税74.6亿元同比增长3.18%;完成规上工业企业增加值72.4亿元同比增长8.8%。

　　一、加强组织领导高度重视企业帮扶工作。

　　我县高度重视入企帮扶工作不断加强对企业的帮扶力度成立了企业帮扶工作领导小组制定了实施方案要求各帮扶单位每周到企业进行调研巡访送政策、送信息、送服务、送温暖。根据企业的规模、经营等不同情况有所侧重、有的放矢地进行帮扶、监控千方百计帮助企业协调解决实际困难确保满负荷生产。全年巡访企业78家次协调解决问题20件以上受到企业业主及广大干部职工的一致好评。

　　二、完善各项工作机制。

　　对重点项目和企业帮扶建立全过程、全方位服务机制实行“六个一”工作机制对项目采取连续跟踪服务每个季度组织一次项目观摩汇报会交流经验相互促进。随时掌握项目进度状况加强与相关部门的协调合作对无法解决的重大问题做到及时上报。建立企业联系制度派专人跟踪联系企业及时了解、掌握并归纳、汇总各帮扶企业情况保持沟通联系。动态掌握企业生产经营状况及时反映企业存在的问题和困难。

　　三、深入企业调查研究。

　　各帮扶干部按照“帮扶工作时间要落实解决问题要到位”的工作要求主动深入企业调研加强同企业沟通和交流。动态掌握企业生产经营状况对企业反映的问题提出积极的建议切实帮助企业解决发展中存在的问题和困难。

　　四、积极宣传民营企业扶持政策。

　　把国家、省、市出台的民营企业扶持政策及时传达给各乡镇和企业使民营企业知晓各项优惠、扶持政策确保各项扶持政策知晓率达90%以上为各项政策措施落实打下了良好的舆论氛围和基础。

　　五、搞好企业融资解决企业融资难问题。

　　今年以来我县积极组织开展银企对接有关方面的工作筛选一批信用优良的重点企业推荐给金融部门让企业和金融、担保等部门充分接触解决了部分企业从融资难的问题;加强对融资担保公司的监管力度充分发挥担保资本金的.撬动作用为中小微企业解决融资问题。完成了对金鼎担保公司年度经营情况总计评价和融资性担保机构经营许可证年检工作;积极为企业申报项目、争跑资金有效地缓解了企业的融资难题。

　　六、抓好人才培训提升企业管理水平。

　　针对我县部分企业存在的经营管理滞后、人才综合素质亟待提高的现状工信局联合有关部门聘请专家、学者对当前产业政策、法律法规、企业管理、两化融合等诸多方面内容进行宣讲授课指导我县企业科学发展促进企业管理者开阔视野、了解信息、增长经验、提高素质。全年受训企业管理人员在500人次以上。

　　七、优化企业发展环境。

　　从生产经营、要素保障、政策支持等方面加强服务。积极为企业改善信用环境拓宽融资渠道指导和帮助企业做好各类项目审批切实减轻企业负担。为企业发展创造良好的外部环境。

帮扶的工作总结 3

　　20xx.12.1为了响应《关于我市公、民办学校结对帮扶》活动号召我校与东坑中心小学结对帮扶我校是受助学校是农民工子弟学校在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则诚恳学习精心组织周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了公办学校之间的差距。这次能和中心小学结对帮扶成为中心小学的帮扶对象全校师生很珍惜这样的机会虚心学习按计划正常开展活动帮扶工作有了一个良好的开端。具体工作总结如下：现将此项工作情况总结如下：

　　一、高度重视严密部署。

　　公、民办学校结对帮扶是统筹公、民办教育协调发展、优化教师资源配置、解决民办师资力量薄弱问题的重大举措这对于提高我校教育教学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作并把它作为向高质量学校学习的极好机会使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。

　　二、开展各项活动开展给我校教育教学带来了生机。

　　在学校工作会议上校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此在受帮扶过程中我们虚心学习真诚面对以心换心以情促行。在工作中具体做到主动加强联系建立稳定的互访机制提高我校办学效益。

　　1、领导互访更新办学理念。学期开学初两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况共商学校发展大计确定工作重点相互协调制定帮扶实施方案保证帮扶工作顺利开展。

　　2、教师互访取长补短。自开展活动以来我校多次组织教师到对方学校听课学习学习中心小学优秀的办学经验。对方（中心小学）也很重视按照计划定期由领导亲自带领优秀教师到我校指导实际教学。开展教育教研活动共同切磋教学技艺提高我校的课堂教学效果。

　　3、教学展示提高能力。20xx年10月,在教办领导和中心小学领导的关注下带领语、数、综合实践、品德、美术等骨干教师为我校师生上了7节示范课。简明新奇的课堂教学设计精湛的教学艺术全新的教学理念良好的教学效果使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的'应用能力。

　　4、网络交流友谊永存。通过相互了解我们学校之间、教师之间建立了良好的友谊并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。

　　三、加强学习不断进步。

　　结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶对我们受助学校而言收效颇丰领导有了新的办学理念更加明确了办学目标不仅提高了办学品位而且提升了我校教师自身业务素质为我校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中中心小学的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动并表示诚挚的感谢。而我们收获的却是爱心是知识是经验是团结是友谊是理解……

　　在今后的工作中我们将借助帮扶活动的东风积极、虚心地向城市先进学校学习把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来为实现公、民办学校基础教育均衡发展做出努力。

帮扶的工作总结 4

　　为全面贯彻落实卫生部、财政部、国家中医药管理局《关于实施“万名医师支援农村卫生工程”的通知》（卫医发[20]165号）和《关于北京市城市卫生支援农村卫生工作实施意见》（京卫医字【20xx】84号）的精神根据北京市卫生局城市医生到农村服务的有关规定工作已圆满结束共个专业名医师参加了支援在为期一年左右的工作中对于对口医疗机构主要从常见病、多发病和重大疾病医疗救治等方面给予了较大的支持使农民就近得到较高水平的基本医疗服务一定程度上缓解看病难问题；对对口医疗机构内工作人员进行了广泛的交流并实施各种形式的.培训提高基层医疗机构的业务水平。同时我院的医务人员也亲身感受到了农村医疗卫生的现状收获、体会颇多。

　　一、医疗任务完成情况：

　　每位城市医生结合各支援学科的实际情况合理安排门诊、病房工作共完成门诊次查房人次手术人次（包括麻醉科麻醉）并协助完成会诊工作。以有限的药物和检查手段尽量给予病人满意的`治疗。在临床工作中注重随时对患者及其家属进行宣教增加群众的健康知识及防病、治病的意识。

　　二、我院医务人员发挥接触国内外专业知识较多的.优势

　　在各个支援的科室内共进行小规模讲课次参与继续教育讲课8次将一些国内、外领域的学科新进展带到基层医院。发挥院教学医院的特长对于住院医、转科医生以及实习学生言传身教并严格要求通过典型病例的分析帮助他们尽快提高业务水平。

　　三、根据各科室的实际情况和要求

　　帮助年轻医生建立科研思维在临床工作中寻找科研点。

　　四、将病历书写、查房制度等基本医疗管理制度

　　切实的运用到实际工作中促进基层医疗机构的医疗管理水平的提高。并根据工作体会为对口支援的医疗机构提供了多条合理化建议及改进措施为其发展献计献策。

　　五、我院医务人员

　　从他们身上学到了如何与患者更好的沟通建立和谐的医患关系使患者的依从性更好有利于疾病的治疗。

　　六、在卫生支援的过程中广大医务人员体会到：

　　我市郊区县卫生事业已取得了很大发展医院基础设施建设相当完善病人就诊环境明显改善。门诊收费、处方信息化联网处理方便了患者减少了患者排队划价、取药的时间。但现今乡村医疗卫生水平与我们国家小康社会所要求达到的医疗卫生水平还有一定差距农村广大居民的卫生健康知识有限对一些常见疾病的认识不足。在区医院组织的下乡义诊活动中深切的感到群众对健康知识的渴求需要医疗卫生工作者进一步深入基层进行宣传。进一步加强新时期的农村卫生工作是繁荣农村经济、减轻农民负担、促进农村稳定的重要条件是增强农民素质、提高农民健康水平的重要保障。

　　通过此次农村服务工作我院医务工作者与对口支援医疗机构的医务人员建立了良好的工作关系和友谊相互得益互助互长。今后我院将继续分期分批组织医师对口支援基层医院努力做到派出一支队伍、带好一所医院、服务一方群众、培训一批人才并逐步形成一项制度为进一步加强新时期的农村卫生工作尽力。

帮扶的工作总结 5

　　为了全面贯彻和落实区教育局结对帮扶的精神充分发挥城区示范园的辐射和带动作用我园与岔河则乡中心幼儿园、马合乡中心幼儿园、小纪汗中心幼儿园三所园成为结对园。在半年的帮扶进展过程中经过双方的共同努力取得了一定的效果现总结如下：

　　一、充分了解情况制定切实可行的帮扶计划。

　　为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性根据对三所乡镇中心园的了解知道了乡镇幼儿园的不足及老师们在教学上的困惑找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题对症下药制定可行的帮扶计划。

　　例如我们通过交流和实地调研发现：教师年轻有活力、有激情、好学上进但是由于教育经验不足对《纲要》的解读和领会还不够老师们对教研活动开展的经验也较少在环境创设、教学活动的灵活组织等方面的水平亟待提高；幼儿园硬件条件都有较大的改善但由于参加学习培训接受新信息和分享教育资源的机会比较少以及专业教师少部分为小学转岗教师；针对这些情况我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面：

　　1、教育资源共同分享如：教育书刊、音像图书、玩具等；

　　2、送教下乡进行专题讲座；

　　3、我园园长和骨干教师定期到该园指导。

　　二、互相交流、切磋创新幼儿园管理模式

　　结合三所结对园的实际情况帮助其完善园内各项规章制度通过园长与园长、教师与教师之间的交流更新教师的教育教学观念在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面给予指导。

　　三、送教下乡把帮扶指导工作落到实处

　　我们常和结对园的园长通过电话或邀请她们到我园来交流情况就幼儿园的教育教学现状和教师情况交流及时调整帮扶计划。

　　针对结对园配备不够没有充足的.时间外出观摩学习的问题我园派出了韩小凤老师展示了音乐游戏活动《小矮人挖宝石》优质示范课使结对园的教师知道了如何上好音乐活动提高其组织教学水平。并且观摩了马合乡中心幼儿园教师赛讲比赛我园领导和骨干教师从活动的目标定位、活动准备、活动设计、活动组织、如何关注幼儿等方面进行了详细的指导。

　　另外通过前期的走访发现结对园由于硬件条件有限地处偏僻园所环境创设、区角创设等都存在着一定问题因此我园特意派出曾经外出学习的韩小凤老师分别于4月22日、6月20日去到三所结对园开展了以“浅谈幼儿园环境创设”为主题的讲座讲座中韩老师分别就环境创设的主人是谁、主题墙的创设、区角的创设等方面进行了图文并茂的解读结对园老师认真听讲、积极发言受益匪浅。

　　四、初现成效在帮扶中共同成长

　　通过我们不懈的努力我们的帮扶工作初见成效。结对园教师在业务能力上有了较大提高帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很

　　多启示大家受益匪浅。通过对三所中心幼儿园的帮扶让我们一线老师看了乡镇幼儿教育的现状及差异看到了乡镇幼儿教师们工作的热情感受到自己肩上的责任。乡镇中心园领导对本园教育教学的重视、老师们的认真那股劲深深的感动了我们。

　　总之在近半年的结对帮扶工作中我们经过双方的积极配合和努力幼儿园的教育教学已经有了一定的进展但是帮扶工作需要长期坚持下去在新的一年中我们将加大不断探索新的方法和途径加大帮扶力度和密度争取使我们在帮扶工作共同进步和成长。

帮扶的工作总结 6

　　不知不觉间20xx年上半年已经过去了在公司各级领导、经—文保大队正确的指导和全体员工的大力配合下我们警队能够顺利完成上级赋予的各项安全工作。

　　虽然在过去一年的时间里取得了一定的成绩但是我们也清醒地认识到存在一些问题现将上半年的工作情况从以下几方面做个总结：

　　一、加强队伍建设

　　提升业务水平加强队伍的建设是我们警队全年工作的重点针对警队工作地点在油库这一区域的特殊性严格要求每位警员牢牢绷紧安全弦牢记“安全第一预防为主综合治理”的安全生产方针;结合油库全年安全工作和杭州市治安维稳的形势学习分析和总结了今年发生的各类重大、特大事件的原因和教训从而加强了我们队员在平时工作中的安全意识。让队员们了解油库文化服务的理念和经—文保大队的工作指示意见文明执勤提升服务质量树立了良好的窗口形象受到了各级领导和前来参观的友人的好评提高了队员们工作的积极性为队伍的建设打下了良好的基矗

　　二、加强军事训练

　　提高作战能力鉴于工作性质的特殊性警队要求队员们在体能和技能上比油库普通员工具备更高的水平每周一次的体能技能强化训练大大提高了队员们作战能力。列队、军姿、长跑、短跑、水带操作、消防泵操作、灭火器使用等一系列的训练队员间相互切磋、交换意见进一步提升了工作的积极性增进了队员们之间的感情。此外针对油库的应急预案明确分工让每位队员在遇到紧急事件的时候知道自己的工作内容是什么提高效率完善应急处置能力全年共进行消防实战演习20余次。

　　三、搞好消防设备检查保养工作

　　提升巡查能力具备再好的体能和技能的`人离开了消防设备是不可能把火扑灭的这就要求我们在日常的工作中加强对消防设备的检查和保养。

　　队员们严格按照“浙江杭州石油分公司消防设备检查保养细则”对应急照明灯、地下阀门、消火栓、冷却系统、泡沫系统、消防泵等设备定期和不定期进行检查和保养确保设备完好有效整齐干净。另外油库要求白天每两小时巡查一次、夜间每小时巡检一次其目的就是要及时发现存在的问题把安全隐患消灭在萌芽状态避免发生重大、特大事故。在巡查中我们队员们也是相当仔细地检查设备运行是否正常、是否存在油品渗漏等问题今年共发现阀门外渗5次设备破损1次并及时上报了主任室减少了危险事故发生的可能性。

　　四、存在的不足及改进措施

　　1、政治理论的学习还不够因此平常中应多关注报刊上的相关内容或者上网学习。

　　2、军事训练中还存在人员不集中态度不积极等不好的现象因此应尽可能统筹好每个队员的上班时间训练前尽可能保证队员已经过一定时间的休息。

　　3、队伍的稳定性还不够人员流动性比较大因此需要做好队员们的思想工作同时也需要相关部门的协同努力。

帮扶的工作总结 7

　　作为刚刚踏上工作岗位的新教师在教学上缺乏经验学校为了使新教师迅速成长特地进行了新教师与老教师师徒结对活动。因为赵宗武老师已经从事了多年的政治教学并且他也是我们学校的教导主任在教学方法和教学管理上都是很有经验的一名教师。所以我与赵主任结对帮扶。

　　一年来在学校领导和同事们的关怀帮助下我与赵宗武老师共同探讨悉心教研通过不断地优化设计方案、优化课堂教学使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到了很大提高并且所任学科成绩有了很大进步为使今后的教学工作取得更大进步奠定了基础现对帮扶工作做一总结。

　　一、教学方面

　　初次登上讲台我紧张极了。我把我事先准备好的东西很流利的给学生讲授完毕但就好像一个人在表演一样一点也不自然。后来我才发现是我忽略了学生的存在我只是自己一个人在那里讲根本就没有调动起学生的积极性。赵主任听了我的课后及时的给我提出了我的不足之处。后来在赵主任的指导和帮助下我慢慢的有了很大的进步。

　　那天我去听了赵主任的课虽然现在赵主任教的是历史课但听完后还是受益匪浅。

　　之前我就听学生们讲他们最喜欢上历史课了因为历史老师讲的很有趣。那天听了一节果然名不虚传。赵主任将教材中的理论知识通俗化让人很容易便能理解其中的道理因为通俗易懂学生便能兴趣高昂的听讲。后来我就想他为什么能做到这一点因为他把教材里的知识把握的很透彻他准备的很充分教材在他心中早已成了一个系统所以他讲课的时候便能都游刃有余、娓娓道来。

　　如果一个教师只是干巴巴的将教材上的内容讲给大家听那将是怎样无味的课堂啊！

　　说实话刚开始的时候我对我的政治教材并不是很熟悉虽然以前我是学过这些内容的但是现在我要作为一名教师将这些内容讲给我的学生是有困难的。所以这些天我就一直在研究我的教材我一遍又一遍的看。看完第一遍你或许只对其中的内容有一个大致的了解然后再看第二遍这时候你可能就会把握住了这节课的重难点然后再看第三遍第四遍甚至第五遍每一遍你都会有新的发现。因为在你把握住了知识点以后你就会去仔细的品味每一句话的含义这个时候与这些含义有关的一些事件便会涌入你的大脑这些就是课堂上你要给学生举的例子慢慢的你就会发现你可以给学生讲的东西有很多。教材中的语言是很精辟的每一句都值得我们去探讨、研究和琢磨。

　　我觉得作为一个教师你最重要的就是把教材给研究透彻只有你自己给研究透彻了课堂上你才能给学生们讲清楚如果一个教师连教材都把握不好那他首先就不是一个合格的教师。

　　二、学习课标明确教学目标。

　　有一段时间我讲起课来有些疑惑我不知道哪些应该当做重点来讲哪些应该简单讲解知识应该讲到哪种程度。我把我的疑惑告诉了赵主任希望他能给我指点迷津。他听完后说了四个“研究课标”因为课标里对每一个知识点都做了说明需要讲到什么程度一目了然。

　　从那以后我便开始仔细研读课标了解了政治课程的总目标和各个分目标以及三级目标（知识目标、能力目标、情感价值目标）掌握了课程的重点、理解了教学原则、学会了一些科学评价原则等从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。

　　总之来到大峪三中我学到了很多。尤其是赵主任在教学上给了我很大的帮助在此我真诚的向赵主任说声“谢谢了！”

　　在我们的教学中每个班都会有学困生如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因而有的并不是智力方面有问题他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易事因此哪怕转化一名学困生都凝聚着我们老师很多的的艰辛。因此了解和研究学困生做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。我想作为党员我们更应该进一步做好学生的教育工作根据本班学生实际我选择了帮扶对象为黄丹同学。该生从20xx年起一直与伯父伯母居住。根据家访调查该同学的父亲亡故而母亲则另嫁他人还有两个年幼的妹妹孩子学习环境极为糟糕。但可喜的是黄丹同学小小年纪却十分懂事。根据孩子的基本情况本人拟定了具体帮扶的基本措施并扎实地实施了帮扶：

　　一是在思想上做好孩子的`心理辅导老师架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我经常找孩子进行谈心了解孩子的思想动向急孩子之所急想孩子之所想。同时进行入户家访电话家访等与孩子的伯父共同探讨孩子的教育引导问题教会家长科学的家教方法。另一方面电话联系了该同学的母亲共同商议孩子的成长问题最终让孩子的母亲认识到了孩子教育的缺失后来该孩子的母亲还抽空来看望自己的孩子。

　　二是在经济上做好孩子的坚强后盾平时自己出资为孩子买一些生活、学习用品。其次千方百计争取为孩子经济“动点脑子”。

　　三是在学习上做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法检查孩子的作业情况鼓励孩子坚持学习等等。

　　总之实施帮扶以来黄丹同学有了较大的改变她现在表现得很阳光很乐观又很勤奋很刻苦。在今后的工作中我还将尽己所能最大限度的帮助黄丹同学帮助更多的同学！

　　通过本次的帮扶活动我深切感受到虽然我们现在的生活水平提高了但仍有少部分人民群众生活中确实存在困难需要引起人们的关注。作为人民教师作为党员必须全心全意为人民服务要以高度的政治责任感饱满的工作热情扎实的工作作风积极投身到教育活动中树立“在思想上尊重群众在感情上贴近群众在行动上服务群众在困难上帮助群众”的新形象为共建社会和谐之声做出自己的贡献。

帮扶的工作总结 8

　　这次活动圆满结束我们部门基本上都是新人但是我们都很努力的完成了这次活动。团对的力量是不容忽视的从准备工作开始到整个活动的举行我们开小会讨论决策然后大家分工去做没有人去埋怨都很主动的去做每一件事希望在以后的活动中我们每个人都齐心协力争取办得一次比一次更好。

　　我觉得不足之处就是车间新员工不太积极比较拘束希望在以后的活动我们多多跟他们沟通了解一下他们需要些什么样的活动他们想了解什么也可以和他们部门领导沟通争取让他们开心的参与进来让他们从活动之中更加了解公司使自己也更有目标的去做事。

　　这次活动邀请的人员及老员工和新员工都基本上都参加了这也是成功之处。希望在以后的活动中培养出我们自己的主持人。因为我们都是多才多艺的嘛。

　　老带新制度

　　一、代理店长制

　　2、代理店长每月给予500元岗位津贴暂按原有工资标准执行上班时间为全天班。每月休息4天。

　　3、店长负责店务管理包括与各方协调及店内形象、员工仪容仪表等。

　　二、老员工带新员工管理规定

　　1、新员工入职后指定一名老员工以师傅带徒弟的方式来传授知识和指导销售。

　　1、新员工工资标准：底薪1000元+绩效（200-500）

　　2、新员工入职第一个月为见习期由老员工带新员工无保底任务业绩归老员工。上班时间：上午9：00-12：00；下午2：30-7：30。

　　第一个月休息4天休息时间由店长根据店内实际情况安排。

　　3、新员工第二个月可提出转正申请合格后享受正常提成保底任务为50%。转正后独立销售上班时间为上下午倒班。

　　员工也可根据自己的学习情况申请提前转正至少干满15个工作日以后提出。转正考试由店长负责分为笔试和模拟销售。试卷及模式销售考评记录送交公司人力资源部存档。

　　4、新员工入职第三个月保底任务为正常任务的'80%正常提成。

　　5、新员工入职前三个月未完成规定的任务无提成老员工无奖励；新员工完成保底任务的80%奖励老员工100元新员工完成保底任务100%以上老员工奖励200元。

　　6、新员工入职三个月内不了解公司的规章制度、因此违规违纪受到处罚老员工一同处罚。

　　7、新员工入职须自行办理健康证否则不予上岗。公司于下一年度报销本年度办理健康证费用。

　　8、新员工工齡工资从转正之日计算。

帮扶的工作总结 9

　　本学期我承担帮扶赖中年老师的工作在工作中我们本着“认真、踏实、团结”的工作态度本着“共同学习一起进步”的理念坚持求真务实的原则精心组织周密实施结对帮扶工作以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

　　（一）高度重视制定工作计划和实施方案

　　我俩紧紧围绕市关于结对帮扶工作会议的相关精神及区教育局的有关规定在已取得帮扶效果的基础上进一步完善了帮扶方案有效地引导和促进了我俩教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。

　　（二）重视交流达到优质资源共享

　　在日常的教育教学中我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动共同探讨、研究教学中遇到的问题寻找解决问题的方法不断改进与完善自身的课堂教学方式强化提高课堂教学的有效性教学研究从而不断提高自身的业务素养。

　　（三）加强联系建立稳定的互访机制

　　主要通过教育教学资料：教育理论、教学案例、教学论文、题组设计、数学试题等形式交流达到资源共享互通有无。这样建立结对帮扶互助互学活动从而达到共同进步的目的。

　　感受与启发

　　我俩开展结对帮扶的活动时间不长但给我俩的感受和启发较多。一是赖中年老师有了新的教育教学理念明确了课堂教学有效性的研究。二是赖中年老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享促进了农村基础教育的均衡发展向教育的公平发展迈进了一步。五是对认识《新课标》的新感受突出“数学味”教学。教学中遇到一些简单的问题尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试主动去探索问题教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会让每个学会上都成为数学学习的主人。另外在教学中教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩；重视学生在数学学习中的.主人地位注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的学习方式注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学生学习数学的兴趣培养学生解决问题的意识和能力。

　　总之学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措在结对帮扶工作中为青年教师提供了很好的机会。在今后的工作中需要进一步努力加强师德修养钻研业务敬业爱生为人师表为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展推进素质教育全面实施构建和谐社会作出我们应有的贡献。

帮扶的工作总结 10

　　一、学生在校及家庭基本情况：

　　1.说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭张口即来。

　　2.上课不听讲课后不写作业或乱抄作业胡应付。

　　3.不遵守纪律迟到说话看闲书。

　　4.父母都在钢铁公司上班没有时间看管和教育孩子在思想上缺乏教育导致孩子思想上的怠慢。

　　二、学生在学校及家庭基本情况：

　　1.说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭张口即来。

　　2.上课不听讲课后不写作业或乱抄作业胡应付。

　　3.不遵守纪律迟到说话看闲书。

　　4.父母都在钢铁公司上班没有时间看管和教育孩子在思想上缺乏教育导致孩子思想上的怠慢。

　　三、帮扶原因：

　　1.学习没兴趣基础又不好成绩太差跟不上。

　　2.同学看不起老师光批评家长老埋怨。

　　3.自控能力差学习习惯和态度都不好。

　　4.家长不抱有希望混到毕业为止根本不管不问。

　　5.希望通过帮扶帮助张岩及其家长纠正错误思想将心思用到学生上。

　　四、帮扶措施：

　　1.在班中为他两召开主题班会为他们寻找闪光点激发他们的自信心。

　　2.给他们的本上写一写激励性的评语鼓励督促他们。

　　3.一有进步就及时表扬树立他们的信心。

　　4.与他们的'家长联系三人对面敞开心扉沟通交流让家长多关心孩子。

　　5.让他们担任班里的一些职务给他们一些担子和责任。

　　6.特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟他坐目的是发挥同桌的力量。

　　7.在思想上教育他感化他。

　　8. 课上经常让其回答他可能回答出来的问题培养学习自信心；另外布置浅显的作业让他做培养爱做作业的习惯。

　　9.经常与其家长汇报学生在校情况相互交流意见使家校形成合力让家长重拾对孩子的自信心。

　　五、帮扶效果：

　　积极多了也开朗了特别是学习有劲头了成绩进步了上课积极发言作业完成的也很认真、及时。家长也反映在家听话多了不顶撞了而且还做了很多让他父母感动的事。纪律上也能自己约束自己跟老师也亲近了懂事多了。

帮扶的工作总结 11

　　按照《关于做好“两节”期间帮扶和慰问等工作的通知》要求及时组织残疾人工作者较好地完成了各项帮扶和走访慰问工作。

　　一、认真开展调查摸底

　　结合全国持证残疾人状况调查工作和全省残联系统开展的特殊困难残疾人家庭走访探视活动组织县、镇、村（社区）三级残疾人工作者深入困难残疾人家庭入户访视重点了解残疾人在脱贫解困、生活救助、康复医疗、就业就学、照料照护、生产经营、家庭无障碍改造等方面的实际情况掌握面临的突出困难及迫切需求并根据残疾人的特殊需求及时协调帮助残疾人解决实际困难。据统计全县共有脱贫不稳定残疾人16户33人生活困难残疾人99户辅助器具需求181人为“两节”期间开展走访慰问工作奠定了坚实的工作基础。

　　二、开展走访慰问活动

　　一走访慰问贫困残疾人。经多方争取协调资金10多万元开展了“临泽县走访慰问百名困难残疾人活动”共走访慰问困难残疾人115户其中慰问脱贫不稳定残疾人家庭16户困难残疾人家庭99户为每户残疾人送去慰问金1000元、门画和春联各两副鼓励他们要勇于面对生活保持乐观健康心态走出家门融入社会把党的温暖和节日的问候送到了他们的心坎上使他们切实感受到党组织的关怀。同时对4家残疾人服务机构进行了慰问每家送去现金5000元。二是配送辅助器具。为180名急需辅助器具的残疾人配送普通轮椅、助听器、盲杖、助行器等辅助器具180辆（个、副）满足了他们的现实需求。

　　三、深入联系村开展帮扶活动

　　一是开展走访慰问活动。单位筹措慰问金组织帮扶干部深入帮扶村走访慰问帮扶户10户、困难老党员10人为他们送去米面油等生活物资和门画、春联各两副送去党和政府的关怀。二是开展“送春联·献爱心”助残志愿服务活动。残联干部充分发挥个人专长自带笔墨纸砚在村委会现场为残疾人书写赠送春联62副为群众书写赠送春联43副。三是开展环境卫生整治活动组织干部与村社干部共同开展全域无死角垃圾清理行动督促指导群众对村组主干道、沿路沿线、房前屋后等重点区域内枯枝落叶、废旧地膜、垃圾杂物等进行彻底清理实现乡村面貌干净整洁。

　　四、开展地震受灾情况排查

　　2022年1月8日1时地震发生后及时响应县委县政府号召于当天上午迅速开展灾情排查行动。一是主要领导带队组织帮扶干部到联系帮扶村和镇村干部实地查看地震灾情经实地入户查看该村在此次地震中无人员伤亡、无房屋受损、倒塌情况。二是通知各镇残联安排村（社区）残协专职委员了解在此次地震有无受灾的'残疾人、是否有存在安全隐患并及时将残疾人因地震造成受灾情况和安全隐患上报镇党委、政府和县残联。三是迅速查看单位办公楼受损情况和残疾人托养中心入驻残疾人受灾的情况。据统计全县残疾人、残疾人托养中心在此次地震中没有人员伤亡和房屋受损的情况。

帮扶的工作总结 12

　　光阴似箭眨眼间一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路虽然很艰辛但更多的是快乐。作为一名骨干教师我深知这既是一种荣誉更是一种压力与责任。于是我把压力化作动力认真做好每项工作以不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践并与积极肯干的王芳琴老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干教师帮扶工作总结如下：

　　一、日常的帮扶工作：

　　本人认真的按学期初的骨干教师帮扶计划进行工作如约完成了如下任务。

　　1、做到了每个月帮助李老师备一节课检查一次教案真正的提高李老师在教材的教材分析和处理方面的能力。

　　2、做到了每个月听李老师一节课并给出其做出详尽的讲评以便帮助李老师尽快地提高教学水平。

　　3、做到了每个月给李老师上一节示范课起到了示范、牵引的作用。

　　4、指导李老师进行教育教学情况认真书写指导过程中的记录与反思总结经验教训做好材料的整理收集。

　　二、取得的成绩：

　　1、训练课堂教学基本功

　　我认为作为一名老师如果不能很好的驾驭课堂那么他精心设计的教案就白白的浪费了。所以在开学的第一个月我将协助她训练学生的学习习惯让学生学会听学会讲。同时一名合格的教师除了有扎实的专业知识还必须有过硬的课堂教学基本功。这就要求在上课时要注意词汇丰富、条理清晰、风趣幽默、抑扬顿挫从学生实际出发考虑他们的可接受性做到通俗易懂要用学科语言不能用方言土语要简练忌废话。同时还需借助表情、手势等体态语言来表达。

　　2、培养理解教材和驾驭教材的能力

　　教材不是教学的根本依据而是教学工具根本依据是教学大纲或课程标准。因此在教学中要依据教学大纲或课程标准来使用教材。教师从学科系统的角度出发下大力气去深入地钻研教材理解教材。研究教材的逻辑性运用科学的'思维方法做到讲述通俗严密思路清晰；要研究教材的系统性注意教材内容的前后联系把教材中的知识点有机地结合起来做到融会贯通使知识系统化；要研究教材的合理性针对学生的实际情况联系生活巧妙设置问题引导学生思维；要善于抓住教材的重点、难点和关键点做到心中有数在讲课时才能重点突出选用恰当的方法突破难点。我会和李老师一起研究教材把握好教学的重点和难点一起研究好前置性作业和后置性作业。还会关注她对教材的理解是否正确让她能尽快的熟悉教材。要较熟悉所学科目的教学大纲、教材准确表述本学年的教学任务及要求基本掌握教学的几个环节熟悉课堂常规较自然地使用教学语言、设计和运用合格板书能较好地进行教材分析能较顺利地举行公开课。

　　3、教学风格的形成与锤炼

　　教学风格是在教学活动中形成的体现不同个性教学特色和水平的一种

　　模式它通过教师的教学态度、气质等一系列内在的精神活动表现出来。对于一名青年教师要形成自己的教学风格必须要在具备过硬的教学能力和扎实教学基本功的前提下通过不断的实践积累和形成的需要一个较长的过程但是要把形成高层次教学风格视为一种自觉的教学追求由此激发形成教学风格的强大动力。

　　教师还要对自身条件有一个清醒的认识即个人定位不能单纯模仿他人的教学风格而是要通过模仿他人的教学风格再根据个人的兴趣、爱好、特长将各种教学要素融为一体取人之长补己不足选择适合自己个性发展的教学风格通过长时间的不断的实践锤炼使自己的教学风格精益求精逐步提升。

　　4、教研能力的培养

　　对于教师来说教学研究能力是个人综合能力一个很好的体现。所以在平时的教研活动中我会有意识地让她说出自己对某一节课的看法多进行评课的训练在教研活动中都要畅所欲言认真分析“有效”与“无效”让她在评课的过程中理解和熟悉教学理论。让她看教学教育杂志和书籍并把自己在教学中遇到的问题与想法记录下来整理成论文每学期至少写一篇有质量的经验总结和不少于5000字的业务学习笔记。功夫不负有心人在本人的帮助李老师的积极努力下我们教研组撰写的网络教研评课稿登录在20xx年第二期上。

　　以上便是我本学年骨干教师帮扶工作的总结和体会。说是帮扶其实是共同学习、共同进步使我自己的教学水平也有进步教学成绩有明显提高。通过帮扶增进教师间的合作与交流共同促进教师自身教育教学能力的提升有利于教育事业的进一步发展。

帮扶的工作总结 13

　　为了积极响应教育局有关学校结对帮扶的号召尽快缩小两校办学水平的差距实现教育均衡发展办人民满意的教育。按照教育局工作安排我校和xx学校结为帮扶互助学校。自建立帮扶关系以来我们着眼学校发展的长远要求立足教师的专业成长以改进教师的课堂教学行为提高学校的教学管理水平为核心内容开展了一系列帮扶互助活动促进教育教学资源共享促进两所学校在原有基础上的共同发展。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则诚恳学习精心组织周密实施结对帮扶工作使得我校教师在教学理念、教学方法等方面有了很大提高工作取得了一定的效果现对本年度结对帮扶工作总结如下：

　　一、高度重视制定工作计划和实施方案

　　我校根据教育局关于学校结对帮扶工作的文件精神学校领导十分重视结对帮扶工作20xx年4月两校领导在小学召开了“结对帮扶工作会议”成立了领导小组制定了相关工作计划和实施方案并具体明确了工作职责使得此项活动能够有序有效开展。

　　二、开展各项活动给两校教育教学带来了生机

　　1、领导互访更新办学理念。20xx年9月6日两校领导班子在xx学校召开了结对帮扶工作计划的专项会议就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨确定工作重点相互协调制定帮扶实施方案保证了帮扶工作顺利开展。

　　2、师徒结对帮扶提高课堂效益。

　　20xx年10月10日在xx小学召开了师徒结对座谈会我校现有学科带头人、骨干教师、小学高级教师等7人根据结对学校的教学要求每位教师与结对学校的教师一一对应结成对子采取上示范课、听课评课等手段在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋相互促进、共同提高。

　　3、教学展示提高能力。20xx年10月23日,我校带领10位语文、数学骨干教师赴xx学校参加教研活动听、评了xx学校5位教师的课堂展示。20xx年11月5日我校教导主任带领4位教师赴道顺学校做了4节语文、数学示范课。20xx年11月8日xx学校教导主任带领4位教师来我校参加英语教学观摩。简明新奇的课堂教学设计精湛的教学艺术全新的教学理念良好的教学效果使两校的教师受益匪浅有效地提高了两校教师在实际教学中的应用新理念新方法的能力。20xx年12月份xx学校领导又带领老师和同学到我校现场观摩了少年宫各项活动与参加活动的学生亲密接触通过师生交流活动加深了师生之间的友情。后半学期我们根据两校指定的.帮扶计划4月份开展青年教师教学研讨观摩图书、电教、仪器、实验室管理人员交流学习活动。5月份开展读书周活动（联校）集体备课活动。6月份开展庆六一文艺演出教师制定个人发展计划。7月份开展“手拉手”活动（寄宿生活体验）。

　　4、网络交流共同提高。通过一年的相互交流两校之间、教师之间建立了良好的友谊并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难两校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。

　　三、今后的设想

　　1、定期互派学校领导班子、教师到对方学校挂职锻炼促进教师专业发展。

　　2、加强学校学生之间的交流增进了解互相沟通共同学习。

　　3、加强学校科研间的交流以学校科研骨干为核心进行学习交流促进学校科研突破促进教师的科研能力。

　　总之开展活动以来我们以积极主动的工作态度不断学习、尝试做了一定的工作使帮扶活动逐步走入正轨营造了良好的教研、合作、研究氛围。在今后的工作中我们将积极、主动地与帮扶学校加强交流真正把帮扶工作做实、做细提高两校的教育教学质量达到帮扶的目的。

帮扶的工作总结 14

　　落后表现及原因:

　　1、说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭张口即来。

　　2、上课不听讲课后不写作业或乱抄作业胡应付。

　　3、不遵守纪律迟到说话。

　　1、学习没兴趣基础又不好成绩太差跟不上。

　　2、同学看不起老师光批评家长老埋怨。

　　3、自控能力差学习习惯和态度都不好。

　　4、家长不抱有希望混到毕业为止根本不管不问。

　　教育措施:

　　1、在班中为他两召开主题班会为他们寻找闪光点激发他们的自信心。

　　2、给他们的本上写一写激励性的评语鼓励督促他们。

　　3、一有进步就及时表扬树立他们的信心。

　　4、与他们的家长联系三人对面敞开心扉沟通交流让家长多关心孩子。

　　5、让他们担任班里的'一些职务给他们一些担子和责任。

　　效果:

　　积极多了也开朗了特别是学习成绩进步了家长也反映在家听话多了不顶撞了。纪律上也能自己约束自己跟老师也亲近了。

帮扶的工作总结 15

　　20xx年在开展结对帮扶工作中我们与仙圩村结成对子双方在共同关怀与支持下坚持求真务实、开拓创新的原则精心组织周密安排结对帮扶工作。

　　一、提高认识切实加强对结对帮扶工作的组织领导

　　开展结对帮扶活动是落实xxx万名党员帮万家xxx推进xxx强基工程xxx协调村级经济发展的有效组织形式。我局高度重视成立以党组书记、局长陈亭任组长的挂钩帮扶工作领导小组明确一名副职主抓此项工作落实一名联络员明确职责。工作中我们坚持做到xxx四有xxx、xxx五落实xxx即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导;落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。

　　二、调查摸底确保帮扶工作有序进行。

　　良好的基础工作是干好工作的前提。结对后为吃透情况理清工作思路我们认真搞好摸底调查一是坚持不增加村级任何负担真正按挂钩帮扶要求开展工作做到深入基层、深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众深入田间地头访贫问苦了解情况与农民面对面沟通思想交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题寻找问题分析问题的根源研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上制定了详细的计划并将下基层活动与xxx结对帮扶xxx、xxx强基工程xxx结合起来做到相辅相成相得益彰。通过不断交流信息增进了相互的感情促进了帮扶工作的顺利开展。

　　三、制定计划落实帮扶措施。

　　我们制定了严格的考核制度并把结对帮扶工作确定为年度目标考核的一项重要内容考核要求制定出切实可行的计划理出帮扶工作思路确保各项工作落到实处有针对性地开展了各项帮扶活动。一是开展与低收入农户xxx一对一xxx对接结合7、1给困难党员xxx献爱心、送温暖xxx捐款活动挂钩帮扶农户户数12户帮扶农户人数34人结对党员干部人数12人。二是结合xxx百日大扫除xxx、xxx青奥会xxx大型活动筹资5万元为挂钩村解决资金困难。三是坚持既扶贫又扶志。不仅从物质上给予帮助更从思想上进行帮扶帮助他们转变思想观念树立自强、自立意识。

　　四、精心组织扎实做好下基层工作。

　　根据xxx万民党员干部帮万家xxx、xxx强基工程xxx工作的要求紧围绕各个时期的工作主题收集村情民意理清发展思路充分发挥个人优势增强村级集体经济着力解决了群众最关心、最直接、最现实的利益问题扎实推进新农村建设。在工作中能够严格要求自己正确处理好五个关系：一是正确处理与xxx两委xxx班子的关系。工作中我们做到协同而不盲从协办而不包办;二是正确处理工作与学习的关系。工作再忙也不忘认真加强政治理论、农村管理等的学习做到工作、学习两不误两促进;三是正确处理好重点与次要的关系。突出工作重点把握工作进度分层次分步骤全面落实各项工作任务;四是正确处理好总结与提高的关系。坚持注重调查研究及时掌握农村党员干部群众的.思想动态写好民情日记帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难总结好的做法及经验不断提高自身的工作能力以实际行动努力树立挂钩村的良好形象较好地完成了各项工作任务。

　　虽然我局在挂钩帮扶中做出了一定成绩但与先进单位相比还有一定的差距在今后的工作中我们将按照区委、区政府的要求发扬成绩纠正不足充分发挥挂钩帮扶作用把挂钩帮扶工作扎实做好。