总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的学前班工作总结供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

学前班工作总结1

　　一个学期结束了让我深有体会的是无论哪一方面的工作都要努力、用心去做。一分耕耘一分收获。学前教育工作更应如此。因此在新的学期我会继续发扬不怕苦肯钻研勇创新的精神争取有更大的进步。

　　光阴似箭日月如梭一个学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回忆过去的一个学期我们学前班像一个大家庭孩子们在老师的爱护下快乐成长！通过上学期的培养和教育本班学生都已经习惯了学校的学习生活本学期他们在语言。数学。健康。手工等方面都有不同程度的提高在和孩子们共同相处的日子里我心中充满了感激。我要感谢孩子们。是他们让我感受到工作的快乐！是他们让我找回了我的童年和他们在一起我仿佛年轻了几十岁。是他们让我找到了作为老师进行专业发展的支撑点！是他们给了我很多教育的火花。

　　一、教学工作

　　在班级管理工作中我努力做到了认真负责一丝不苟。我喜欢这些可爱的孩子们。虽然有部分孩子很顽皮不听话。但我和他们在一起还是觉得很开心！感觉自己好象变年轻了。我会树立爱心在学习生活中关心爱护他们鼓励他们进步。此时的我不仅是老师更是妈妈。教育他们做个好孩子。团结友爱。并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。有健康的心理。健康的体魄。健康的自理生活能力！

　　我们班有57个学生男生31人。女生26人。实际年龄都在5—6岁之间。班上出勤率很高。开展的课程有语言。数学。艺术。健康手工等孩子们在各方面都有明显的进步。我呢。认真备好每一节课使孩子们在轻松愉快的活动中学习知识。掌握技能。他们思维活跃接受能力强。性格开朗。活泼。自主。富有个性。从整体上看。外交能力较好。具有一定的语言表达能力但倾听习惯还需要加强他们相互学习礼貌方面有进步艺术方面表现较好。基本动作协调。节奏感强。喜欢音乐、舞蹈和画画。学习积极性有很大提高上课有一定的纪律性。回答问题比较积极但坐姿需要加强培养。我还注重开展小班长竞选活动激发他们的兴趣锻炼起胆量。培养语言表达能力！合理地安排他们的生活动静交替各种方式方法的综合提高了他们的学习的兴趣经过选拔实践我发现叶日茂同学虽然有很多毛病但他的组织能力却很好而且很好胜因此我认真做他的思想工作给他指点江山很快他就领悟了领导要领把班级管理得整整有条。同学们生病不能来学校时都坚持叫家长来和我请假很少有无故旷课的。全班整体素质较好！

　　二、思想工作

　　本学期我们班同学都能自觉的遵守学校纪律另外我着重在礼貌方面教育孩子让孩子讲文明懂礼貌教育他们做个让人喜欢的孩子和小朋友能融洽相处团结友爱互相帮助培养他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样有活泼好动的有沉默寡言的有巧嘴巴也有乖宝宝总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话树立孩子的自信心。在他们犯错时要通过形式多样的`寓教于乐的方式慢慢引导他们使他们真正明白错在哪里应该怎么做；在他们获得成功时要表现出积极的肯定和表扬使他们提高自信心获得成功的喜悦。孩子们都很乖很可爱！

　　三、卫生保健工作

　　在卫生保健工作中着重培养他们建立科学的生活常规和良好的饮食睡眠卫生习惯。还将班里的卫生工作协调发展并负责针对班级卫生的健康情况进行观察记录。以组为单位每天进行一次卫生小评比每周进行一次大评比比个人卫生比座位卫生比不乱花零用钱比不买零食吃等培养他们讲究卫生的好习惯！部分孩子好动为帮助孩子改正不良习惯提高孩子的自理生活能力。我经常鼓励他们义务当值日生经常清理教室垃圾。如今的孩子却能"自己的事情自己做了"还乐意帮助大人做事呢！

　　四、家长工作

　　本学期结合学校召开家长会我还经常利用家访和电话等多种形式与家长沟通了解孩子的情况听取家长意见和要求发现问题及时纠正不断地改进工作取得家长的理解支持与帮助！

　　在领导的关心和同事的帮助下我顺利地完成了本学期的工作。但也存在着不足之处今后我将再接再励。取长补短发扬成绩纠正错误。更好地工作信心十足地迎接下学期的挑战！我坚信只要有信心有爱心有细心配合家长一起参与教育我和这群积极向上的孩子这个大家庭下学期会有更大的进步！

　　一学期的工作圆满结束了在这辞旧迎新之际我对本学期的工作进行回顾。

　　一、取得的成绩本期结合学前班的年龄特点我把工作的重点放在了“幼小衔接”上面。在实施计划的过程中根据班级幼儿的实际发展水平有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域以及家校联系中经过一学期的努力幼儿在原有基础上获得了不同程度的提高。

　　在“幼小衔接”的准备工作中这种进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。经过一期的强化训练大部分幼儿能够较认真地完成老师交给的任务在与同伴的合作中能够灵活地与同伴进行游戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法幼儿的社会交往能力得到了很好的提高。在角落于过程中强调幼儿主动获取知识的体验过程深思这种体验过程我尽力抓住每一领域的关键贯穿于教育教学活动中。科学与数学融为一体是抓住事物之间的逻辑关系。

　　新《纲要》将以往独立存在的数学领域纳入到科学领域之中使幼儿的数学学习和对自然界的探究有机结合融为一体使幼儿的数学学习方式得到根本的改变。兴趣总是伴随快乐情绪产生的科学和数学教育的目的是激发幼儿的认知兴趣与探索欲望启迪孩子的智慧培养孩子善观察好提问爱思考的习惯让孩子在客观环境的相互作用中在不断探索和反复体验中去发现。引导幼儿对周围环境的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣建构初步的数概念并学习用见大拿的数学方法

　　解决生活和游戏中某些简单的问题。自我意识的发展是社会领域教育的要素。社会环境、社会文化、社会角色、行为规范、行为准则与幼儿的生活密切相关设计一些孩子息息相关的社会活动让孩子在与他人的自由交往中体验规则的公正与互惠将孩子行为习惯的培养融入社会环境社会文化生活从而使社会环境社会文化生活对其个性、行为思维产生积极的影响逐步摆脱自我中心意识。积极向上的情绪是健康领域的要素。身心的健康发展是孩子各方面良好发展的前提在活动中保持快乐积极向上的情绪与同伴合作玩各类游戏增强合作意识培养竞争意识知道人的需要与愿望不一定全都可以满足当愿望不能满足时学会体谅他人并进行自我调适懂得愉快情绪有利于身心健康。

　　二、存在的不足

　　（1）个别幼儿还有挑食现象。

　　（2）个别幼儿经常借故不参加体育锻炼。

　　（3）有少部分幼儿自我服务意识、生活自理能力有待加强。

　　（4）还应加强对个别幼儿动手能力的培养。

　　三、整改措施

　　1、让幼儿懂得食物营养与坚持体育锻炼对身体的好处并努力改进锻炼方式增强锻炼的趣味性让幼儿更乐于参与到活动中来。

　　2、对自我服务意识和自理能力差的幼儿加强

　　差的幼儿加强劳动观念教育和自理能力的强化培训。

　　3、将动手能力的培养融入到各学科教学和生活时间中让幼儿在不知不觉中提高动手能力。

　　时间一只永远飞翔鸟转眼间本学期教学工作已圆满结束回想来到附小这一学期有收获也有感想让我学到了许多新知识同时也让我进步了许多本学期我适应学校教学工作要求从各方面严格要求自己结合学生实际情况使学前班教学工作有计划、有组织、有步骤地开展立足现在放眼未来为使今后工作能得到更大进步现对本学期工作作出总结

　　一、思想品德

　　本人能积极参加政治学习遵守劳动纪律团结同志热爱集体服从分配对班级工作认真负责在工作中努力求真、求实、求新以积极热情心态去完成学校安排各项工作积极参加各项活动及年级组教研活动做好各项工作积极要求进步爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重对待每一个孩子

　　二、陶冶情操修身养性

　　作为一名学前班教育工作者要想完成教书育人责任首先应该具备良好思想素质树立正确世界观和人生观以更高要求来要求自己工作中我认真学习学校先进教育理念将先进理念转化成先进动力利用业余时间翻阅有关教育理论看到好信息能及时摘录下来不断为自己充电同时向有经验老师请教在干中学在学中干不断积累教学经验使自己各方面都迈向一个新台阶

　　三、保育工作

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体关系让幼儿知道自己集体中一员并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌好孩子并同家长密切联系听取家长意见根据幼儿在家时表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长一起纠正幼儿不良习惯

　　1、加强了幼儿一日常规养成教育加强幼儿各种行为习惯培养和训练使幼儿生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定发展

　　2、做好了班级、寝室环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑被褥整洁舒适

　　3、严格卫生保健制度按制度要求给各种玩、用具认真进行清洗消毒工作保证了玩、用具卫生、安全使用

　　4、强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好进食习惯不挑食不偏食进餐时不打闹讲话不掉饭粒

　　5、加强了幼儿午睡管理及巡视保证午睡时室内空气质量培养幼儿良好午睡习惯进入午睡室后不吵闹尽快入睡会整理床铺衣服折叠整齐放好

　　四、教育教学工作

　　在教学中我深知要提高教学质量关键就要上好课为了上好课我备好每一节课自己动手制作教学用具了解幼儿原有知识技能质量们兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难并采取相应措施关注全体幼儿注重个别教育使其保持相对稳定性同时激发幼儿情感使幼儿产生愉快心境创造良好课堂气氛多看对业务有帮助书籍不断扩宽知识面为教学内容注入新活力

　　1、在教育教学活动中为幼儿创设良好机会与条件提供充足操作材料根据班上幼儿年龄特征充分调动各种感官感知事物使之在参加活动过程中认知和掌握事物特征与属性在一日活动中注意教给幼儿初浅简单生活知识经验培养幼儿独立解决问题能力

　　2、在教育教学活动中认真备课做好课前物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验以提高自身能力与写作能力

　　3、在教学中要处理好幼儿主体地位及教师主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教

　　4、根据制定活动目标内容与要求组织好教育教学活动各环节保证好幼儿每天游戏活动及户外活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿全面发展能力

　　本学期我担任学前班语言、音乐、体育、健康社会科学多科教学工作对于语言和社会科学课上我注重调动幼儿学习主观能动性激发幼儿学习兴趣能合理利用多媒体进行辅助教学有幼儿刚开学时候说不完一句完整话也不喜欢去听别人讲话就自己玩自己经过一个学期学习很多幼儿语言能力有了很大进步乐意与人交谈讲话有礼貌能注意倾听别人讲话能清楚说出自己想说事；在体育课中我引导幼儿积极主动地参加集体活动在集体活动中保持安全、愉快情绪还适当激发幼儿对体育活动兴趣愿意并能愉快参加各种体育活动发展了幼儿基本活动技能和身体素质

　　在音乐教学中坚持以审美教育为中心注重培养孩子们对艺术学科兴趣和情感注重以幼儿为主体让学生在愉快实践活动中主动去发现、去探究音乐课上孩子们深情演唱《爷爷为我打月饼》等歌曲由此我想到了我国著名教育学家陶行知说过：“真教育心心相应活动惟独从心里发出来才能打到心深处”可见教学中离开了情感一切教育就无从说起

　　五、认识不足努力进步

　　记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感教师理应作为教育探索者其探索最佳途径往往就从自我反思开始反思促进了观念转变

　　反思促进了工作提高教师成长等于经验加反思通过本学期工作我很幸运学到了不少东西我深刻认识到：只有在以后教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知孩子所以我深信：自我评价每天进步一点点动力。

学前班工作总结2

　　这学期以来我担任学前一班的班主任及教育教学工作。在园领导的热情支持与帮助以及科任老师团结协作、广大家长紧密配合下我坚持以幼儿为中心努力为孩子服务、为家长服务顺利完成了工作任务。

　　一、任教班级基本情况：

　　本班开学到期末一直都有36人。人数很多给教育治理带来了不少困难。经过平时严格细致的教育治理狠抓一日生活常规现在的学前班已基本形成一个布满和谐文明礼貌团结友爱活泼健康快乐向上的小集体。这些可爱的孩子渐渐懂得遵守幼儿园的制度遵守课堂纪律懂得了“我们爱幼儿园我们爱集体我们爱学习我们要做好孩子”这些基本道理。

　　二、树立服务思想以幼儿为中心努力干好班主任工作

　　1.加强学习提高熟悉我把主要精力放在本职工作上敬业爱岗严格要求自己遵守公民道德规范面对一个非凡的幼儿班集体我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我坚持在上学期“我们爱幼儿园、我们爱集体、我们爱学习我们要做好孩子”的基础上结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育把教育幼儿养成良好的习惯要有健康的心理、健康的体魄、健康的自立生活能力人人争做乐于勤奋、主动学习、善于健康生活、勇于创新实践的好孩子作为向幼儿进行教育的重要要求。

　　2、严格班级治理抓紧“养成教育”首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上努力做到认真负责、一丝不苟工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力乐业、敬业、积极向上保持健康心理以及乐观的精神状态。其次要树立童心、爱心、耐心坚持正面教育原则全面育人在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作抓住他们的闪光点不放多表扬、鼓励少批评指责。不断强化他们的优点把他们的闪光点放大变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误特殊是缺点突出的孩子更不能进行强化不用放大镜去看他的缺点和弱点相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化在班上给他们树立威信能抬起头走路挺胸说话帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该培养辨别是非能力和自我教育能力……能正确地对待自己也能正确地对待别人。除此以外重要的是要努力克服急躁情绪不断调整自己的不良心态是自己保持清醒头脑和良好心态对待发生的每件事做到心中有数做到工作天天有安排、做孩子们敬爱的好老师和良师益友。

　　3、严格一日生活制度加强常规练习培养良好的生活习惯和行为规范时刻留意观察孩子了解孩子同孩子们打成一片和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。冷处理临时发生的问题面对新情况、新问题要正确对待我采取了抓两头带中间的办法每个小朋友都找一个自己学习的榜样让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教正面引导有点滴进步随时表扬奖励。在平时的接触了解中增进师生间的友谊。孩子们和我无话不说、无话不讲经常到我耳边说些悄悄话。孩子们慢慢地适应了我的教育。指正不足时能立即改正接受老师的态度也有了很大改进。

　　4、培养良好的卫生习惯天天打扫完后由小老师负责督促大家把用品放回原处摆放整洁不能乱扔。通过一学期的努力孩子们都慢慢自觉爱护教室和校园环境卫生。老师从开学第一天就严格要求教室讲台前的所有公物都要爱护不乱摸乱动更不要损坏为了保持教室干净每课后看到地面上有垃圾就捡起丢到垃圾桶。现在每个小朋友都基本上有了讲卫生的好习惯。

　　5、开展丰富多彩的教育活动开展好生动活泼的教育活动。使幼儿接受良好的启蒙教育重申一日生活制度、班级要求逐一进行习惯培养及常规练习。老师要一视同仁真诚相待每个新来的小朋友鼓舞他们前进使他们都享受到新集体的暖和、幸福和快乐使他们能很快被新集体吸引并融入到新集体中来爱上这个集体离不开这个集体使他们在集体中愉快地学习、生活、娱乐健康地成长给他们带来一生美好的童年记忆。

　　6、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子以高度的责任感对待他们。耐心、细心关心照顾每个人把孩子们开心、兴奋、惊异、疑虑、惧怕、窘迫等内心活动最细微的表现都看在眼里认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态把握并发挥他们的爱好和特长对他们的身体状况喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问针对不同情况采用不同教育方法和措施。

　　7、树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为学前班的班风。除了开展多彩的教育活动外我还积极地组织开展“你真棒”一日生活评选、对他们在进园、上课、下课、放学以及在家庭、社会上应该怎么做我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌团结互助、助人为乐树立多做好事、先人后己的观念树立集体荣誉感、责任感。

　　8、随时与家长沟通听取了家长对班主任工作的意见和要求不断改进工作发现问题及时纠正争取了家长的理解、支持与帮助。班上的工作开展比较顺利收到了较好的效果并得到了家长的认可。

　　三、教育教学工作

　　在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课。为了上好课我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的.知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应的措施。关注全体幼儿注重个别教育使其保持相对稳定性同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍不断扩宽知识面为教学内容注入新的活力。

　　1、在教育教学活动中为幼儿创设良好的机会与条件提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征充分调动各种感官感知事物使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中注意教给幼儿初浅的简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。

　　2、在教育教学活动中认真备课做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验以提高自身能力与写作能力。

　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教。

　　4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力。容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力。

　　本学期我担任学前班的语言、音乐、拼音、健康社会科学多科教学工作。对于语言和社会科学课上我注重调动幼儿学习的主观能动性激发幼儿学习的兴趣能合理利用多媒体进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话也不喜欢去听别人讲话就自己玩自己的经过一个学期的学习很多幼儿的语言能力有了很大的进步乐意与人交谈讲话有礼貌能注意倾听别人讲话能清楚的说出自己想说的事；在体育游戏课中我引导幼儿积极主动地参加集体活动在集体活动中保持安全、愉快的情绪还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣愿意并能愉快的参加各种体育活动发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。

　　在音乐教学中坚持以审美教育为中心注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感注重以幼儿为主体让学生在愉快的实践活动中主动的去发现、去探究。

　　四、认识不足努力进步

　　记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师理应作为教育的探索者其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始反思促进了观念的转变反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作我很幸运又学到了不少东西我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价是每天进步一点点的动力。

学前班工作总结3

　　光阴似箭日月如梭一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下在家长们的积极配合下我们学前班教师的共同努力和辛勤工作努力完成了学校下达的各项目标任务为了能更好的总结本学期的教育教学工作从中吸取教训为今后的教育教学工作提供依据。以下是我在这学期以来的总结。

　　一、思想品德

　　本人能积极以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作任务。积极参加各项活动及年级组教研活动积极要求进步爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

　　二、安全工作放首位确保学生在校的人身安全

　　本学期的安全工作从教育开始在学习、生活中渗透安全教育。随时提醒学生在校内在课间活动的时间注意安全除此之外并提醒学生在校外应当注意安全保证学生在校内校外人身安全得到一定的保证。

　　三、抓养成教育培养学生良好的行为习惯

　　面对刚刚步入校园的学生培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。生活中随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生见到老师能主动问好与小朋友能友好相处平时交流能用礼貌用语等等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。

　　四、积极做好家长工作与家长保持良好的伙伴关系

　　学生的健康成长离不开家庭的教育和学习的教育两者应当结合在一起利用多种形式与家长沟通了解孩子在家的情况听取家长意见和要求发现问题与家长一起对学生进行及时纠正从而不断地改进工作取得家长的支持与放心。

　　五、教学工作

　　本学期我主要担任学前班的语文和英语教学工作语文教学内容当中主要分拼音和语言教学两部分。

　　1、拼音汉字教学方面

　　应当保证学生对29个拼音的读法以及写法了解掌握在拼音教学过程中注重情景输入结合图片卡片的教学更易于学生的掌握。

　　2、语言教学方面

　　要求学生能用普通话表达交谈在教学过程中注重学生的发音发现错误并及时纠正引导学生朗读形式不同的儿歌利用儿歌内容培养学生的行为习惯以及扩展他们的知识面。

　　学前班的学生与其他年级的学生不同他们对于一切都是陌生的因此在教学工作中不应当一味乏味的输入更多的应该结合学生的年龄特点进行教学。结合图片卡片进行教学这样满足学生的.视觉更易于学生的理解掌握；利用游戏的方式进行教学学生能够在游戏的娱乐中学习到知识；利用儿歌的形式惊醒教学。以节奏简单明快的儿歌来加强学生对所学知识的巩固。

　　对于刚接触学前教育的我而言这学期让我学习到不少东西尤其是如何学会教育一无所知的学生如何让他们一点一点的学到知识。不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了当然在这学期中我也存在需要加强的地方在教学工作中经验还有限面对28个学生在教学过程中可能会忽略了一些学生等些问题而这些问题则需要自己慢慢的锻炼与解决。

学前班工作总结4

　　这届学前班孩子很多有49人比其他几个大班都多。这些孩子在幼儿园待的时间最长对幼儿园的一切很熟悉他们颇有些什么都知道的感觉对我们老师的管理工作真是有利也有弊。我接手这个班时也颇有些无奈的感觉。但既然接受了当了这个班的班长我又不能不认真对待这群孩子和这份责任。在开学前我统计了孩子们的各种情况：包括他们来自哪个班以及我能找到的其他一些相关资料我也跟以前班的各位老师了解这些孩子的一切情况希望能做到心中有数更快更好的开展本学期的各项工作。我制定了详细的班务工作计划并在第一月根据实际进行了适当调整。在这一学期里我带领班上的其他两位老师认真开展各项工作细细回想收获颇丰。

　　一、狠抓幼儿常规

　　幼儿一日活动常规管理是幼儿园工作的重头戏我们一直不敢懈怠。三位老师随时聊的是常规在对孩子的要求上尽量做到一致并注意监督到位：不论谁提出对孩子的要求变化我们都认真讨论尽量做到要求合理又科学时时监督提醒不放松。

　　二、加强幼小衔接

　　对学前班管理来说幼小衔接工作具有举足轻重的作用。我们从以下几个方面展开：

　　1、培养任务意识

　　很多家长要求布置家庭作业这在大班时我们已经有过尝试但孩子们总是记不住作业老师一般会带条给家长或在群里通知。本期刚开始我也这样做。没过多久我便进行了改进：我在放学前会回顾这一天的活动内容给孩子布置作业或其他任务时我告诉他们一定仔细听认真记并要求他们复述实在忘记了才请父母上网或电话询问老师。慢慢地孩子们能用心记住任务了有时老师上午讲的下午忘了他们还会进行提醒呢同伴之间也互相交流互相提醒忘记作业的情况越来越少了。

　　2、强化规则意识

　　俗话说不依规矩不成方圆。我发现班上孩子们的规则意识比较淡薄往往是才讲完他马上就犯规了。这让我们很担心长此以往怎么能行呢？我们下决心多花力气改进。针对孩子的年龄特点我们尽量避免触及他们的逆反心理我们和孩子一起讨论每一个活动环节的规则要求并尽量固定下来采取老师提醒同伴监督为主偶尔辅以惩罚是孩子们自己讨论的惩罚他们能够接受。当然家长的配合也是很重要的方法。

　　3、训练幼儿解决问题的能力

　　孩子生活在集体中难免遇到这样那样的问题和矛盾。以往我们多是老师当裁判替他们解决。现在我们更多的放手让同伴相互出主意。如交给他们一些处理小问题的方法遇到这些可以提醒他们遵照解决；有些时候我们把问题抛给幼儿在班级里组织讨论甚至请家长参与共同解决。

　　4、加强值日生工作

　　值日生是训练幼儿为集体和他人服务做好的'载体。孩子们讨论了值日生该做的事情并在每天分工合作。因为班级人数多我将他们分为两组单周和双周各一组（顺便巩固一下数学知识）。他们已经能关注自己哪天值日很多的孩子知道分工并负责任地完成自己的任务了。

　　5、训练整理自己的书包文具的习惯

　　和孩子一起规范了书包里文具书本的摆放在放学前提醒幼儿整理自己的书包并进行了每周一次的评比。后面几个月只是偶尔提醒孩子们一下就可以了效果还不错。

　　6、参观小学回来后提醒孩子们学习哥哥姐姐尽力做好课前准备。

　　7、加强文明礼仪教育

　　每期的第一月是我们园的礼仪教育重点时段我们也不例外。作为幼儿园最大的一群孩子必须作文明礼仪的表率我和他们一起学习了“学习礼仪”“喝水礼仪”“进餐礼仪”“午睡礼仪”等并提醒他们做一个文明人别忘记做弟弟妹妹的榜样中班的弟弟妹妹来喝他们一起读书他们的表现的确还不错。

　　本期早期阅读读本中关于分享、交往、合作等的教育目标很多我在引导孩子学习这些读本时坚持将情感目标落实并在教育实践中作为范例要求幼儿比单纯的说教有用得多。

　　三、扎实开展安全教育

　　1、家园栏里安全、健康专栏：加强宣传引起成人注意关注孩子生理健康和心理健康；

　　2、强化安全意识：教师将安全工作放在首位也通过故事、实例、视频交给幼儿自我防护的方法经常提醒让大家随时保持高度警惕；

　　3、和孩子一起认识安全标志寻找活动室内外的安全隐患并设计安全标志提醒同伴。

　　四、争取家长大力配合

　　1、在九月主题“文明小卫士”中教幼儿学习学习礼仪、规范喝水礼仪、午睡礼仪等我将其传到网上请家长配合教育；

　　2、针对幼儿的问题在家长信箱里发出邀请请家长参与讨论为解决问题提供帮助；

　　3、制作体育角和教室挂饰得到了家长的大力支持我们还发动家长为孩子准备一两本书放到幼儿园并请他们结合读本制作小书放到书吧里极大地丰富了午休时的阅读材料。

　　五、反思不足确定努力的方向

　　这学期李对幼儿的常规教育、礼仪培养和幼小衔接方面的工作效果不够理想在下期的工作中我们学前班的每一个成员都将共同努力同心协作一起把我们这些工作搞得更好为孩子创造一个良好的学习环境为孩子的健康成长打下坚定的基础！

学前班工作总结5

　　一学期又过去了在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度而让孩子有健康的体魄良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴收获不少。这一学期我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识从不同角度促进幼儿的发展：

　　一、爱心--班主任工作的灵魂

　　"爱心"不但体现在每位教师身上更要体现在班主任身上。刚开学那段时间课间比较乱孩子们你追我打出现跌倒、摔跤的现象再所难免班主任要即时安抚和教育孩子注意安全当孩子身体出现不适时要及时发现处理并与家长联系使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的卢俊杰同学因吃生冷东西引起肚子痛趴在桌子上时我及时联系家长孩子得到及时的治疗孩子的家长感激得对我说："真是太谢谢你啦！孩子放在你班上我们真是很放心！"

　　学前班的孩子年龄小平时的很多生活小细节都不注意经常把书本或铅笔乱扔在教室里而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了经常忙得我团团转但我没有厌倦和有什么不耐烦的我明白只有给学生更多的爱学生才能健康快乐的成长而这也是我们老师最大的安慰。

　　二、耐心--班主任工作的关键

　　在一个家庭里教育一个孩子本来就很难在一个班管理一群孩子就更难有些家长曾经对我说："三十多个学生管教太难了坐在一起上课那不闹翻了天老师声音都会叫哑了。再说他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！"我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时面对32个孩子上课纪律很差教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷还不断有孩子互相打小报告让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善

　　诱耐心细致的进行教育挖掘孩子身上的闪光点要多表扬、多鼓励多给孩子们赞许的目光少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪调整好心态让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在通过自己对孩子耐心灵活的教育班纪大有改变孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课尽管人多却再也不会觉得那么吵闹啦！

　　三、育心--班主任工作的基础

　　学校是培养教育学生学知识的摇篮针对全班三十多个不同个性的`孩子除了耐心教育外更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质让孩子们个个争做能力强--"我的花最多"的好孩子。

　　总之好的开始是成功的一半.下一学年本人想重新调整战略战术让学生充分吃透教材完全掌握内容踏实钻研学科平时认真作业多做巧练勤学好问多思博览.以谦虚谨慎顽强拼搏刻苦勤恳的作风以不骄不躁奋发进取永不言弃的致学态度积极能动的完成学校交给的各项学习任务教学指标课外融会贯通学以致用.广泛学习各方面知识争取能够全面有效的进步发展向着自己预定的目标努力奋斗

学前班工作总结6

　　本学期,我担任了学前班的班主任以及本班的语文教学工作。下面将本学期的教学工作作如下总结:

　　一、抓好学生的学习习惯：

　　作为刚刚进入学前班的学生来说如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲是非常重要的。因此培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立从写字到读书拿书从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说通过一学期来的培养我班大部分学生都能养成良好的学习习惯。

　　二、抓好学生的基础知识：

　　学前班作为学生走进学校的第一步正如修筑高楼大厦一样必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力。

　　（一）注重汉语拼音知识的掌握：

　　汉语拼音知识既是学生学好语文的基础又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣又能很好地掌握我就经常与有经验的老师交流并向她们学习教学经验以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时针对学生因材施教经常引导学生对已学拼音知识活学活用。

　　（二）抓好写字训练：

　　写字教学是语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑在很大程度上可以反映他的语文水平也可以体现其文化素养。所以在平时的教学工作中我特别注意对学生写字的.要求。首先要让学生写好字作为他们的语文老师我更注重自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范。其次从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯。特别是习惯方面的要求如怎样握笔保持怎样的写字姿势这些往往容易忽略而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此在抓好学生写好字的同时我更注重学生有良好的写字习惯。

　　（三）抓好读书训练。

　　我感到如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先调动学生读书的积极性是最为重要的在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次我注重在阅读教学的过程中尽量引发学生能打开想象的翅膀读出自己的感受出来。第三注重自己的示范性。由于学前班的学生模仿性较强所以在教学生读课文之前我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面尽可能地为学生作出很好的示范。

　　三、课前认真备课努力上好每一节课：

　　教学中备课是一个必不可少十分重要的环节。备课不充分或者备课备得不好会严重影响课堂气氛和积极性一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。我明白备课的重要性因此我不断加强学习认认真真钻研教材和教法既备学生又备教材不断提高自身的业务水平努力提高自身的教课艺术向40分钟要质量。不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

　　语文是一门工具学科对学生而言既熟悉又困难在这种大环境之下要教好语文就要让学生喜爱语文让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿学也无法学下去。为此我采取了一些方法就是尽量多讲一些文化生活故事让他们更了解语文更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高他们才能提高同学们的语文写作能力对成绩优秀的同学很有好处。

　　语文是语言。困此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。发现问题及时纠正。发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生即时消化。另外对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。

　　经过一个学期的努力期末考试就是一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高学生的语文水平。

学前班工作总结7

　　一学期又过去了在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度而让孩子有健康的体魄良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴收获不少。这一学期进一步深入学习纲要解析并将纲要精神贯穿于一日活动之中通过纲要指导自己的教学工作从班级的实际出发鼓舞幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识从不同的角度促进幼儿的进展。

　　一、班级情况分析：

　　38名男生17人女生21人大部分孩子年龄在6岁左右在学习上本班幼本都还比较认真特别是写字、数学、美术我们班幼儿都比较感兴趣与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。

　　二、教育教学工作

　　本学期幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动思维敏捷等特点。在这续期我们加强了幼儿阅读、写字讲故事、数学等各方面的培养。为了做好幼小衔接工作我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识增强独立解决问题的能力在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中也反复强调严格遵守行为规则课堂规则。这些训练都收到了很好的效果。

　　三、常规教育工作

　　本学期针对班级的常规情况进行了适当的调整在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。对幼儿进入小学生活做好准备。

　　四、保育工作

　　我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质促进了幼儿身体健康成长。

　　1、加强了幼儿一日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

　　2、强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯不挑食不偏食进餐时不打闹讲话不掉饭粒。

　　3、勤为幼儿剪指甲避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为教师给予及时的制止并进行随机教育。

　　4、加强了幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯进入午睡室后不吵闹尽快入睡会整理床铺衣服折叠整齐放好。

　　5、经过班级教师的共同配合幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

　　五、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长我做到了以下几点：

　　1、每天教给了幼儿一些安全知识强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃生人的东西不跟生人走发生危险时会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

　　2、格晨检制度不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品避免幼儿吃错药。

　　六、家长工作

　　一个班的工作能否得以顺利进行除了靠几个老师的'努力之外更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作我采取了以下措施：

　　1、主动亲切地与家长沟通。

　　我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的学习情况。

　　2、定期与家长电话了解。

　　这使我更了解幼儿在家的情况使我能有针对性地开展幼儿的教学工作而且还能促使我们老师跟家长的相互理解使关系更密切。

　　本学期非常忙也非常累收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力的培养力求把日后的工作做得更好！

学前班工作总结8

　　廖陶婷

　　转眼间一学期的工作又要接近尾声了回顾这学期的工作有太多的感触。开学前忙着整理宿舍、做好报名工作、迎接插班生开始伊始为了让孩子们能在新的学期有质的变化我们努力抓好常规教育。紧着是卫生PK、组内公开课、作业PK、师徒汇报课、毕业典礼。这学期每一项的任务的完成都让我感触颇深、收获颇多。因为忙碌而充实因为充实而幸福因为幸福而付出在付出中体会工作的快乐。为了使自己在今后的工作中能有更明确的目标和方向所以对本学期的工作做一个小结。

　　一、确定好学期目标和寻找方向

　　1、根据学生情况和教材认真备课完成教学任务

　　2、配合好主班管理班级一起合作完成各项任务

　　3、关注孩子的表现关心孩子的生活

　　4、做好组内教研安排和师徒学习

　　二、在教学上

　　我负责语言、识字、综合的教学在识字教学中我根据教材和孩子的基本情况展开教学想各种办法帮助孩子们认识更多的生字词语孩子们识字的兴趣越来越强烈部分孩子能拿着故事书就认真读遇到不认识的字就拼读音节并且在课下他们非常喜欢拿本子来摘抄课本的'句子或是黑板上的板书有时还会通过传字条来表达自己的想法看着孩子们的能力有所提高真的为他们感到开心。

　　三、在工作上

　　本学期有卫生和作业PK在卫生PK中我们按照要求抓住细节和死角认真反复地擦努力做到无死角保持干净、整洁。作业PK中我们细心改好每本作业用心写好每一句评语。在经过这两项PK之后我们的收获和感想真的很多在任务中学习和成长让我们变得更加自信。

　　四、做好幼儿习惯的培养

　　1、增强幼儿健康意识让孩子在吃饭时保持愉快的心情做到不挑食、不打闹安静就餐

　　2、和家长共同努力帮助孩子改正不良习惯（例吸唇、驼背等）

　　3、增强孩子合作意识鼓励孩子一起玩游戏

　　4、养成午休的好习惯

　　5、礼貌待人使用礼貌用语

　　6、养成正确书写、看书的好习惯

　　五、反思和不足

　　在工作中我也有很多做不到位的地方值得我反思我不够耐心对待自理能力较弱的孩子有时会忘记提醒孩子多喝水。在上课时太投入自己所创设的情境中而没关注到个别走神的孩子也没提醒他们的坐姿。自己在忙的时候有个别孩子来和我讲话时我会忽略。还有好多细节我都没有落实到位在以后的工作中希望自己多一点耐心、多一点细心、多一点爱心、多一点关心。

学前班工作总结9

　　一、班级基本情况;我们班一共有54人。34名男生20名女生。在一年的教育学习中这些可爱的孩子们渐渐懂得遵守学校的制度遵守课堂纪律。知道了“爱护学校维护集体爱学习做一个好孩子”这个些小学生应理解的基本道理。培养起来的几个小干部如陈瑞胡一平王旭等是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝

　　二、树立服务思想以学生为中心努力干好班主任工作

　　1.加强学习提高认识把主要精力放在本职工作上敬业爱岗积极奉献上学期把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则

　　2.严格班级管理我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上努力做到认真负责、一丝不苟工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累做到乐业、敬业、积极向上保持健康心理以及乐观的精神状态。其次要树立童心、爱心、耐心坚持正面教育原则全面育人在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作抓住他们的闪光点不放多表扬、鼓励少批评指责。不断强化他们的优点把他们的.闪光点放大变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误特别是缺点突出的孩子更不能进行强化不用放大镜去看他的缺点和弱点相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化在班上给他们树立威信让他们有面子能抬起头走路挺胸说话帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该培养辨别是非能力和自我教育能力......能正确地对待自己也能正确地对待别人。

　　3、 严格一日生活制度加强常规训练培养良好的生活习惯和行为规范 。 观察孩子了解孩子为了帮助新转学生迅速赶上我采取了抓两头带中间的办法每个小朋友都找一个自己学习的榜样让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教正面引导有点滴进步随时表扬奖励。

　　4.开展丰富多彩的教育活动搞好富有教育意义的班会我坚持班会制度开展好生动活泼的教育活动。

　　5.当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子以高度的责任感对待他们。耐心、细心关心照顾每个人把孩子们开心、兴奋、惊奇、疑虑、恐惧、窘迫等内心活动最细微的表现都看在眼里认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态掌握并发挥他们的兴趣和特长对他们的身体状况喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问针对不同情况采用不同教育方法和措施。

　　6.树立良好的班风我把“友爱、快乐、向上”作为学前班的班风。对他们在进校、上课、下课、放学以及在家庭、社会上应该怎么做我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌团结互助、助人为乐树立多做好事、先人后己的观念树立集体荣誉感、责任感。

　　7. 半年的工作又要结束了对于我来说我还要虚心向其他老师学习不断提升自己的政治及业务水平更新教育观念勇于创新把今后的工作做得更好!真诚相待每个新来的小朋友改变来之前疑惑的心理给他们带来终身童年美好记忆。

学前班工作总结10

　　本人任教学前班的拼音、识字、美术、社会、科学课。本人能认真备课、上课、听课能及时批改作业、讲评作业使学生学有所得从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务并且取得了较好成绩这一学期来本人的教学经验和体会如下：

　　1、要学好拼音应该注意以下两点

　　①要充分利用每一课拼音教学的情景图。

　　②要准确地把握汉语拼音教学的“标高”。

　　应在语境中学习拼音在发现中学习拼音。体验自主、合作、探究学习的乐趣指导学生用自己的双眼去发现图中与字母相近的地方发现与相拼两点省略的规律发现jqx复韵母ǚ、鼻韵的组合规律。同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问要面向全体学生注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合作业少而精减轻学生的负担。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。小学生爱做小动作、好玩自控能力差常不能按时完成作业对于这种情况我注意做好学生的思想工作做学生的学习辅导工作注意后进生的转化多表扬他们多鼓励他们。比如发现他们在学习中的一小点进步即使在课堂外的一点优点也加以表扬。尽量少批评每位学生万一要批评也要先找学生谈心指出他的不足。

　　3、培养学生的兴趣和爱好课后不断扩宽自己的知识面为教学工作打下结实的'基础

　　严格要求自己努力工作发扬优点克服不足求实进取为教育教学事业贡献应有的力量。

　　我本学期的任教内容是：拼音、识字、美术、社会、科学课。从备课到上课以及去听课我都是非常严谨、认真并及时批改作业、讲评作业希望学生学有所得同时能够提高自己的教学水平和思想觉悟。我对这学期的总结如下：

　　1、学习拼音应该注意以下两点：

　　①充分利用每一课拼音教学的情景图。

　　②准确地把握汉语拼音教学的“标高”。

　　应在语境中学习拼音在发现中学习拼音。体验自主、合作、探究学习的乐趣指导学生用自己的双眼去发现图中与字母相近的地方发现与相拼两点省略的规律发现jqx复韵母ǚ、鼻韵的组合规律。同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问要面向全体学生注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合作业少而精减轻学生的负担。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。幼儿爱做小动作、好玩自控能力差常不能按时完成作业对于这种情况我注意做好学生的思想工作做学生的学习辅导工作注意后进生的转化多表扬他们多鼓励他们。比如发现他们在学习中的一小点进步即使在课堂外的一点优点也加以表扬。尽量少批评每位学生万一要批评也要先找学生谈心指出他的不足。

　　3、培养学生的兴趣和爱好课后不断扩宽自己的知识面为教学工作打下结实的基础；严格要求自己努力工作发扬优点克服不足求实进取为教育教学事业贡献应有的力量。

学前班工作总结11

　　时光易逝,光阴荏苒,转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。回想这学期,有得有失,荣辱兼半.教学相长,学无止境.现将一学期来的教育教学工作总结如下:

　　 展望一学期来的教育教学工作,风雨同行,无不尽心尽职尽责,一学期以来,.虽没有"横眉冷对千夫指"却也"府首甘为孺子牛".于公于私,在自己的岗位上兢兢业业,几月如一日的战斗在教育第一线.一分耕耘,一分收获.几多辛劳,几多成就.付出总会有回报.我将一学期来的工作分为以下几点:教学 .

　　 一、教学

　　 本人总是循循善诱,遵守以人为本的教育教学思想及理论,因材施教,因人而异.最大限度发挥各人特色,认真钻研教材,发掘教材中的重,难,易之处,简要概括,精心写入教案中.之后,留心内容,记忆于心脑之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道来,细细讲评.新内容完成后,便到了学生的练习巩固阶级.每次,布置的作业都精心筛选,细致得当,难易适中,题量恰好.学生训练消化,反复记忆,多多剌激,最终掌握.课后要求学生每每复习,增加记忆,天天回顾,适当运用.且预习好第二天的内容,上课时专心致志,聚精会神,争取融会贯通,达到事半功倍之效果.上课时,我都严以律己,克以职守, ,无不精练.让学生在静谧的课堂中,感受祖国语言文字的渊博与神奇.感受莘莘园丁的无私关爱与托寄.感受师爱的温馨与凝炼.总之,校里校处,课上课下,都让学生慨当以思,勤学为主.妙思良言,表于书作.书上书外,都让学生深思熟虑,融会贯通,巧妙运用.

　　 二、 班集文化建设.

　　 亦教亦乐,劳益结合.让学生在学习科学文化知识的同时,适当身心放松,更有助于提高学习效率,起到事半功倍的效果.因此,班上除了上语言,数,拼音学话以外,我们还开设了音乐,美术,写字,手工等科目.目的是要让学生德智体美劳全面发展,做合格的社会主义建设者和接班人.音乐课上,同学们热情荡漾,纵情歌唱,余音缭绕,不绝于耳.上美术的时候,学生在教师的巧妙引导与示范下,无不极尽瀚思,积极创作,美奂美伦,佳品层出不穷.在一曲曲优美动听的旋律的陪伴下,同学们开始了写字,每每字迹工整,清新有序,段落分明,错落有秩.一幅幅绝佳的.作品就这样与我们不期而遇了.在上体育的时候,我们采取了自由的活动方式,让学生身心彻底放松,自娱自乐,妙趣横生.在班长带领下,时而列队跑步,时而做集体游戏.一会又玩篮球或跳橡皮筋,跳绳.总之,通过各式各样丰富多彩的活动,愉悦了学生心灵,锻炼了学生的身体,增加了同学们彼此了解的机会,提高了班集体凝聚力.是件一劳永益,百利而无一害的好活动.

　　 三.教学成果,存在不足及努力方向.

　　 好的开始是成功的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分玩好、学好。掌握教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真作业,多训练语言表达能力,巧练,勤学,好问,多思,博览.以谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成教师交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯通,学以致用.广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,发展,向着老师及自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的准备迎接学校的检阅,学高为师,身正为范..做一个合格负责任的老师,一直是本人的追求.以后的时日,本人将以此为目标,严格要求自己,己所不欲,勿施于人,要让学生完成的事,自己先带头做到..每个人,都有自己的精神支柱与远大理想,愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗,自强不息.生命由此,璀璨美丽!

学前班工作总结12

　　这一年我担任了学前班的班主任工作。一年来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下我坚持以学生为中心努力为学生服务、为家长服务顺利完成了工作任务。

　　一、任教班级基本情况：

　　学前班共有61人。这些可爱的孩子渐渐懂得遵守学校的制度遵守课堂纪律懂得了“我们爱学校我们爱集体我们爱学习我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理。培养起来的几个小干部如刘宇孙庆赵文杰等是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝。

　　二、树立服务思想以学生为中心努力干好班主任工作

　　1、加强学习提高认识把主要精力放在本职工作上敬业爱岗积极奉献上学期学校领导就希望我校全体教职工要认真学习改进德育工作促进良好班风、校风的形成并要求师生以实施学习《纲要》为契机把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则共同创造良好的班风、校风、教风和学风为把我校办成一个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力。

　　2、严格班级管理我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上努力做到认真负责、一丝不苟工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力乐业、敬业、积极向上保持健康心理咨询以及乐观的精神状态。其次要树立童心、爱心、耐心坚持正面教育原则全面育人在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作抓住他们的闪光点不放多表扬、鼓励少批评指责。不断强化他们的优点把他们的闪光点放大变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误特别是缺点突出的孩子更不能进行强化不用放大镜去看他的缺点和弱点相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化在班上给他们树立威信让他们有面子能抬起头走路挺胸说话帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该培养辨别是非能力和自我教育能力……能正确地对待自己也能正确地对待别人。

　　3、严格一日生活制度加强常规训练培养良好的生活习惯和行为规范。观察孩子了解孩子为了帮助新转学生迅速赶上我采取了抓两头带中间的办法每个小朋友都找一个自己学习的榜样让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教正面引导有点滴进步随时表扬奖励

　　4、开展丰富多彩的教育活动搞好富有教育意义的班会我坚持班会制度开展好生动活泼的教育活动。

　　5、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子以高度的责任感对待他们。耐心、细心关心照顾每个人把孩子们开心、兴奋、惊奇、疑虑、恐惧、窘迫等内心活动最细微的.表现都看在眼里认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态掌握并发挥他们的兴趣和特长对他们的身体状况喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问针对不同情况采用不同教育方法和措施。

　　6、树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为学前班的班风。对他们在进校、上课、下课、放学以及在家庭、社会上应该怎么做我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌团结互助、助人为乐树立多做好事、先人后己的观念树立集体荣誉感、责任感。

　　7、半年的工作又要结束了对于我来说我还要虚心向其他老师学习不断提升自己的政治及业务水平更新教育观念勇于创新把今后的工作做得更好！子们的心里。老师要一视同仁真诚相待每个新来的小朋友改变来之前疑惑的心理咨询给他们带来终身童年美好记忆。

学前班工作总结13

　　望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自豪感。这段时间在我班两名教师的共同努力下根据园内的安排结合班极计划各项工作开展很好。回顾忙碌、紧张的几个月作以下总结以便发扬优点改正不足争取更上一层楼。几个月转眼过去耳边还是孩子们的欢笑声。这段时间我看到孩子们在各方面进步和成长而我也在这个过程中不段的成长。但是我也应该整理以下我的思绪。总结这段时间的工作经验以便更好地提高自己的各项工作水平。

　　幼儿园是蒙氏教育目的是为了给学生们打下基础能更快的适应小学学习。刚开始带学前班的时候我发现只有个别学生有识字基础和数学计算能力为了能更好的适应学前班的学习我给自己制订工作计划——务必做到平等对待辅导每一个学生到同一起跑线上。

　　学前班是即将走进小学学习的过度班级其衔接工作也很重要。由于现在孩子家里条件家长老人过于溺爱给幼儿养成太多的不良习惯给我对幼儿的常规培养中带来很大的困难比如挑食、吃饭慢爱哭闹、挫折感差、说脏话、不礼貌、坐姿写姿不正等等这些都会影响到孩子以后的成长。所以我们要培养幼儿良好的生活和学习习惯使幼儿有礼貌、有良好的.生活习惯掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久尽量在活动后喝水、上卫生间。集体活动时能专心听讲积极发言加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中加强生活能力和个性的培养。注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣培养幼儿内在的学习兴趣和动力使他们顺利适应小学的学习生活。要在思想上使孩子们意识到自己即将成为一名小学生要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。

　　如今对幼儿的教育现在更注重综合素质的培养传统教育评价是以考核知识定优劣是以驯服听话为尺度。素质教育评价则是以幼儿的整体素质包括身体品德知识更注重幼儿身心健康的全面发展行为和认知水平的提高处理人际关系的态度生活的自理态度和能力等多方面的因素更重要的是早期行为习惯的养成所以我明白我们的责任重大。

　　在下学期不管风吹雨打我都会坚守着自己的岗位因为我知道孩子们需要老师孩子们需要我来带领他们学习来安排他们的生活起居。从我刚带这些孩子时我就承诺自己要带出一批优秀的孩子。“全面发展走在前我们学习顶呱呱人人见了人人夸人人夸！”这就是我们学前班的孩子们真实写照。

　　20xx年1月

学前班工作总结14

　　本学期即将结束回顾这学期以来工作中的点点滴滴收获不少。从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识从不同的角度促进幼儿的发展。数学教育是通过直观教具从具体材料和游戏活动中把抽象由外部的感知活动转化为内部的思维活动培养学生对数学产生兴趣的一种教学活动。

　　本学期学前班数学教学总结如下：

　　一、坚持直观教学在教幼儿学习数学的组成及加减的时候我使用了大量的教具帮助教学。如在学习4的组成及加减时我设计的主题是果园孩子们看到图片内容很快提出：树上原来有8个苹果掉了4个树上还剩几个苹果？可见形象直观的图片教具是帮助孩子提问和学习的最好帮手。

　　二、重视培养孩子的学习兴趣在教学中我不仅让孩子学会回答老师提出的问题过度到能自己学会提问。在活动中一些幼儿不懂得表达心中的.疑惑。也就是说不懂得提问题。在教学过程中就更应该关注他们想他们所想探明幼儿好奇在哪里疑惑在哪里然后引导幼儿把心中的疑惑用问题的方式表达出来把好奇心转化为一个个问题才能引起孩子进一步探究的兴趣。这种从好奇到提出问题的养成对孩子来说将会受益终身。所以我在上每一节数学课时都尽量准备丰富的教具为孩子创设有趣的问题情境用彩色和图片去刺激孩子的视觉感官来激发孩子学习的兴趣。

　　三、加强培优辅差工作特别是极个别差生总是耐心辅导手把手的教并及时与家长取得联系教会家长的辅导方法在与家长共同努力下成绩都得到更好的提高。

　　四、开展游戏式的教学活动在课前我认真分析教材画好挂图准备好所需教具。幼龄儿童都是好动的以游戏进行教学可以增强他们对数学学习的乐趣并能让孩子们在轻松、快乐的情景下展开与数学的第一类接触在学习历程中积累足够的操作经验让孩子们更喜欢数学并养成主动探索追求知识的兴趣和养成良好的学习习惯。

　　五、家长与老师的密切合作家庭是幼儿活动时间最长的场所父母是孩子接触时间最久的对象家长扮演着极其重要的角色对于孩子的认知与学习家长不仅不能缺席或忽视更该担负部分的责任。所以在活动中本人非常注重与家长沟通争取家长的配合。让家长参与孩子的学习协作老师共同构建孩子的心智与学习能力的发展。

学前班工作总结15

　　在孩子们的愉快学习活动中本学期很快就要结束了。本班36个孩子其中年龄太小的10人。回想起这学期的教学实践让人觉得高兴也很充实。孩子们的每一点进步都倾注了老师的辛勤劳动同时也离不开家长对我们工作的支持和配合更离不开孩子们的天真和努力。本学期我承担了学前班的数学、社会、科学和美工四门课的教学工作。这四门学科的教学担子虽然不重但要让每个孩子都能愉快地并能学会自主地学习可也不轻松啊。为了让孩子们更快更好地生动活泼地发展我得从严规范自己的言行尽力尽责地搞好教育教学工作。因为老师的示范对于刚入学的孩子们来说至关重要潜移默化深刻。正因为如此我的每一句话、每一个行动、每一个细节都很注意正确、规范要在孩子们面前体现出示范效果。为了让每一个孩子都能愉快并自主地参与各项学习活动在学习活动中更快更好地生动活地发展。现就我对这一学期的教学工作做如下总结：

　　一、对四门学科的认识。在我看来对幼儿进行数学、社会、科学和美工四门学科的教学并不等同于幼儿常识和单纯的文化知识教学或者说不能仅仅局限于幼儿智育教育的范畴。针对这一认识在学期初我首先在心里就各门学科制定了教学计划确立了各学科每一课的教学目标采用适应小孩子们的教学方法上好每一节课。在实施教育活动时特别注重孩子们的学习兴趣、动手能力和优秀品德的培养把这三方面当成一个有机统一的整体着力促进幼儿德、智、体、美各方面全面、和谐的发展在教学活动中坚持进行总结和反思扬长避短收到了比较令人满意的效果。

　　二、关于数学教学。根据学前教材的内容适当进行了一些增补教学的内容深了广了些。孩子们学会了百以内的数数和用啊拉白字写百以内的数比较熟练地掌握了30以内数的加减知道了连加连减计算题的方法会运用符号比较百以内数的`大小学习了货币单位元角分并会变换元角分的关系少部分孩子能看图编简单的加减法应用题。孩子们的数学作业格式正确绝大部分孩子的作业做得好。我们用打分的方式来激励孩子们平时的数学作业每次数学作业打百分的人数超过半数。在教学活动中孩子们对数学热情高能运用数学知识去解决一些最简单的问题。数学教学自我感觉良好。

　　三、关于社会、科学和美工教学。主要是根据教材内容教学增补的内容不多主要在于培养孩子们的动手能力和简单的观察思考分析能力以及各种优良品德让孩子们感受生活的幸福和社会的美好。

　　四、存在的不足。在各科教学活动中自制教具、课件是空白教学创新不够让孩子们在玩中学、学中乐有欠缺。

　　经过一学期的教学虽然有一些成绩但似乎仍是微不足道要作为一名合格的幼儿教师我深知自己在业务素养及实践教学还需进一步努力提高在今后的教学中多向有经验的老师请教、咨询进行自我总结和积累不断完善自己。