总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的小学年级组长工作总结希望能够帮助到大家。

小学年级组长工作总结1

　　第二学期的各项工作已经结束。一学期以来在学校各级领导的指导下和全组教师的通力合作下我们三、四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回顾。

　　一、抓好学生的一日常规

　　学生如果一旦养成了良好的行为习惯将对他们终身受益。开学初我们三、四年级的每一位任课教师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育；从学生的值日工作到班级的保洁工作；从学生的就餐秩序到学生的个人卫生；从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等从各方面着手从小事抓起努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每一位班主任教师充分利用班会课加强学生的思想教育从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理从小学会关心他人关心集体。

　　二、高度的工作责任感

　　高度的责任感是做好年级组工作的先决条件。作为一名三、四年级组组长我深感肩上责任重大为了让学校放心家长满意我和我的同事们从来不敢懈怠尽职尽责地做好各项工作。为了发扬学生的优点改正不良习惯三、四年级的老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培养相结合才能取得好的效果。尤其在后进生的转化上大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。各位班主任教师更是强化班级管理抓好班级管理使班级的常规教育常抓不懈。

　　三、 班干部队伍以及班级文化建设

　　针对本组教师和各班学生情况本组进行了针对小干部培养的讨论和研究。从“新”开始即依据学生能力优势进行合理工作分配。首先注意针对孩子的自身情况选拔培养班级的积极分子物色班干部组成班委会让学生初步学习自己管理自己。其次在使用过程中班主任通过严密关注及时指出他们的不足给予及时培养和教育。再次班级事务人人有责争取做到人人有分工让更多的学生有得到锻炼的机会同时也培养了学生既能当领导又能被领导的适应能力。实践证明班干部是班主任的好助手正确选拔、培养和使用班干部有利于班主任搞好班上的工作。

　　四、做好教育教学工作

　　教育教学工作是学校的重点工作因此开学初我们年级组的全体老师认真学习新课程标准学习教育教学法规学习教育教学理论从而有效地更新教学理念。办公室内年级组的教师相互交流进行集体备课探讨教学中碰到的各种问题取长补短蔚然成风。每位教师精心钻研教材按学校要求备好每一节课上好每一节课向课堂要效率精心设计作业认真做好学困生的补习工作。上好课后认真写好教学反思把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来。认真撰写经验总结、教学论文不时地对自己的工作进行回顾吸取经验教训以提高认识使自己不断充实不断长进。

　　五、重视家校联系工作。

　　本学期我们三、四年级组的各位老师积极通过电话与家长保持密切的联系。大多数班级都建立了QQ群或微信群随时与家长保持联系效果较好。

　　六、做好安全工作。

　　三年级五位班主任和四年级六位班主任都把安全工作放在首位利用班会或其它机会进行安全教育。每天的晨检、午检都作好记录每天下午放学前五分钟都要进行安全教育。

　　七、 下学年年级建设新目标及举措

　　1、用心教育强化班级管理。

　　（1）继续严抓学生习惯养成教育明确习惯达成要求并渗透在每一节课上。

　　（2）大力培养学生干部的.工作能力根据学生特点争取人人有分工并加强跟进追踪措施让学生进行自评互评大家评加大鼓励力度切实提高干部管理工作能力。

　　（3）带领本组班主任在特殊学生管理方法上扩大学习广度强化学习深度多动脑筋多创新。

　　（4）提升组内教师的沟通效率在班级管理上的不同困难和困扰有计划、有目标、有针对性、可操性强地进行组内讨论交流活动。

　　（5）针对班级近视和肥胖防控问题按照计划认真落实在学校严抓学生读写姿势和用眼时间、锻炼时间并加大宣传力度和家校合作力度切实降低近视率和肥胖率。

　　2、踏实教学牢牢把握教学质量关。

　　以教研组长为核心认真研究精心策化周密部署每项工作：

　　（1）加强个人备课及集体备课的力度。深入钻研教材广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外结合学生实际因材施教备好每一节课每周认真组织好一次集体备课每位教师积极参与发言讨论确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻不浪费每一分钟保证上课的高效。

　　（2）强调作业批改的质量特别是加强阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到精批细改及时反馈有的放矢。

　　（3）注重与课堂教学相关活动的考查、辅导。在抓好课堂教学的同时组织组内教师利用课余时间强化对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。使学生的各项能力均得到公正、及时的评价促进学生各项能力的发展。

　　（4）每次测验和考试后针对出现的问题与不足进行及时的反思与调整并制定下一步的教学计划。

　　学习无止境教育亦然相信我们有一种热爱教育的情一颗善待学生的心一股团结拼搏的劲儿热情、积极、好学、笃行的三、四年级组定会越走越好！

　　年级组长

20xx年X月XX日

小学年级组长工作总结2

　　一、组内工作概况：

　　一学期的一年级工作即将结束顺利且圆满地完成了期初所制定的各项计划并取得了较满意的成绩让我们年级所有老师为之感到兴奋和骄傲。回顾这半年来的忙忙碌碌点点滴滴顿时觉得育英教师之伟大。下面就对这半年来我们一年级组所做的工作做如下总结：

　　一年级组共有11位老师5个班级的班主任却有三位是男的这也是育英学校办学以来第一次有三位男老师同时担任班主任工作学校开学初还有些担心实践证明了一切。五位班主任工作实实在在在一种和谐的氛围中共建一个上进、愉悦的年级大家庭。

　　周老师虽是这个学期刚刚担任班主任工作班主任的工作是千头万绪的特别是对于一个新班主任来说更有些手忙脚乱之感但是我们看到的是周老师荆荆业业的身影曾经多少个夜晚她一人在办公室里忙着一些琐事；记得在开学不久周老师的女儿生病住院了孩子渴望爸爸的到来可周老师对女儿说：爸爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸听了这句话你们有什么感想呢？

　　许老师可以说是一位“老育英”更是我们这五位班主任中最资深的老师。许老师对自己的学生就如同是对自己的孩子一样每一个在班上的孩子都有一种家的归属感。因为有了“新课标试用教材”第一届学生的教学经验许老师工作起来更是有条不紊不急不躁踏踏实实而且每天早出晚归。

　　章老师是一位年轻而又散发着青春活力老师做起事来干练得很在班级管理中更有自己的“杀手锏”。章老师很注重个性化班级的建设学生学的轻松、学的愉快学生的动作和章老师一样。

　　林老师虽很年轻但她很有经验管里班级有条不紊不急不躁踏踏实实细致到位。很注重班级学生的礼貌教育个个孩子都那么热情个个都那么体贴无论是在操场上还是在寝室里只要有一班孩子在的地方你都能听到孩子那亲切的问候声这与林老师平时的`教育是不可分割的。

　　徐、杨老师虽说是刚来育英但她们很快容入了育英很快进入了工作对孩子细致入微生怕自己哪里做不好经常问这问那虚心好学。两位英语老师年轻而有朝气小孩子们特别喜欢上英语课英语歌曲更是他们的最爱她们特别注重英语优生的培养在两位老师的辛勤教育下一批能说能唱能组织的学生出现了。张华老师是一位很有教学方法善于与小孩子沟通的老师每次上美术课听到的都是孩子们的一片喝彩声。

　　二、常规工作：

　　我们是一个团结的年级组是一个上进的年级组全组人齐心协力风雨共济为这半个学期的工作划上了一个较为完满的句号。

　　1、实抓常规工作。

　　一年级学生刚刚入学由于年龄小自制力差再加上受社会或家庭环境的影响形成了很多不良的行为习惯这将直接影响着学生今后的发展、成长。为此在学初我们年级老师就商量决定把学生的“常规教育”作为本学期的工作要点。五位班主任都加大了要求力度特别是在开学初的两个月里只要有孩子们在的地方就可以看到班主任老师的身影。教室里除了告诉孩子们该如何上课外还每天教孩子如何扫地？如何拖地？如何整理抽屉？如何摆放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的课堂上一次次地实践一次次地校正课后提醒学生怎样做好课前准备可以做哪些有益的游戏；餐厅里告诉学生该如何坐如何吃每一餐饭都要等到学生坐稳了才急急忙忙地吃上一口饭；寝室里早晨和孩子们一起叠被子一起摆放衣物晚上直到看到每一个孩子都睡实了才能安心地离开。跟得紧抓得实所以一年级的学生很快就进入了状态接下来的工作中班主作老师又不断地强化常规要求经常开展一些以“常规”为内容的班会活动就是靠这种不间断地教育学生们做得越来越好了。当然这其中更有各位科任老师的协调配合共同努力。经过一个学期的努力孩子们的行为习惯有了明显的改变。

　　2、实抓教学工作。

　　一年级是一个基础阶段行为习惯的养成对于孩子来说十分重要同样也要让孩子打下坚实的知识基础。从学生入学的第一天开始四位班主任没睡过一个午觉每个中午都呆在教室里陪着学生特别是对一些不懂学习方法接受能力慢的学生加强了辅导力度缩小了学生之间的差距。钟老师项老师还特别注重学生书写方面的指导将橡皮筋收起果然收到了较好的效果孩子的作业写得干净而工整。马老师从早晨踏进学校的大门开始一呆就是一天几乎没有出去过这对于我们这种不坐班制的学校来说真是难得啊。连老师和费老师也经常牺牲中行的休息时间为学生批发作业进行单独的辅导有时晚上批改到九点多才离开正是由于各位老师严抓实管给一年级学生打下了坚实的知识基础为学生迈向更高的台阶奠定了基础。

　　三、开展丰富多彩的活动让学生感受校园生活之精彩。

　　我们组的工作目标是：“致力于每个学生的发展为学生的发展做好服务工作。”尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴地度过每一天做到既教书又育人！做到热爱学生、关心学生并且让学生在获取书本知识的同时又锻炼了学生的能力既教会了学生学习又教会了学生做人。

　　1、九月份每班进行美化教室让自己能在宽敞、明亮、舒适的环境里学习。开展了庆祝教师节学生也受到了一次尊敬师长的教育很好地给他们上了第一堂思想课。为迎接国庆节我们还举行了庆国庆“体育乐”活动家长和学生参与热情高涨虽在活动中秩序有些乱但是为我们下次活动安排提了醒同时也告诉我们家长对孩子的活动非常在乎我们应多开展。

　　2、十月份（1）校运会”前夕各位班主任放弃了休息时间和孩子们一起锻炼体育项目鼓舞孩子们的斗气。在“校运会”的开幕式上由一年级孩子组成的气球队格外引人注目一个个精神的样子却离不开头一天晚上各位班主任的加紧训练。在运动会其间各班有序地参加体育项目力求让每一个孩子体验到锻炼的快乐。（2）、十月末配合学校的“体检”工作在各位班主任及生活老师的组织带领下为一年级学生做了体检工作。

　　3、十一月份带领学生到东塔公园秋游认识乐清的巨大变化欣赏秋天美丽景色。培养学生热爱大自然热爱家乡的教育外出时加强了学生安全、卫生、文明、纪律等教育。孩子在公园自由自在地玩耍虽然带了很多零食但我们走时候没有留下一片垃圾学生们的公共道德意识也在提高。

　　4、十二月份在学校“文化节”期间各班更是进行了积极地准备工作有效地发展了学生的思维培养了学生各方面的能力。

　　（1）、在古诗文诵读表演中我们表演了《弟子规》和《诵唐诗显真情》每一个孩子都上台一展风采当然这背后所浸润着的是班主任老师的辛勤汗水。

　　（2）、为了更好地进入学校“我心中的百灵鸟”的复赛各班积极地排练让孩子们一一亮相。不容易的是我们们一年级有7个孩子成功进入决赛并在决赛中取得了一定的好成绩。

　　（3）、趣味体育活动是孩子们第一次参加很多孩子不知道该怎么玩但是整个活动是在一种轻松愉悦的气氛中进行的孩子们真正体验到了体育的魅力。

　　（4）、在“‘育英好少年’的颁奖晚会”一年级的10个活泼可爱的孩子第一次登上舞台领奖。当晚一年级学生表演《感恩的心》这一节目经过了近一个月的准备排练收到了很好的演出效果并将晚会推向高潮。

　　（5）、学生还参加了现场绘画和捏面人比赛学生参与的热情非常高特别是捏面人班主任、生活老师与孩子一起捏一起玩拉近了老师和学生的距离。

　　5、20xx年元月进行了一年级儿歌诵读比赛共20个节目安排的非常紧凑在一个小时内就顺利完成了。同时每个节目质量、形式都有所不同反映了老师对这次活动的重视。每个来的家长都掌声不停

　　进行期末评优让学生认识到只有平时认真学习、听老师的话等等才能评上先进。

　　6、此外我们年级组还根据学生的特点安排了一些具有自己特色的活动。如每个月一次的“最佳表现奖”的评比极大地调却了学生的学习积极性约束了学生的行为习惯；十一月中旬进行了“拼音之星”的评比活动。

　　存在的问题及改进措施：

　　因为新课程学习任务比较烦重平时各班对学习抓得比较紧忽视了给学生创造更多可以娱乐的时间和空间。我想：下个学期各班努力争取更多的时间尽量与生活老师配合好在12：40之前每个学生都能到操场上去活动让每个孩子在学好的同时也能玩得好。

小学年级组长工作总结3

　　组工作总结

　　一学期在不知不觉中又悄然而之。回顾这一学期以来在学校领导的关心支持以及低年段各位老师的支持配合之下低年段的各项工作有条不紊顺利进行。

　　在学校这个大集体中低年段工作只是其中微不足道的一部分而已但是从这微不足道的工作中我学到了许多在课本上学不到的知识也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年级工作顺利开展的坚实基础。 本学期根据学校德育处工作计划制定了本年段的思想教育工作计划并组织本年段班主任、科任教师贯彻实施。低年级组长负责本年段的工作德育、教育两头抓。我结合本年段特点制定措施贯彻落实并协助学校德育处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：

　　一、根据低年段学生特点落实学生日常管理促成好习惯的养成。

　　日常管理是学校德育工作最基本的组成部分是安定学生学习生活环境使学生养成良好行为习惯的`保障也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此落实学生日常管理促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。

　　由于低年级的学生年纪较小自觉能力较差需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们使他们养成好的习惯。

　　而这也并非一朝一夕能够做到的需要长抓不懈。因此开学伊始便提醒班主任、科任老师能够时刻注意对学生的各项行为习惯严格要求并与班主任积极配合加强对各班学生的巡视、监督、检查及时发现问题、反馈问题、解决问题促成学生各项行为习惯的养成着力于培养学生的良好道德行为规范。

　　二、增强服务意识为年段老师营造良好的工作氛围。

　　在这一学期的时间里整个低年段的教师队伍显示出了良好的精神风貌焕发出强大的生命力。从学期的工作中我体会到了要当好管理者就要先做好服务者。因此在本学期初我将自己定位在“服务第一位”上,团结段内全体教师认真听取段内教师的意见关心每一位同事协调各种关系做好对年段老师的服务工作。

　　本年段的老师们在人际关系上和谐互助气氛宽松祥和。教师之间互相理解通力合作。班主任与科任教师的配合显得更加默契、愉悦了。在教学管理上各班老师也更能互相取长补短在教育学生时也能互相交流经验畅谈得与失。

　　三、做好回顾及反思展望更加美好的未来。

　　回顾一个学期里虽然年段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成绩如低年级小朋友的良好学习习惯、生活习惯正在积极的养成学生的学习积极性也在不断提高老师的团结协作在不断加强工作热情不断高涨等。但是仍有许多地方需要以后的进一步改进。例如在年段团结协作、为家长和学生服务

　　的意识上仍然有待进一步提高与家长沟通的方式、方法也还有所欠缺还需要进一步学习。

　　另外在多组织、多开展学生、教师活动增进班级间的良性竞争创出年段特色组建特色年级、班级方面还需进一步努力。希望本年段的全体老师能更加齐心协力发挥团结协作的精神创特色、创精品把教学质量提高到一个新的台阶同时能够促进学生的全面、健康发展。

　　总之一个新的学期又是一个新的起点一个充满希望的未来值得我们共同期待我们将一如既往的踏实工作奋发进取；我们将在创新中求实在求实中创新；我们将积极前进迎接挑战。

小学年级组长工作总结4

　　紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束。回顾这学期的工作在学校各级领导的教导中我们年级全体老师根据校领导的要求积极配合学校顺利的展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实

　　一、思考怎样做好一个年级主任？总结一下这学期的工作深深体验到以下四点的重要：

　　（1）多查看、多动手、勤思考。

　　（2）依靠全体教师特别要依靠中坚力量。如李淑琴老师在老师中间很有影响力我不失时机地与她探讨工作上问题她给了我支持与鼓励。

　　（3）挖掘每个教师的潜能充分发挥他们的特长让他们发光、发热、提升。

　　（4）深知要做好一名年级主任必须心思细密且具有出色的协调沟通能力这对于一向心直口快的我来说无疑是一个极大的挑战。幸运的是年级成员的支持与信任一路与我相伴在我们的共同努力下本年级一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着高涨的工作热情。回顾数月来的工作我觉得本级部在以下几个方面有所突破。

　　二、体会一学期来的年级工作让我深深地体会到：

　　1、作为年级的带头人高度的责任感是做好工作的先决条件。作为三年级主任我深感肩上责任的重大为了让家长满意学校放心一学期以来我对工作从来不敢怠慢率先垂范经常超负荷工作要求教师做到的我首先做到起早贪黑早来晚走作为一名年级带头人只有身先士卒工作才有说服力才能赢得同志们的认可和支持这样才能有利于开展年级工作。同时在我个人利益与学校工作相冲突时我能从大局出发正确取舍宁愿牺牲个人利益也要全力支持学校工作。率先垂范无私奉献是我做好年级主任工作的重要保证。

　　2、团结就是力量团结才能出成绩

　　团结就是力量有了力量就有了战斗力。一学期以来以班主任和各备课组长为核心认真研究精心策化周密部署每项工作经常性和教师谈心、交流思想上保持一致心灵上达到沟通使年组的每一位教师都非常支持我的`工作使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一学期每个班都有以班主任为核心研究学生、分析学生具有非常强的凝聚力每个学科组又以教研组长为核心通力协作落实到位全体教师精诚团结一人有事其他人都毫无怨言的顶上去圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

　　3、重感情讲原则善于上下协调。

　　公正是信任的基础做为一名年级主任失去公正就很难让人信服当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情一切都按原则办事小到签到大到评选年级冠军我都是公正无私地去落实、去安排力求让每个人都有服气、都舒心工作中遇到问题我从来都是对事不对人事情解决了还是好同事力争让每个人了解自己的脾气、秉性久而久之年组的各位教师都能创造性地开展工作。

　　上下协调是做为年级主任的基本素质。学校决策的传达、教学管理上的安排都要通过我来落实年级主任必须善于上下协调才能把工作抓紧、抓实、抓好。

　　三、常规工作：

　　三年级的各项工作的顺利开展还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们三年级的十个班主任在学校教导处、政教处、教研室的领导下他们工作热情高细致周到有极强的责任心和丰富的班主任工作经验。帮助学生认真学习督促学生日常良好习惯的养成疏导学生不良的心理状态是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的工作建设好班集体提高班级的学习成绩是他们永远也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际创造性地开展班主任工作。在平时工作中总是相互交流互相学习取长补短各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们忙碌的身影憔悴疲倦的眼神感受到是他们工作中充实和艰辛成功和汗水;"为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔。"他们不仅要上好自己的课还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作成了班级真正的领头人。每天早出晚归工作的压力和劳累并没有征服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作整个年级一直都很出色的完成各项工作。难怪在我们办公室的李淑琴老师不无感叹地说：你们年级的班主任是一支特别能战斗的队伍召之即来战无不胜。我想这番话与其说是对我们年级班主任的一种鞭策和激励不如说是对我们班主任工作的真实准确的概括。

　　1、狠抓教学常规工作培养良好班风、学风。

　　三年级的学生处于心理和生理的转折期因此我们三年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织学生认真学习《一日常规》、《小学生日常行为规范》等并把这些规章制度上墙提醒学生时刻不忘。各学科的老师也毫不松懈充分利用开学一星期的时间严格教学常规并把它细化切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈我们三年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯无重大事故发生对于一些不良苗头也能适时制止。

　　2、狠抓学生的教学质量。

　　教学质量是学校的生命线。一开学三年级的所有老师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状老师们特别是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。

　　3、积极组织参加学校的各项集体活动。

　　在做好各项教育教学工作的同时根据学校的工作计划我们三年级组还积极开展了学校组织的各项集体活动：跳绳比赛、英语口语大赛等在各位班主任和其他老师的努力下各项活动都开展得很成功效果良好学生在活动中既锻炼了能力又愉悦了身心为更好地投入学习活动奠定了良好的基础。

　　四、努力方向：

　　1、今后应更加注重学生良好学习习惯的培养抓好常规教育提高学生的学习兴趣。

　　2、多开展丰富多彩的年级活动让本级组的老师过得更开心、快乐增强年级组的凝聚力。

　　3、应更加创造性地开展各项工作把各项工作做得更好。

　　在此衷心的感谢所有的老师给予我们三年级组的帮助和支持。虽然我们年轻但我们拥有朝气;虽然我们缺乏经验但我们拥有智慧;虽然我们不够成熟但我们拥有热情。希望我们能继续合作向着更高的目标前进。

小学年级组长工作总结5

　　随着20xx年新年钟声的敲响我们送走了繁忙而又充实的20xx年回顾这一学期来的工作我们感慨颇多但也甚感欣慰。因为我们在创建着一个团结、和谐、协作、共进的集体。为完成学校制订的教育教学）作计划我们三年级组的所有老师群策群力兢兢业业全身心地为学生服务脚踏实地地做好各项工作提高了教育教学质量同时也提高了自身的业务水平和各方面的能力。现就一下几方面做一总结。

　　一、创建团结、和谐的氛围营造合作、共进的集体。

　　我们这个年级组是由22位老师组成的一个集体平时大家分工明确各司其职但在整个年级组工作中我们又是紧密合作群策群力这样既有了分工的优势又产生了团结的力量。

　　1、九月份在面临着冗杂繁忙的开学工作年级组成员重组的情况下我们忙而不乱紧张有序地开展工作。教师之间师生之间虽然还不太熟悉但工作都很有默契正副班主任相互配合做好开学初的收费工作、学生的报到注册工作、书籍簿本的发放工作第一期黑板报的出刊、早自习、午休的管理课后的辅导都定好人员如期开展使我们年级组的工作一开学就步入正轨。在第一期黑板报评比中三（2）、三（3）、三（4）和三（8）班都荣获了一等奖特别是三（8）班的黑板报在徐雯老师的精心指导下版面精美内容丰富获得了学校领导的表扬。

　　2、十月份的秋游是学校每学期一次的大活动。三年级学生活泼、好动特别是在这种郊游活动中会什么都感兴趣什么都想去碰一下但又缺乏自控能力这就需要我们有严密的组织进行严格的教育管理。我们年级组老师遵循学校领导的指示管理人员有明确的合理的分工配合活动前进行文明秋游确保安全的教育活动中充分发挥了每位教师的高度责任感充分发挥了学生小干部的监督作用做到既让学生活动得开心又能达到文明、守纪、安全的目的。活动结束后各班及时进行总结、表扬。同样在十一月份学校组织的.全校趣味运动会上我们三年级组的全体教师同样是既有明确的分工又有紧密的合作正副班主任更是团结合作共同管理尽心尽力地为学生服务。

　　3、除了在各项较大的活动中体现出我们年级自己的团队精神在平时的教育教学工作中也体现了我们22位老师之间相互关心相互帮助的协作精神。如丁建华、孙亚斌、殷春娟、梁杏萍、黄晓雯、葛峰、谢信栋等老师作为副班主任在班主任有事不在校时能主动承担起管理班级的任务。特别是黄晓雯老师在班主任请病假的情况下几乎包揽了班主任的所有工作且认真负责毫无怨言。吴群、李爱珍老师由于身体原因无法到校正常工作何红霞、徐雯老师在没有副班的情况下能克服困难组织管理好学生班级各项工作仍能开展得井井有条。钱元敏、高红华两位教导在处理好千头万绪的教导处工作之余也能主动帮助她们共同进行班级管理。

　　二、加强教学研究提高教学质量。

　　教学改革的主阵地是课堂教师传授知识、学生掌握知识的主渠道是课堂教学学校的教学工作重点也在课堂教学因此我们年级组的每位老师都重视了课堂教学质量的提高。

　　1、我们狠抓了“一日常规”的贯彻执行特别是课堂常规新学期开始老师们就根据学校的总体要求严格规范“一日常规”有布置有检查重教育抓落实持之以恒养成习惯。这样一开学就正常率教学秩序防范了各种事故的发生。

　　2、加强了教学研究。要提高课堂教学的质量就得提高课堂教学40分钟的效率。为此我们加强了平时的教学研究全组老师精心备好每一堂课组织好课堂教学关注全体学生想方设法调动每个孩子的学习积极性创造良好的课堂气氛。我们充分发挥年级组集体的智慧加强了集体备课集思广益教学资源上也互通有无。例如葛峰老师要参加区“数学运算”专题研讨活动三年级全体数学老师为他献计献策共同研究体现了合作精神。钱元敏、魏旖老师带领三年级的语文老师认真备课、磨课成功开展了三年级语文集体备课的展示活动。徐雯老师平时精心钻研教材对班内学生因材施教使班级学生的语文成绩整体提高明显魏旖、薛一晖老师组织带领学生进行社会实践活动认真写好新闻稿。

　　三、发扬敬业精神提倡无私奉献。

　　我们三年级组的全体老师平时对待教学工作勤勤恳恳敬业爱岗相互之间都能互相关心互相帮助团结协作。使教育、教学工作有条不紊地开展体现了较强的凝聚力同时在互帮互学的过程中也提高了自身的素质。例如许莹老师身兼数职备课组、班级管理工作千头万绪但她接受任务爽快工作质量高总是尽心尽力地把各项工作安排得妥妥帖帖井井有条。王颖老师主动承担开课任务并一遍遍地试教、磨课上了一堂精彩的习作指导课。黄晓雯、葛峰、梁杏萍、谢信栋等老师每次值勤总能早早到校课间认真巡视。特别是谢信栋老师在周二值勤时不仅早上在校门口值勤40分钟下午的半小时还继续在校门口维持放学的秩序一人承担了两人的执勤任务尽心尽职毫无怨言。

　　这些例子虽说都只是些微不足道的小事但我们认为教育教学工作无小事只有人人都认真做好这些小事才能有一个安全文明的校园。才能有一个勤奋好学的学风才能有一个严谨务实的校风。

　　一学期来我们三年级组的每个老师都取得了一定的成绩但也不可否认我们还存在着不同的问题在新的一年里我们将继续发扬成绩克服缺点我们将继续团结协作和谐共进让我们的年级组更为出色。

小学年级组长工作总结6

　　一学期以来在学校各级领导的指导下我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作全体老师能积极配合顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：

　　一、教师辛勤耕耘

　　我们级组共有8位教师对待工作兢兢业业尽职尽责学校布置的任务总是积极地、及时地完成。

　　钱保强：是四年级的一面旗帜对待工作的认真负责是有口皆碑。他说得少做得多处处以典范来带动我们大家给其他班级作出了榜样。作为四（2）班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长他很忙一向早出晚归全身心地为了工作默默耕耘。

　　冯国芹老师：是组内年纪最大的一位。但从不倚老卖老凡事积极主动富有激情善于把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外对待自己的教学也总是扎扎实实从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。

　　何腊梅老师：富有新点子新思维认真负责无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步形成自主管理的班风和模式语文教学更是一环扣一环学生成绩日益上升习作水平提高很快。

　　邵娟老师：虚心好学对待同事彬彬有礼对待学生始终以鼓励的目光及话语让孩子们感受到老师的'信任与期望学生们很喜欢他。教学工作日趋进步。

　　孙玉红老师：对待工作非常认真负责尤其对待学生循循善诱、孜孜不倦经常利用课余时间对学生进行辅导。组内工作也很热情主动经常提些有建设性地意见。

　　陈萍老师：多才多艺对学生有耐心为级组活动默默作着贡献深得办公室所有老师的喜爱。对学校的各项工作尽力去做好孩子们也很喜欢上她的课。

　　陈艳琳老师：开朗好心态热情好人缘从没把自己当做是一个逸夫小学的过客而是从一开始就把自己融入这个快乐的大家庭。做每一件事都积极主动对级组工作、教学工作付出了很多。教学工作更是从不放松经常利用休息时间辅导学生的作文。

　　总的来说四年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助有不同意见可以辨论而从不伤感情。年轻有活力积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是积极的配合对级组工作也总是大力支持。

　　二、学生的不断进步：

　　1、行为规范方面有明显进步

　　一般情况下能做到卫生工作有序学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位有班干部带读课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。

　　2、开展丰富多彩的读书活动

　　在全校的读书热潮下我们四年级也启动读书工程让知识成为学生的朋友让读书成为学生的习惯各个班的图书逐渐增多课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。

　　三、所做的一些工作：

　　1、落实德育活动。这个学期我们级组认真落实学校的德育工作让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。

　　2、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患我们加强楼层的安全巡视工作确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传让学生提高警惕不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全提高教师的安全意识特别是用电安全。

　　3、比以前更用心抓教学全面提高学生成绩；

　　本学期我组老师比以前更用心用力地去抓教学。首先我们加强教师之间交流和沟通能及时发现问题有针对性地进行研讨。在期末复习阶段制定了较为详细的复习计划复习工作秩序井然。在培优的同时老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下学生的成绩都有了不同程度的提高。

　　4、顺利召开了家长会。在学校的统一布署下在我们级组老师的共同努力下各班主任完善了班级文化并有了自己的特色。四（1）班、四（2）班先后召开了家长会密切了与家长的联系。

　　四、反思存在的问题：

　　1、学生自学能力较差下学期这方面要加大力度。

　　2、学生学习习惯、态度行为习惯等仍有所欠缺。

　　3、教师的论文发表或获奖不多。

　　4、中队的特色还不够突出需要继续加强个性中队、特色中队建设。

　　五、努力的方向。

　　1、加强对学生进行学习目的性的教育培养学生学习的积极主动性。

　　2、要大力培养学生干部的工作能力使之真正成为老师的助手提高他们的管理水平。

　　3、在管理能力上要加强学习和更新。

　　4、要多向其他级组学习多动脑筋多创新。

　　5、教师素质还要继续提高提高的途径还需思考。

　　6 、继续加大培养新教师的力度尤其是促进新班主任的成熟。

　　精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力得以改进和完善

小学年级组长工作总结7

　　弹指间一学期过去了。回顾一学期的工作让我感受最多的就是两个字：感谢！首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处感谢年级的所有学生对我工作的密切配合最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。正是有了大家的相互理解通力合作才有了今天初一年级的健康发展才有了我今天的收获与体验。一学期来初一年级全体教师高度的责任感无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任各显神通各具特色任课教师各负其责、各把一关协调一致、密切配合让我深深地体会到：

　　一、作为年级的带头人高度的责任感是做好工作的先决条件。

　　作为初一年级主任我深感肩上责任的重大为了让家长满意学校放心一学期来我对工作从来不敢怠慢率先垂范经常超负荷工作要求教师做到的我首先做到起早贪黑早来晚走作为一名年级带头人只有身先士卒才能有利于开展年级工作才能赢得同志们的认可和支持。同时在我个人利益与学校工作相冲突时我能从大局出发正确取舍宁愿牺牲个人利益也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。

　　二、团结就是力量团结才能出效益。

　　团结就是力量有了力量就有了战斗力。一学期来以班主任和各备课组长为核心认真研究精心策化周密部署每项工作经常性和教师交流、谈心帮助老师们解决工作、生活中的困难思想上一致心灵上沟通年级组的每一位教师都非常支持我的工作使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体不断研究学生、分析学生具有非常强的凝聚力每个备课组又以备课组长为核心通力协作落实到位全体教师精诚团结一人有事其他人都毫无怨言的顶上去圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声有了这样一个团结协作的集体不想进步都不可能。下面我就把本学期初一年级的具体工作进行总结。不妥之处敬请指正。

　　初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。在年级组长的带领下倡导快乐教育追求幸福人生以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满意每一位家长、发展每一个教师提高每一个人的生命质量出发坚持在研究状态下开展工作。年轻教师有活力有干劲有创新。中年教师以身作则一丝不苟。科任教师积极协助班主任做好班级管理工作经常与学生谈心处理相关事宜参与各项活动可以说初一年级全体师生以饱满的工作热情跻身到了学校发展的快车道。

　　年级管理稳步推进

　　年级组是学校的一个基层团体为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通及时协调组内的工作及具体的落实措施每周定期召开班主任工作会议分析问题、解决问题使教育和教学走上良性发展的轨道使组内形成和谐、愉快、合作的工作作风。

　　针对学生进入初中以后学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点全面关注学生的健康成长积极创设适合青春期学生发展的教育。帮助学生迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破特色工作抓创新、求成效系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参与性。年级每周召开一次班主任工作会议围绕秩序工程和现代人素质工程以小班化管理为特色充分发挥班主任的主导群体作用科任教师、密切配合协同作战及时分析年级所取得的成绩指出各班所存在的问题共同协商处理学生中最棘手的事情。学生干部自主管理参与监督检查做到日反馈、周小结月评比文明班级、优秀集体蔚然成风。

　　活动是产生体验的最佳途径也是最佳过程。通过活动学生可以尽情的展示自己培养习惯并获得相应的情感体验从而提高学生各方面的素质发展。本学期根据学部的要求年级主要开展了以下各种活动并将年级的建设思路融合到活动中达到全年级的整体提升。开学初年级为了打造和谐团队丰富师生生活组织了“团结就是力量”主题拔河比赛让师生体验心往一处想、劲往一处使的作用以饱满的热情迎接新学期的工作和学习。我们抓住督导检查的契机加强环境建设让学生共同参与物化形态和观念形态的环境建设中不仅使各项能力得到发展而且在环境中受到教育。“进步就是优秀”“进步与快乐同在”、“书香四溢————读书的三种境界”“读书是人生最大的.快乐”等文化长廊应用而生。

　　在“文明礼仪伴我行”主题活动中设计了“我要自尊我要尊人”主题活动让学生学会尊重学会道歉；“我进步了”主题活动让学生寻找自己的闪光点通过“扬长”激发补短的内驱力。“推进校园文化一展青春风采”主题辩论赛展示了同学们的自信、顽强和幽默他们的表现让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、智慧的闪耀；我给班级命个名”活动中各班积极组织学生参加班名、班训、班徽、班歌的设计让学生们根据本班的特点提出彰显个性的设想让班级的每个成员通过活动的过程增强凝聚力体验成功的快乐真正促进了班级实体的建设进一步增强了学生的主人翁意识。涌现出和谐共进的1班、优质和谐的2班、自主管理的3班、自主免检的4班两周一次的周点评针对性强、主题鲜明全年级师生共同分享成功的快乐指出存在的问题形成班级间相互竞争的局面将年级的优势发挥到最大。

　　学生的和谐引发了教师间工作的和谐。为了进一步提高年级组的整体工作也为了完成学校相应的任务我们教师的发展通过各项活动融入到学生的发展过程中。从以上活动中我们能够很好的感受出师生间的和谐发展。

　　班级建设彰显特色

　　班级是学校教育的基本组织形式是年级工作的一个宿影也是联系老师与学生学校与家庭的重要环节加强班级管理是班主任的重头戏也是年级工作的重中之重。

　　初一2班班主任李利鸿老师工作思路清晰、有条不紊面对直升班的学生以自主管理为目标以制度建设为抓手通过对问题学生、学生干部的关注采取责任到人的办法使各项制度在实践中逐步完善并得到了较好的落实。期中考试后采取目标管理法从“我最崇拜的人”、“我最欣赏的名言”、“我的理想”、“我的优点”、“期末目标”、“我追赶的同学”

　　“实现目标的具体措施”等方面入手。有学生家长的期望、老师的指导、同学间的互助更有学生自己的认真思考目标力争合适、措施力争得当长远目标和近期目标相结合让学生从努力走向成功天道酬勤是他们班坚定不移的信念。

　　初一3班班主任王之波老师情感丰富、尽职尽责全身心扑在班级建设上以优质和谐为目标不断追求卓越、超越自我对于学部和年级的每项活动都精心组织学生参与的积极性很高特别是运动会上获得了运动成绩和精神文明双丰收。周周认真制作的家校联系单成为老师、家长和学校沟通的桥梁和纽带善于发现学生在各个方面的优势和存在的问题家长能对学生一周的表现了如指掌充分利用周末时间和学生更好的交流。在王老师的带领下三班全面发展成效显著各科成绩稳步攀升。

　　初一4班班主任徐会波老师年轻有为精于思考以团结进步为治班目标让学生在团结互助中体验求知和进步的快乐。以学校的文明礼仪活动为契机开展在常规中实现文明的活动以量化考核为标准在班级卫生学生仪表、作业检查、行为规范、课堂纪律等方面进行检查保证了班级整体有序的局面班级已形成学习小组运用优帮低、好带中的方法为转移学生青春期关注点把学生引向良性发展的轨道起到了较好的作用。

　　正视问题改进工作

　　一、我们工作中的不足

　　1、本年级教师对学校的管理理念、管理办法还要进一步学习还需要在不断学习的基础上加强交流加强沟通共同积累经验。

　　2、虽然经过一个学期的努力学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高但是学生的个体差异比较大问题学生居多部分学生因为家庭原因和父母关系不融洽导致情绪、心理状况的不稳定。有些家长与学校的配合还不默契因此继续转化的工作仍然相当艰巨。

　　3、教师群体的建设还比较薄弱需要作为年级建设中一个不可或缺的方面来抓。

　　4、我们教育的方式方法有时还较简单急躁亟待改进还需我们用心用智慧去工作与学生、与家长的沟通还有待强化。

　　二、我们的工作设想

　　1、尊敬师长、举止文明、注意仪容仪表是一个中学生最起码的要求也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口因此这个工作我们要经常抓、反复抓把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”实现年级组的育人目标。

　　2、坚持在研究状态下工作进一步深入研究本地学生的发展状况给青春期的孩子一个成功的教育。

　　3、进一步深化秩序工程和现代人素质工程广泛创设平台让各类学生都有充分展示自己的机会让更多学生在释放多余能量的同时得到进一步的发展。

　　4、进一步完善教师群体的例会制度加大教师间的合作意识与竞争意识。

　　5、向课堂要质量、要效益各位任课教师在熟悉教材、熟悉学生的同时精心设计适合学生的教育方法形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。

　　6、采取抓两头促中间的办法做好防止学生分化的工作。

　　回顾一年来我们走过的路一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜几多欣慰几多感慨。初一年级的老师是年轻的、充满活力的是敬业的、主动工作的一个群体在这个群体中工作让我感到非常开心也更让我有信心带好这个群体。初一年级正逐步走向健康发展、高品位发展、可持续发展。

小学年级组长工作总结8

　　一学期来依据“教育即服务”的办学理念全面深入贯彻学校提出的“在规范中求发展”的指导思想在学部的统一领导和指挥下六年级组全体教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作；为发扬成绩克服不足坚持“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则现总结如下：

　　本组的每位教师都能认真学习教师职业道德规范遵守学校的各项规章制度热爱教育事业发扬奉献精神工作服从安排努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中教师们能遵循教育教学规律转变教育观念热爱学生、关心学生为了学生的发展不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动在活动中发扬团结协作精神取得了较好的成绩。

　　以人为本树立和落实创新意识内强素质外塑形象从严治学创建特色。

　　1．加强学生的养成教育培养学生的安全意识、自我保护意识及能力。在规范班级常规管理的基础上创造性的开展班级活动倡导建立和谐民主、积极向上、有特色的班级。本学期主要围绕“礼仪、节约、孝心”为主题发挥班队会的作用通过多种形式载体培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范进一步强化和规范班级常规管理。

　　2．牢固树立服务意识做好上传下达工作创造性的完成任务。定期召开年级组会议、班主任会议分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况布置并总结阶段工作；了解本年级教学情况协调各学科教学定期分析学生学习情况和成绩及时收集、反映学生对教学的意见和要求协调本年级的班与班学科与学科之间的关系；指导督促班主任并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施情况处理年级学生中的偶发事件；配合学校公平、公正地做好每月的月考核工作组织学生参加有关艺术、文体等竞赛活动并完成学校交办的临时性工作。

　　3．以人为本构建一个和谐的团队。年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体考核必须是捆绑式进行的办公室民汉教师之间一定要互相合作团结进取荣辱与共才能提高年级组的工作效能。在学校公开课比赛中马军老师荣获优质课一等奖

　　“同磨一节课”期间同组老师互相帮助共同商讨教学方案协助制作课件；使每位教师都受益匪浅。

　　转眼一年过去了以上的成绩已成为历史。回眸一看我们发现岁月留给我们的们的不仅是辛劳、疲惫更有成功的'自豪和丰收的喜悦我们发现勇于钻研、群策群力能使工作更上一个台阶我们发现捧出一颗心来、忘我的投入到教学中去才无愧于一个人民教师的光荣称号我们发现只要遵循规律苦干、巧干就一定能赢得学生、家长脸上满意的微笑。

　　当然我们的工作中也确实存在一些问题。比如安全事故比较多有些班级常规不够好有些教师的教育教学工作还有待于进一步改进。我们相信有学部的正确领导我们年级组的全体教师在今后的工作中一定会发扬团结协作无私奉献的精神力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。

小学年级组长工作总结9

　　一学期以来我们年级组全体教师都能做到勤勤恳恳教书育人工作上相互配合积极进取不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作还顺利完成了学校布置的各项任务并取得了一定的成绩。回顾一学期以来小结如下：

　　一、同心协力、和谐相处。

　　本年级组有20多位教师平时在本职岗位上勤勤恳恳任劳任怨不计较个人得失始终如一教师之间互相配合诚心实意地交流思想寻求共识认真讨论年级组工作中班级工作中出现的各种问题在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则做好新教师的带头人年轻老师谦虚好学在教学教育过程中成长很快。师德是基础抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛不断加强学习和实践、交流。积极学习“争做时代领跑人”的理念认真参与师德、评课等培训。通过这些活动更提高了广大教师的职业道德形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新广大教师团结一致共商教育教学改革发展干劲倍增形成了爱校如家爱组如我、爱生如子的良好氛围问题及时提漏洞人人补活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的'良好氛围使整个年级组的全期工作得以顺利展开。

　　二、 以德为首齐抓共管。

　　教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年级组的老师高度重视德育工作积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起以养成教育作为德育工作的切入点以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实开创一个良好的开端。

　　1、开好一个头配合学校的行规教育月活动各班认真学习了“小学生日常行为规范”“学生一日常规”“对违纪学生的处分规定”以确保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口培养学生的“三自”意识在以管理约束为特征的行为规范养成活动中体现“学生发展为本”的思想管而不僵。通过这一教育活动我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光各项管理、工作也在处于良性发展态势。

　　2、组织好一次学生大会题为《学法守法走好人生每一步》的讲座。从近期发生在我市的一次凶杀案及在他办案过程中接触到未成年人犯罪案件告诫学生法律是人生的保护神只有知法懂法守法才能走好人生的每一步。教育意义深远使学生感触颇深。

　　3、开展“责任心”讨论充分发挥学生主体活动重新制定体现班级特点的班级公约让学生对自己有了更高的要求约束力更强。

　　4、写好每一次的成长录班主任把它作为了解学生联系家长的又一途径。年级组老师积极参与“德育动态”论文评选用自己的体会书写德育心得。

　　5、关注每一个学生的心理健康学校心灵驿站的开放任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作把一些不良因素遏止在萌芽状态。

小学年级组长工作总结10

　　本学期我继续担任六年级的年级组长为了使下学期的工作做得更好特总结如下希望下学期工作做得更好。

　　一、基本情况

　　六年级有三个班共计158名学生有包括我在内的六名教师担任主要科目。由于六年级仍然属于小学范畴在教师配备方面还是包班有两名教师包一个班教师任务重班级学生人数多教学以及管理学生上都有一定的难度。

　　二、团结同事认真完成教学

　　在日常工作中我注意团结同事常和他们谈话尽量让大家都愉快的去工作没有思想包袱。由于我们六个人在同一个办公室工作这给我们提供很便利的条件我们经常集体备课讨论怎样上好课怎样去管理学生共同解决一些难题。老教师带动新教师新教师虚心请教都能够认真对待教学顺利完成教学任务。

　　三、实事求是务实工作

　　六年级的各项工作都不是十分好完成我总是领头干和同事商量着进行多听取大家的意见实事求是不搞形式主义不做表面文章就事论事让大家心服口服言出必行。这也对大家有很好的影响大家都能够以大局为重把工作做的更好。

　　四、成绩喜忧参半

　　六年级本学期的教学成绩喜忧参半需要认真考虑问题所在

　　争取下学期有所改变。六年级的数学在期末统考中总评超过照学校班级名次也不差；但是六年级的语文和英语成绩不够理想班名次不在前面。虽说和照镜学校相差不大但是需要任课教师认真总结不足虚心向别人学习制定出相应的补救措施。我也将督促他们把下学期的.工作做好。

　　五、班级管理工作需进一步加强

　　在班级管理方面需要督促班主任进一步加强任何时候都不能放松对学生严格管理纪律是学习的保障我们一定要抓好纪律才有可能把班管好才可能把课上好学生才有可能学好。

　　总之本学期的工作做得相当顺利能够配合上级工作完成教学任务。下学期我将在本学期工作经验的基础上把工作做得更好使六年级的各方面工作都不落后于其他年级。

小学年级组长工作总结11

　　一学期又匆匆而过在我们还没来得及闲下来静坐思索的时候一下子就到了期末。这学期我们年级的工作是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的工作在学校各级领导的领导下我们年级全体老师根据校领导的要求积极配合学校顺利的展开各项工作在大家的共同努力下圆满地完成了学校的各项工作任务。

　　一、团结协作重发展

　　1、目标一致齐发展

　　我们五年级组的教师个个业务能力都很强彭梅珍、戴爱新、严素芬等老教师教学经验丰富工作效率高;肖华、高良琴等青年教师两位教师教育理念新工作认真负责;黄中一、汪芬、王友珍等年轻教师充满活力、谦虚努力;高良琴、刘厚银等老师工作更是兢兢业业。每一位教师都有自己的教学特色组成了一支团结协作、积极进取的队伍。这一学期每个班都有以班主任为核心研究学生、分析学生具有非常强的凝聚力每个学科组又以教研组长为核心通力协作落实到位全体教师精诚团结一人有事其他人都毫无怨言的顶上去圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

　　2、紧密配合争先进

　　本学期五年级组正副班主任密切协作结合班级实际情况围绕每个主题活动月对学生进行有针对性的教育收到了良好的效果。各具个性的班集体正在形成。如五(4)班学生参加学校和班级的活动特别积极学生的活动能力和自我管理能力很强中午或自习课时基本由学生干部维持纪律既培养了学生干部的管理能力又养成了学生自觉学习的良好习惯;五(2)班本学期确立了“狠抓学生行为习惯和提高学习成绩”的奋斗目标全班学生不仅养成了遵守纪律认真完成作业的好习惯而且后进生进步很大班风班貌有很大改观任课教师都纷纷称颂。五(7)班个性学生比较多班主任王老师在转化个性化学生方面不断反思讲究方法在问题学生转化工作上卓有成效;而且还在辅差上狠下工夫后进生生转化效果明显良好的班风和学风正在形成。

　　二、励志进取精业务

　　1、加强学习

　　老师们在学校领导的重视和关心下坚持自学新课程改革的理念坚持认真记学习笔记不断提高自身修养。听课也比较积极认真作好听课笔记虚心向有经验的老师请教教育教学的能力都得到了很大的提高。各位老师积极参加学校的课堂教学展示。他们工作勤勤恳恳、乐于奉献。

　　2、取长补短

　　大家还利用平时在办公室没有课的时间同组教师相互交流、讨教取长补短集体备课资源共享。踊跃观摩优秀老师及本校教师的公开课学习借鉴同伴的经验改进工作方法形成自己鲜明的教育教学特色。本学期肖华、王友珍、高良琴等老师都代表学校参加校外教学交流活动取的好成绩。

　　3、认真反思

　　在教学实践后各位教师坚持写教学后记及时总结和反思教学得失大家理论结合实践深刻地剖析自己的教育教学行为对自己业务能力和专业水平的提高起到了很好的促进作用。

　　三、常规工作：

　　五年级的各项工作的顺利开展还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们五年级的每个班主任工作热情高细致周到有极强的责任心和丰富的班主任工作经验。帮助学生认真学习督促学生日常良好习惯的养成疏导学生不良的心理状态是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的工作建设好班集体提高班级的'学习成绩是他们永远也忙不完的工作。尤其是本学期学校组织的集体舞比赛和学生空间创办工作中我们年级的老师既各显神通又相互取长补短成绩特别突出得到学校高度赞扬。每个班主任都立足于本班实际创造性地开展班主任工作。刘克贵、黄中一等老师工作踏实裴娅、刘厚银、肖华等老师善于创新。他们在平时工作中总是相互交流互相学习取长补短各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们忙碌的身影憔悴疲倦的眼神感受到是他们工作中充实和艰辛成功和汗水;“为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔。”他们不仅要上好自己的课还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作成了班级真正的领头人。每天早出晚归工作的压力和劳累并没有征服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作整个年级一直都很出色的完成各项工作。

　　1、狠抓教学常规工作培养良好班风、学风。

　　五年级的学生处于心理和生理的转折期因此我们五年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、午会课等各种渠道组织学生认真学习《一日常规》、《小学生日常行为规范》等。各学科的老师也毫不松懈充分利用开学一星期的时间严格教学常规并把它细化切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈我们五年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯无重大事故发生对于一些不良苗头也能适时制止。

　　2、狠抓学生的教学质量。

　　教学质量是学校的生命线。一开学五年级的所有老师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状老师们特别是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课这方面戴爱新老师、王友珍老师做的尤其到位。

　　四、发现问题定策略

　　1、学习方面：优生面还不够广成绩也不够稳定成绩也不够优异。优生的学习积极主动性有待于进一步提高;差生面有所增加补差难度也越来越大。

　　2、常规方面：一日常规离自觉的要求还有不少差距。随着学生年龄的增长逆反心理也有所抬头教育难度将越来越大。

　　3、多开展丰富多彩的年级活动让本级组的老师过得更开心、快乐增强年级组的凝聚力。

　　在此衷心的感谢所有的老师给予我们三年级组的帮助和支持。虽然我们年轻但我们拥有朝气;虽然我们缺乏经验但我们拥有智慧;虽然我们不够成熟但我们拥有热情。希望我们能继续合作向着更高的目标前进。

小学年级组长工作总结12

　　二年级组组长:张思媚 本学期由本人来负责二年级的年级组长工作。我们二年级组是由

　　语数英体音美各科教师共计15人组成的团队这个团体是一个既具有丰富的教育教学经验又不乏青春活力和创新精神的高素质的队伍。一学期以来我们年级在学校领导的带领下发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风不断追求不断进取互帮互助共同提高。在此我将二年级组的工作进行小结：

　　一、鞠躬尽瘁乐奉献

　　本组共有教师15名教师每位教师都能认真学习教师职业道德规范遵守学校的各项规章制度热爱教育事业工作服从安排努力做到教书育人、为人师表热爱学生、关心学生发扬奉献精神。

　　我们组有10位班主任她们在教学上业务能力强在班级管理上经验丰富。如:林燕兰、陈碧玉、王郑会三位老师是非常优秀的教师她们工作负责班级工作开展得井然有序。庞美、刘林萍两位老师是这个学期刚接手新班级为了对班级学生有一个全面的了解她们积极与学生家长进行沟通从家长那里了解到了每一个学生的情况。廖彩仙、陈妙芳、杨惠娴三位老师虽然年轻但工作很勤恳走进他们的班级就如同走进了一个温馨的家在他们的精心设计下班级布置非常有特色为学生营造了一个舒适、美丽、温馨的学习场所工作上认真负责班主任工作细致、耐心得到了家长的好评。

　　本组内的其他科任老师也认真负责乐于奉献。曾和生、曾卫平、候丽萍、彭克彪四位老师虽然工作非常忙但只要年级组开展活动她们都毫不犹豫地承担起任务并尽心尽力地去完成。正是有了这乐于奉献的集体精神本组本学期的各项工作开展得这样有声有色。

　　二、教育以德为首

　　本年级组的老师高度重视德育工作积极创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初我们就从狠抓学生在校行为规范教育做起以此带动教育、教学工作的全面开展。配合学校的每月常规教育活动各班认真学习了《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》等关注了每一个学生的心理健康任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风和学风正在形成。我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的.大课间活动提高了学生的身体素质。认真组织好形式多样的社团活动陶冶了学生的情操。

　　三、教育教学方面

　　本组内每位教师都爱岗敬业一心扑在教学第一线上。能以《新课

　　程标准》的基本理念为指导转变教学观念从上好每一节常态课入手对课堂教学进行深入研究努力提高教学效率。大家以备课组长为核心认真研究精心策化探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法老师之间思想上一致心灵上沟通通力协作落实到位。在本学期的语文备课组展示活动中大家共同研讨低年级的写话教学备课评优点说不足总结经验与教训。

　　回顾过去我们脚踏实地虽然平凡但走得坚实。我们的教师不断进步着我们这个团队的凝聚力不断增强着我们快乐着我们的学生也不断享受着我们的给予。展望新的一年我们将在学校组织的领导下走得更好为不断追求新的奋斗目标再接再厉！

　　20xx年XX月

小学年级组长工作总结13

　　今年我担任六年级组年级组长一职经过一学期来我脚踏实地认真履行年级组长职责如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下在各个部门和本组教师的大力支持下顺利完成校领导布置的各项任务。回顾一年来的工作总结如下：

　　一、加强学习了解职责努力履行自己岗位职责

　　年级班主任是学校年级段中的具体负责人它的责任就是及时准确地贯彻落实校长室、教导处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令保证学校的各项工作得以落实做到令行禁止。一年来我做了一下几个方面的工作:

　　1、及时传达学校精神涉及本年级段的工作认真做好贯彻落实贯彻落实有些事困难的做到耐心细致的协调确保学校的政令畅通。

　　2、定期召开年级组会议根据学校的统一安排每次年级组令发前认真准备及时表彰先进指出不足提出整改措施。一学期来我们年级组的`各项工作完成情况良好没有拖学校后腿。

　　二、 创新求实、稳中求胜提升教学水平

　　我组年级教师积极响应校长的号召认真贯彻新课改精神尝试“自主、合作探究”的新型教学模式。

　　1．充分发挥典型示范作用力争以点带面全面提升教学水平。认真开展教学教研活动积极听课。本学期配合学校教科室、教导处

　　开展青蓝工程青年教师汇报课教书育人比赛。老师们相互学习共同探讨改进措施。我们还借他山之石供己之玉学习借优秀教师的经验使全组教师的教学水平得到整体提升。

　　2．认真组织好每一次考试。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会实行试后补考制度定期开设培优补差班抓两头带中间让尖子生有方向让学困生有信心有效控制两极分化全面提高教学成绩。

　　3．加强常规教学管理倡导集体备课学科教研向每节课要质量狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。

　　三、外塑形象内强管理展现年级良好风貌

　　这一年龄段学生的思想教育和心理引导显得尤为重要。教师如果不及时疏导可能会产生严重的两极分化现象给日常管理和教学工作带来难度。针对这种现状我们开展以下活动因势利导力求使学生能够平稳度过这个关键时期。

　　1．制定班级计划。针对五六年级整体发展不均衡的现状我同几位班主任认真详细作好学生现状分析制定切实可行的班级计划对单亲家庭学生、问题学生建立档案并建立相应的跟踪教育制度。

　　2．注重家校联系工作。一学期来定期或不定期与各班各科任教师进行交流与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流形成家校合力。

　　3．做好班干部培训工作。每学期初组织班干部明确职责使各班

　　班干部思想过硬、工作有方。

　　4．开展丰富多彩的集体活动。如：篮球对抗赛、数学口算比赛、优秀作业展览系列感恩教育等活动增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力丰富了学生的校园生活。

　　5．加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表细化到红领巾的佩带头发的长度集体活动队列要求加强宿舍、教室卫生、纪律管理组织年级老师灵活处理学生违纪问题。

　　6．抓好班主任工作。每周和班主任交流对上周工作进行小结及时解决工作中的问题对下一周工作进行布置。积极鼓励班主任总结经验撰写教育专题总结和论文组织经验交流。

　　7. 做好安全工作校内安全和住校生安全。

　　随着学校和集团不断壮大每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级为了让他们尽快适应本校工作环境独自承担教育教学工作年级教师毫无保留地做好传、帮、带工作使他们很快地成熟起来。

　　以上便是六年级组本学期工作总结展望下学期我们将继续努力创建一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体！

小学年级组长工作总结14

　　一学期以来我们二年级组全体教师在学校领导英明领导下在学校领导的尽心帮助、支持和鼓励下圆满完成各项工作和任务。一学期以来我们二年级组全体教师都能做到勤勤恳恳教书育人工作上相互配合积极进取不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作还顺利完成了学校布置的各项任务并取得了一定的成绩。回顾一学期以来小结如下：

　　一、同心协力、和谐相处

　　师德是基础抓好师德促工作。这学期我组在分管领导成校长和王干事带领和帮助下积极创设和营造了浓厚的学习气氛本学期我们认真参与学习学校组织的师德培训通过学习提高了教师的职业道德形成了良好的组风：团结、务实、奉献、创新教师们团结一致共商学校教育教学改革发展积极参与学校改革的教学实践。形成了爱校如家爱组如我、爱生如子的良好氛围问题及时提漏洞人人补活动勤参与。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围使整个年级组的全期工作得以顺利展开。平时老师们在本职岗位上勤勤恳恳任劳任怨不计较个人得失。班级工作中出现的各种问题能共同分析、探讨解决。年级组内老教师以身作则做好新教师的带头人年轻老师谦虚好学积极钻研在教学教育过程中成长很快。

　　二、 以德为首注重安全齐抓共管。

　　教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要前提。我们年级组的老师高度重视德育工作积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初我们就按照学校领导和政教处的要求确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起以养成教育作为德育工作的切入点以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实开创一个良好的开端。各班制订了班级制度、“文明公约”、各项奖励制度等。通过一系列的教育活动通过学校的月星级学生评比我们年级全体学生的有很强的安全意识精神面貌也有了较大的改观。

　　三、提高效率把好质量

　　二年级的每一位老师都是敬岗爱业一心扑在教学第一线上从不说累说苦总是那样认认真真、踏踏实实地工作。岑倩影老师所教的二（1）和二（2）班的数学一直位居年级前列。二（4）班王老师刚毕业工作上非常勤奋学生中学习成绩参差不齐又加上他班有一段时间很多同学请假缺课好多天有的甚至半个月课间常看到他的身影在教室里帮同学补缺补差。功夫不负有心人在他的努力下学生的成绩有了很大的提高。二（5）班的罗老师接的是一个新生班在她的'精心教导下全班学生很快适应新的环境学生的文明礼仪、行为习惯都表现得很出色。李刚老师虚心好学常常外出听课查找资料自制教学软件他的每一堂的课都得到领导的好评。

　　团结就是力量有了力量就有了战斗力。一学期以来全体教师精诚团结一人有事其他人都毫无怨言的顶上去圆满完成学校交给我们的任务是我们共同的心声。这学期二年级超额完成学校要求的稳生比例二（3）和二（5）班稳生比例都是百分之百。在教学上

　　大家共同探讨确保学困生成绩整体上台阶虽然开学初的成绩有点不尽人意但通过大家的共同努力后期有了较大的进步。

　　四、展望未来憧憬无限

　　时代在变社会在变观念在变但奋斗不变执着不变对新徽小学的这份情这份心不变。成绩属于过去未来在于我们去创造。一学期来我们年级组全体老师所做的只是自己的份内工作。踏踏实实地搞好教学工作扎扎实实地对孩子进行能力的培养实实在在地让每个孩子每天都能有进步有收获让每位家长每天送孩子来校时充满希望接孩子回家时满心欢喜。新的一年我们年级组全体老师将继续努力为新徽学校争光添彩。

小学年级组长工作总结15

　　一学期来我们四年级数学组的四位教师紧紧围绕学校教育教学的工作要求依据教导处制定的各项教育教研计划坚持以数学教学课堂为主阵地认真贯彻落实小学数学新课程标准抓好课堂常规教学努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量使我科组数学教学质量有了一定的上升。现就本学期的工作做总结。

　　一、遵守教育教学常规

　　本学期我组坚持以教学为中心每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教学作风并努力培养学生勤奋、求真的良好学风本组老师工作态度认真能够按照学校的各项规章制度认真完成学校的各项工作服从学校安排。严格遵守数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规保证按时高效的完成各项教育教学工作。能够做到按时上下班热爱每一位学生关心每一位学生的学习、生活、行为习惯等扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事。

　　二、教学经验传递实现共享互助

　　我们是一个富有活力充满激情的集体。通过集体备课大家能认真探究教材的深度和广度及时研究教学的重点、难点精心设计课堂的教学过程组内教师能结合自己的教学实践交流思想谈体会谈困惑谈感想碰撞出思维的火花寻找出解决问题的最佳方案共享“好主意”、“好办法”、“巧思路”。大家群策群力无论是在教学上还是在班级管理和育人方面大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。教师之间互学互促扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事切实抓好单元过关测验做好期中期末质量检测真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学方法的手段对班级后进学生跟踪调研细致分析卷面分析每位学生的情况找准今后教学的`切入点查漏补缺培优辅差立足课堂夯实基础。

　　三、认真落实后进生转化工作

　　培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。随着年级的提高学生两级分化现象更加明显而我们数学教师教学任务很重。但我们还是通过多方努力去转化这些后进生比如利用课余时间给学生辅导发挥优生资源进行一对一辅导经常与家长沟通争取家长的配合等。虽然很累但看到他们的一点点进步我们觉得累一点也值得。

　　总之这个学期本组的每个教师在教学工作中都做到尽职尽责在教育教学工作中互相团结、奋进互相交流经验。当然我们的工作还有很多不足之处。如今后在集体备课上还应努力开拓操作性强的新路子力争解放教师提高教学实效。教学工作苦乐相伴我们会一如既往再接再厉把数学教研工作搞得更出色力争来年更上一层楼。