总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究做出带有规律性结论的书面材料它可以明确下一步的工作方向少走弯路少犯错误提高工作效益我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家收集的年级组长工作总结欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

年级组长工作总结1

　　在这个学期中根据本学期开学时所制定的工作计划踏踏实实地开展了一系列工作在以下两方面做得尤为出色：

　　一、认真备课上课达到教学目标

　　1、认真备教材以了解知识体系

　　在我们生物学备课组五个成员中有三名“新手”备教材不仅是重要的更是必须的环节。除了个人的正常备课外我们通过两种途径进行对教材的“把握”训练一种是每周一次的备课组活动通常先分析教材重点在于明确主干知识规范重要概念和结论的叙述深化对教材内容的理解。大家再就备课过程中遇到的问题和形成的认识进行探讨和交流以达到解疑、辩明的目的。另一种就是通过听课这是直接交流教材把握和驾驭的途径当然是相互的课后认真揣摩、消化并争取有所创新。这是一种整体的、连贯的学习方式对于“新手”理解教材来说无疑是捷径。

　　2.仔细备学生以真正达到教学目标

　　初中教学在一定程度上主要是落实基础知识和能力的教学教师准备再充分理解再透彻学生无法准确接收难以在实战中反馈就是教学失败。所以我们备课组也在备课过程中加强对学生的'研究对初中各个学习阶段特点的研究当然也有对考试的研究作到因时、因材、因人施教。我们结合学生进入初中的心理变化和教材内容、特点编制不同的落实练习分层次地落实学生的生物学习能力从细节到线索从微观到宏观进行反复训练让学生尽量自然地完成过渡和提升。

　　二、不断学习更新理念提高业务能力

　　“要倒给学生一碗水自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪生物学知识日新月异发展很快。加上生物课从前年开始启用新教材对我们老教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中我们在熟悉教材的基础上不断查阅资料充分进行讨论然后进行实施不断更新教学理念。为了赶上时代步伐我们在复习大学教材内容的基础上还经常上网查阅资料了解现代生物学新成果、新观念并进行下载做好记录结合教学内容印发给学生让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组计划、克隆人事件、神州1-5号飞船上载有哪些生物有何影响等。我们青年教师也不断向老教师学习取别人之长、补自己之短。并注意创新形成自己的教学风格和特色积极写好教后感、读书笔记等。我们年轻老师发挥自己的优势经常用多媒体课件上课激发学生的兴趣受到学生好评。在教学中我们组全体同志通过认真学习教学理论努力使课堂教学素质化落到实处“课外不占课作业少而精”已成为我们教研组组风我们坚持做到统一备课、统一进度但是也提倡“特色”教学努力使每位教师形成自己独特的风格。

　　总之我们生物组在过去的一年中团结进取在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。但我们仍存在一些不足例如作为青年教师我们教学经验不足等。今后我们将继续努力将不断加强自身的业务学习向其他老师虚心学习并在实际教学中不断摸索、研究努力创新争取向学校交出一份满意的答卷!

年级组长工作总结2

　　1。定期开展高三语文备课组活动。

　　本组教师工作非常投入踏实认真开学伊始就全力投入到迎接南京市高三年级统一摸底考试的复习中并在本次考试中取得良好成绩。本学期期中考试前后我们分别制定了阶段性计划同时也及时进行总结反思。通过集体备课努力做到五统一：统一教学计划统一教学进度统一作业统一检测统一步骤。

　　具体教学过程中能严格遵循高三复习计划超前进行集体备课在钻研语文大纲与考纲了解学情基础上共同研究专题复习的教学方案积极开展推磨式听课每个专题复习前集体备课定主讲人把握复习的重点难点和训练点并作好开课评课反馈工作以不断提高复习课的效率。在复习过程中学生缺少相关的练习资料我们组教师分工协作自己编印。对学生平时作业能及时批改反馈阶段性检测讲究质量。

　　2。把握学情了解动态作好考查与辅导工作。

　　开学至今我们在九月十月分别进行了两次语文学科问卷调查并对本学科的问卷调查进行了分析总结了解到各班学生在语文学习上存在的.薄弱环节及目前的困惑在把握学情了解学生心理动态基础上共同商议对策同时利用开学初南京市摸底统考校内月考期中统考及本学期每周的周周测检查每个阶段学习的复习情况以便更具实效地调整整个语文第一轮复习的进度。同时对学生的薄弱环节和语文能力的不足之处及时发现、纠错加强对学生的个别辅导尽可能不让任何一个学生掉队。

　　3。积极参加区市举行的各项教研活动。

　　尽管平时本组教师每个人的课务繁重但只要有高三语文教研活动我们都积极参加主动与其他学校交流不断吸取其他学校的高三复习经验（如高淳县中南师附中分校扬子中学南京一中中华中学等）以把握高考动态和最新信息充实自己的教学工作。

　　4。做好年级播音主持的辅导工作。

　　进入高三以来本年级在学生所学专业上做了一些调整开办了播音主持培训班以最大限度地发挥学生的潜能和特长让学生更有信心地冲刺20__年高考。这样播音主持培训辅导工作就落在我们语文教师身上。作为高三语文教师我们每个人满工作量已承担两个班的繁重教学任务对于这额外交给我们的工作我们组教师没有一个人推辞大家发扬不怕苦精神分工协作在没有经验没有教材没有资料情况下一切从头学起将播音主持编导专业的辅导安排得井然有序让学生学有所获自身能力不断增强。

　　在全组教师的共同努力下全年级学生在历次统考中语文学科取得良好成绩在全区排名前列学生的语文能力也不断得以提高。

年级组长工作总结3

　　备课是教师处理教材的形式是教学工作的基本环节之一也是课堂教学取得成功的基本保证。一个学期以来我们初一语文备课组在教研室领导的带领下本组教师坚持学习教育、教学理论秉承新课改的实施要求积极参加教研活动在传统备课形式的基础上融入新的教学理念群策群力集思广益坚持做到了“一个重视”、“一个优化”、“一个反思”。

　　一、重视学习语文科新课程标准转变教学观念 我们利用每周四下午的教研活动时间组织本组语文教师认真学习语文科新课程标准掌握课程的基本理念：全面提高自身的语文素养正确把握语文教育的特点积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式努力设计出开放而有活力的语文课教案。通过学习、交流、探讨老师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名优秀语文教师十分不易。语文学科涉及的知识面广泛它对教师提出了更高的要求因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了改革教学模式势在必行。我们平时积极开展个人间的合作研讨交流教学经验共同讨论教学问题搜集相关教学资源努力提高备课、上课质量。

　　二、优化教学过程提高课堂教学质量 教学质量是学校教育的生命线。我们备课组全体老师十分重视向45分钟要质量。语文教师相互取长补短互相切磋共同探讨在备课探讨时我们能做到用心听着重提出值得探讨的问题：统一重点、难点；启发引导语言的设计；每位教师都毫无保留的说出自己的'观点。在上课前再结合自己学生的特点因材施教体现个人的特色做好第二次备课。老师们结合研究课题平时积极参加学校组织的各种教研活动。承担备课任务的教师严格按备课计划认真钻研教材尽心设计教学方案高效率地完成备课任务。学生的成绩凝聚着我们几位老师平时辛勤耕耘的汗水显示了我们备课组集体的力量。在成绩面前我们的几位老师永不会满足不断探索、追求更优异的成绩将是我们今后继续努力的方向。

　　三、不断反思自我不断充实提高 我们初一语文备课组每位教师都十分注重自我提高组内每一位教师都能按时完成教学任务认真写好教学反思、教学后记认真落实观课、议课活动在观课、议课活动中取长补短不断提高自己的业务水平使自己在学习中成长在反思中提高做到教学相长。通过集体备课以来我们几位教师都认为：集体备课效果不错收获颇深。每位教师毕竟能力有限这样我们可以互相促进、互相提高。另外这样节省了很多时间我们可以来干更多的事。学生好象也在教师集体备课的影响下开始了一些原来没有的活动：打破班的界限交流问别班老师题等。

　　总之我们初一语文备课组几个成员好象真的成为了一个整体一个密不可分的整体一个向上的整体。虽然我我们做了很多但工作中还有许多不尽人意的地方如何提高课堂教学质量如何培养和提高学生各方面的素质为自己树立更高的目标不能安于现状得过且过要多思考多反思在语文教学实践中鞭策自己不断进步这将是我们语文老师永远追寻的目标。

年级组长工作总结4

　　一直以来我们七年级数学备课组在学校和数学学科组的领导下全组教师精诚团结工作努力认真坚持教育、教学理论的学习积极参加学校的教研活动较好地完成了初一级的数学教学任务。现将一学期的工作简单回顾如下

　　一、 定期进行备课组活动。

　　充分利用每周一次的备课组教研活动整合备课组教师的智慧进行集体备课统一教学进度交流教学中所遇到的问题与困惑并探讨解决方案制定下周的教学策略。

　　二、认真钻研教材

　　备课组的教师能认真学习研究新课程标准特别注意明确课程标准中对本学期所涉及知识点的定位与教学要求对本学期的教学内容有更深层次的理解和系统性的把握。

　　三、形成随时教研的氛围。

　　我们每天都要抽出一定的时间碰头交流自己的教学进度本节课的教学目标、重难点；每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果；学生们有没有什么特别好或不好的反应；出现了哪些新问题是怎么解决的大家再商量着还有没有更好的讲解方式以便我们能吸取经验更好地把握教材我们同组教师能坚持经常性的互相交流互相学习与督促提高了教学的有效性。

　　四、辅导数学成绩落后学生。

　　我们充分利用辅导课和课余时间对学生所学的内容进行辅导答疑解惑我们还利用课间、中午的`休息时间和下午放学后的时间为学生辅导解难尤其对学困生付出了更多的艰辛。我们几位数学数学老师长期如一日的付出这种高尚的师德和严谨的治学态度赢得了得到了年级组所有老师的好评和学生的尊敬。

年级组长工作总结5

　　一学期来我们四年级数学组的四位教师紧紧围绕学校教育教学的工作要求依据教导处制定的各项教育教研计划坚持以数学教学课堂为主阵地认真贯彻落实小学数学新课程标准抓好课堂常规教学努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量使我科组数学教学质量有了一定的上升。现就本学期的工作做总结。

　　一、遵守教育教学常规

　　本学期我组坚持以教学为中心每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教学作风并努力培养学生勤奋、求真的良好学风本组老师工作态度认真能够按照学校的.各项规章制度认真完成学校的各项工作服从学校安排。严格遵守数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规保证按时高效的完成各项教育教学工作。能够做到按时上下班热爱每一位学生关心每一位学生的学习、生活、行为习惯等扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事。

　　二、教学经验传递实现共享互助

　　我们是一个富有活力充满激情的集体。通过集体备课大家能认真探究教材的深度和广度及时研究教学的重点、难点精心设计课堂的教学过程组内教师能结合自己的教学实践交流思想谈体会谈困惑谈感想碰撞出思维的火花寻找出解决问题的最佳方案共享“好主意”、“好办法”、“巧思路”。大家群策群力无论是在教学上还是在班级管理和育人方面大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。教师之间互学互促扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事切实抓好单元过关测验做好期中期末质量检测真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学方法的手段对班级后进学生跟踪调研细致分析卷面分析每位学生的情况找准今后教学的切入点查漏补缺培优辅差立足课堂夯实基础。

　　三、认真落实后进生转化工作

　　培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。随着年级的提高学生两级分化现象更加明显而我们数学教师教学任务很重。但我们还是通过多方努力去转化这些后进生比如利用课余时间给学生辅导发挥优生资源进行一对一辅导经常与家长沟通争取家长的配合等。虽然很累但看到他们的一点点进步我们觉得累一点也值得。

　　总之这个学期本组的每个教师在教学工作中都做到尽职尽责在教育教学工作中互相团结、奋进互相交流经验。当然我们的工作还有很多不足之处。如今后在集体备课上还应努力开拓操作性强的新路子力争解放教师提高教学实效。教学工作苦乐相伴我们会一如既往再接再厉把数学教研工作搞得更出色力争来年更上一层楼。

年级组长工作总结6

　　我们备课组共有五名教师我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学年以来我们七年级数学备课组在教研组的带动下全组教师坚持教育、教学理论的学习积极参加教研活动完善和改进教学方法和手段为提高我校的数学教学质量出了一份力。

　　一、抓好教学常规的学习与实施提高课堂教学效率。

　　1、加强备课组的管理狠抓组风建设。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅潜”等主要环节积极有效地开展集体备课认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动用好教材挖掘教材资源紧紧围绕数学认知规律结合有关的数学思想循环上升鼓励教师充分发挥个人的教学特长有效地提高教学效率。

　　2、有效备课、听课、评课授课。四个统一（进度目标重点难点作业测验）。做到“取长补短共同提高”原则下要求课时齐全内容详实格式规范。按学校要求做好集体备课记录以存资料以备检查。提倡相互听课相互学习相互帮助。达到以老带新以能带新共同提高的目的。

　　二、重视教学交流

　　备课组加强集体备课抓好集体备课实现学科备课组脑力资源的共享既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施又是提高教师整体素质的重要途径。在组内我们一是做到课前讨论交流二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动不能单纯的'依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此探索适应新课程要求的教学方式使学生的学习方式更加多样化促进学生主动全面的发展就成为教研活动的总目标。我们经常在办公室说一说自己的教学进度本节课的教学目标、重难点；拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题；在教学中怎样处理好自主探索与合作交流的关系好方法大家资源共享难题困难大家一起解决。上完课后经常会谈谈自己这节课是否达到了预期效果；学生们有没有什么特别好或不好的反应；出现了哪些新问题是怎么解决的大家再商量着还有没有更好的讲解方式以便让还没上这课的其他老师能吸取经验更好地把握教材。

　　三、及时检测巩固提高认真做好试题研究争取最好的复习效果。

　　为了掌握学生实际情况检查教学效果单元结束我们及时检测对试卷进行分析找出共性问题及时解决从而也反思自己在教学中的失误提高教学的有效性。要想在期中、期末考试阶段取得较好成绩试题研究非常重要复习前备课组先对以往试题进行分析研究确定复习方向组内成员分工合作整理知识要点、习题配备并出有针对性的试题。针对我校学生情况确定哪些知识是学生必须掌握哪些知识是还需要拓展延伸的通过知识归纳梳理使复习更有针对性既缩短了复习时间又能取得较好的教学效果。

　　在过去的一学年中我们收获了不少但也有许多不足如后进生转化一直比较缓慢过程性评价缺乏必要的现实环境、学生厌学的现象还不同程度的存在随着学生认知的变化课堂组织的模式也要不断的更新有关探索还不是很到位等等我们将在以后的实践中创造性的继续探索、解决。我组全体教师在新的一年里决心更加团结协作树立主人翁精神为提高教学质量而发奋努力。

年级组长工作总结7

　　这学期我们大班年级组根据开学初制定的各项计划在园长的直接领导和各位老师的通力合作下扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作圆满地完成了各项任务。教师们克服了班级人数多的实际困难团结一致想办法出对策努力提高教学质量充分体现了全组成员的凝聚力和吃苦耐劳的奉献精神。下面我将一些主要工作从以下三个方面向大家作一简要的汇报：（1）刻苦钻研教材提高教育、科研水平。（2）科学预防提高保健、家长工作质量。（3）互帮互学共同提高。

　　一、刻苦钻研教材提高教育、科研水平。

　　本学期开学初各位教师就在一起共同探讨、研究新教材的内容、教法、手段选择适合的内容充实到新教材中各班教师根据自己的擅长进行合理的分工分上、下午班进行教学活动。通过一学期的尝试教学每位教师使用综合教材的教学水平都有了不同层次的提高。在全园教师教学比武中大班组教师们都能认真对待积极准备上出了一节节生动、有趣符合大班幼儿年龄特点的教研课。做到教研课有进步、有创新并且涉及数学、综合等各领域并且有的课还能结合我园的《多元智能课程》的课题进行早期认字的渗透教学平时各班也都在认认真真教幼儿进行基本的人物名称、身体名称以及水果名称的早期认字活动。在踏实搞好教育科研活动的同时我们还注重扩展幼儿的视野培养幼儿各种能力组织了一系列丰富多彩的活动圆满举办了大班家长半日开放活动包括广播操、展示课、家长交流家长填写“反馈表”家长们表示了真诚的感谢和对教师辛勤付出的由衷赞叹。我们还开展了“欢庆六一”活动包括歌舞表演和游园活动等等。这一系列活动开阔了幼儿的视野丰富幼儿的各种知识增进了亲子感情密切了家园联系。

　　二、科学预防提高保健和家长工作质量。

　　在“手足口”病流行期间我们教师利用发宣传单、电话联系等形式向家长宣传科学预防“手足口”病的有关知识受到家长的好评。同时每天早上每班教师还对班上的幼儿进行晨检将晨检结果上报给园长。面对这些琐碎的工作老师们不厌其烦认真做好。使家长放心孩子在园的每一天。大班家长比较宠惯孩子每天总会有许多叮咛老师们都能能耐心接待热情向家长汇报孩子在园的一日生活情况了解孩子在家的表现等这样加深了家长对幼儿园的了解使家长对老师更加信任尊敬主动积极地配合我们的工作有利于教师和家长更好的共同配合教育好孩子。

　　三、互帮互学共同提高。

　　大班年青教师多“传、帮、带”在我们组显的尤为重要在每周三的教研活动时互帮互学共同研究氛围较浓。学期初的.各学科预设内容、教师的教研课、一学期美术活动如何开展、“六一游园”活动、家长半日开放活动等都能经过大家的热烈讨论有序、有效地完成。各班的两位老师之间配合默契班级之间团结协作真正做到取长补短教学相长共同提高。各班级工作开展得有声有色。年级组的各项活动小大班、小1班、小2班、小3班、小4班的教师们总是能积极参加从不计较个人得失。大班各位老师的互相帮助团结协作是我们教研组的优良传统我们将一如既往地保持下去。

　　细细回味本学期的工作各项工作能开展的井然有序有计划、有总结、有记录、有成效。组员之间形成了良好的氛围组员们不计得失、互相帮助。每周教研活动都早开始、晚结束研讨氛围热烈、相谈甚欢。但是肯定还存在着不足的方面因此在新的学期里我们将取长补短把我们年级组的工作做得更好。最后我想向全体大班组老师们说的是：感谢你们感谢你们的付出和对教研组工作的支持与配合。

　　2大班年级组长工作总结

　　伴着漫天飞舞的雪花新的一年如约而至。回首往昔对于我们每个人来说都难以忘怀它给予我们希望和收获更重要的是给予了我们成长的经历!本学期我们大班年级继续贯彻《纲要》的精神立足“以幼儿发展为本”的教育理念之上并结合我们大班年级组自身的特点不断推进新课程的实施也通过一系列的活动不断促进组内教师的专业发展。现就将这一学期的年级组工作总结如下：

　　一、“二期课改”新课程的大背景下完善园本课程和新课程的有效整合。

　　本学期我们大班组继续组织教师认真学期“二期课改”的内容并将新的理念不断的进行消化用理论进行武装不断的指导实践。

　　二期课改的大背景下我们继续不断的推广着新课程继续以主题的形式呈现我们在日常活动中对大班孩子的日常活动组织。推广新课程的过程中我们又整合了园本课程的内容在实践去年大班组主题活动方案的过程中进行再次的反思、挖掘、实践、梳理；比如我们在实施“我会做游戏”这个主题的时候我们发现大班的孩子对于老师这一角色也都是比较的喜欢模仿的所以我们将幼儿园这个游戏也列入了主题的内容里面适当的对原来的主题内容进行了适时的调整。我们也定期组织交流在实践过程的成功案例与疑难问题以此不断完善园本课程和新课程的有效整合。

　　二、教研氛围的突现形成教研特色。

　　教研组是我们日常探讨教育教学问题并研究主要策略的主阵地为了更好的发挥主阵地的作用为了使每一位组员成为教研活动的核心本学期我们将周次分为大周小周大周由组长主持教研活动小周呢则由我们的组员组织活动根据期初制订的教研活动的计划我们组内的每一位老师都成为了教研活动的主人我们主要组织交流在实践过程中的成功案例和疑难问题在此过程中我们提高每一位组员的积极性信并建立自信以此提高教研质量。

　　本学期我们年级组最值得一提的工作就是专题研究了在年级组确立了大的专题的基础上组内的每一位成员都选择了其中的一个小点自己确立的属于自己的小专题。对于我们年级组内新教师比较多都从未接触过自己撰写小专题的情况我们充分利用了尹老师和柴老师参与我们年级组教研活动的机会从专题点的选择到撰写专题的格式我们学到了很多每一位老师都有了撰写专题的经历。在小专题的引导下每一位老师也根据大班幼儿的年龄特点多途径的选择了有效的教学方法在专题的实践中也有效的提高了教学的质量更为以后的课题研究打下了扎实的基础。

　　三、教师师艺不断精湛

　　本学期中我们园部各种的活动还是比较的多的在不断磨砺的过程中我们老师各方面的能力都在不断提高着。环境评比的活动中每个班级都精心设计了班内的环境并在材料的使用上坚持有自己班级的特色形成自己班级的风格并注重了与幼儿之间的互动；在区域活动的展示活动中我们有经验的老师也根据大班幼儿的认知水平根据主题实施的进程根据自己班级的特点创设了和谐的区域氛围提供了丰富的区域材料在引导的过程中也比较注重童趣孩子们也在轻松愉快的氛围中探索发现到许多的本领；在3―5年新教师的展示活动中我们的新老师也是注重了自己的原创精心的选材设计教案组织活动虽然还存在许多的不足但还是很欣慰的看到了她们的成长；在科技月的活动中我们的科技小制作也有四人分别获得一、二、三等奖；在新教师技能技巧的比赛中我们有一位获得琴法二等奖有两位获得舞蹈一等奖和二等奖；等等这些足以让我们在成长中体味了一份喜悦相信在不断的磨砺中她们会更自信她们会成长得更快都能在幼教这份事业里找到属于自己的一片天地。

　　以上这些就是我们年级组这一学期的主要工作。在此过程中我们发现本学期存在的不足之处就是忽视了传统的一课三研的活动不为自己找理由发现不足也是为了以后的成长。下学期我们打算将一课三研的活动进行起来还有每个人小专题的研究和小结工作也将是我们下学期的主要任务。

年级组长工作总结8

　　一学期来依据“教育即服务”的办学理念全面深入贯彻学校提出的“在规范中求发展”的指导思想在学部的统一领导和指挥下六年级组全体教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作；为发扬成绩克服不足坚持“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则现总结如下：

　　本组的每位教师都能认真学习教师职业道德规范遵守学校的各项规章制度热爱教育事业发扬奉献精神工作服从安排努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中教师们能遵循教育教学规律转变教育观念热爱学生、关心学生为了学生的发展不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动在活动中发扬团结协作精神取得了较好的成绩。

　　以人为本树立和落实创新意识内强素质外塑形象从严治学创建特色。

　　1．加强学生的养成教育培养学生的'安全意识、自我保护意识及能力。在规范班级常规管理的基础上创造性的开展班级活动倡导建立和谐民主、积极向上、有特色的班级。本学期主要围绕“礼仪、节约、孝心”为主题发挥班队会的作用通过多种形式载体培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范进一步强化和规范班级常规管理。

　　2．牢固树立服务意识做好上传下达工作创造性的完成任务。定期召开年级组会议、班主任会议分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况布置并总结阶段工作；了解本年级教学情况协调各学科教学定期分析学生学习情况和成绩及时收集、反映学生对教学的意见和要求协调本年级的班与班学科与学科之间的关系；指导督促班主任并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施情况处理年级学生中的偶发事件；配合学校公平、公正地做好每月的月考核工作组织学生参加有关艺术、文体等竞赛活动并完成学校交办的临时性工作。

　　3．以人为本构建一个和谐的团队。年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体考核必须是捆绑式进行的办公室民汉教师之间一定要互相合作团结进取荣辱与共才能提高年级组的工作效能。在学校公开课比赛中马军老师荣获优质课一等奖

　　“同磨一节课”期间同组老师互相帮助共同商讨教学方案协助制作课件；使每位教师都受益匪浅。

　　转眼一年过去了以上的成绩已成为历史。回眸一看我们发现岁月留给我们的们的不仅是辛劳、疲惫更有成功的自豪和丰收的喜悦我们发现勇于钻研、群策群力能使工作更上一个台阶我们发现捧出一颗心来、忘我的投入到教学中去才无愧于一个人民教师的光荣称号我们发现只要遵循规律苦干、巧干就一定能赢得学生、家长脸上满意的微笑。

　　当然我们的工作中也确实存在一些问题。比如安全事故比较多有些班级常规不够好有些教师的教育教学工作还有待于进一步改进。我们相信有学部的正确领导我们年级组的全体教师在今后的工作中一定会发扬团结协作无私奉献的精神力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。

年级组长工作总结9

　　一学期的教育教学工作已经结束这学期我们年级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期我们组的工作在学校各级行政的直接领导和关心下我们组全体老师根据校领导的要求积极配合学校顺利的展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下：

　　一、主要工作及做法

　　一是抓好开学的目标制定工作。学期初根据学校工作安排联系了本组实际情况制定了年级组工作计划有了目标心里踏实了。因此在努力完成141班语文教学任务和班主任工作任务的同时及时全面地向组员传达学校的精神协调完成学校下达的各项工作任务安排老师们的换课和代课同时也能把老师们的想法及时上报。每月能按时完成十二位老师的课时津贴的核算做好代课记录和安全巡视记录。开学初我们组老师坐在一起出谋献策出板报搞卫生布置教室的有关材料忙得不亦乐乎看着他们那干劲十足的样子我也信心倍增。由于我们的努力给了家长们第一个好印象看着孩子们开心的笑脸家长们那满意的神情使我们对自己今后的工作也更有信心。

　　二是抓好日常的养成教育 。好的习惯将让人终生受益我们把抓好学生的养成教育作为重点结合学校每月的“纪律红旗”“卫生红旗”“文明班级红旗”评比向学生进行常规教育。利用班会课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐培养认真听课一笔一画认真写作业下课好好休息讲文明讲礼貌的好习惯。同时每周从升旗仪式的排队行礼做起教他们做到升旗时行队礼有步骤有计划地对他们进行常规训练为保证养成教育的实效性我们组的老师真正做到严抓实管、反复

　　的组织学习《小学生日常行为规范》要求学生们记清记牢做到淳淳教导坚持不懈。

　　三是努力提高学生的综合成绩 。第一努力树立学生在学习上的自信心。为此我们想了很多的办法比如设计学生的竞争活动及时表扬在各方面有进步的学生组里组织朗读书写《文明伴我行》征文等做到每周更换形成竞争的学习风气我们将学习纪律进步的学生同时都给予物质和精神奖励。第二教师树立严谨治学的精神风貌。认真备课用心上课认真批改作业。严格要求学生不断总结反思改进自己的课堂教学提高教学质量。年级组的老师们能够沟通教学上的得与失将好的经验和做法相互交流。其次坚持不懈的抓好后进生的帮教工作为了这些学生费了大量的心血。一忙就是七、八点老师们无怨无悔。

　　通过我们的共同努力四年级年级组有了明显的变化。变化一：教师课堂教学形式的转变。在新的课程标准的指导下课堂教学已经开始注重体现学生的主体地位。本学期在上期生本教育的基础上我们年级认真开展集体备课活动每一次的备课我们都首先充分地掌握教材然后通过各种途径寻找各类最好的教学资源比如上网观看好的课堂视频下载好的教学课件共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径我们年级的老师都受益匪浅。从而能够准备充分地上好每一节课尽可能让每个学生都学好好学。变化二：作业批改形式的改变。除了进行优秀等级评价外,我们还使用了一些“笑脸、小印章”作为评价方式。比如孩子认真奖励微笑的脸谱。得一百分的可多获奖章。如果作业不认真老师会画一个哭脸或者写上希望下次记得认真等这种批改作业的形式学生很喜欢也从情感上易于接受。

　　二、几点收获

　　(一)学生的语文综合素养有所提高。从学生平日的`作业书写朗读效果、写作能力课堂表达能力等方面可以看见一学期的训练已经收到一定的成效同时学生的语文成绩也有所提高。

　　(二)老师在辛勤地耕耘中提高了自己的教学水平和管理水平丰富了自身的经验。在他们的共同努力下四年级组成为一个团结、积极向上的集体。

　　(三)学生有良好的行为习惯。通过一学期以来的常抓不懈不管是从早操、课堂、课间纪律还是放学队伍等常规方面都能够有良好的行为习惯。一学期来整个年级没有出现任何安全事故。对于四年级学生来说的确是不容易的。在常规教育中最重复罗嗦的是四年级老师。现在大部分四年级学生都能自觉要求自己好好学习不断进步。

　　三、下一步的打算和措施

　　1、教师是教育的关键我们会从自身找原因努力加强学习开展年级组之间更进一步地交流沟通学习严格抓好平日的教学常规工作从备课、上课、作业的布置、批改和能力入手严格要求学生牢记“教不严师之惰”以此相互勉励。尽力想各种办法做好后进生的工作常抓不懈努力不让一个学生掉队。

　　2、从学生的角度来讲我们将以树立学生学习的自信心树立竞争的学习风气为主注重学习兴趣和学习方法的培养不断提高他们的综合水平。

　　3、组之间多开展一些活动如：写字比赛朗读、讲故事、写作文等树立竞争意识增加班级、年级组的凝聚力。

　　4、进一步做好与家长的沟通工作取得家长的支持配合、好评。

　　即将过去的一学期我们年级组老师是尽职尽责地做好班级工作全力以赴抓好教学工作各项工作有了些许进步我们清醒的认识到收获和成绩属于过去我们要继续用自己的智慧与热忱、用百倍的勤奋与干劲做好下学期的工作用辛勤的工作赢得家长的好评和学校领导的认可。

年级组长工作总结10

　　本学期以来我们九年级年级组全体教师都能做到勤勤恳恳教书育人工作上相互配合积极进取不但如期实施了本年级组学期计划中的各项工作还顺利完成了学校布置的各项任务并取得了一定的成绩。回顾一学期以来小结如下：

　　一、同心协力、和谐相处

　　本年级组全体教师平时在本职岗位上勤勤恳恳任劳任怨不计较个人得失始终如一教师之间互相配合诚心实意地交流思想寻求共识认真讨论年级组工作中班级工作中出现的各种问题在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则做好新教师的带头人年轻老师谦虚好学在教学教育过程中成长很快。师德是基础抓好师德促工作。年级组积极创设和营造了浓厚的学习气氛不断加强学习和实践、交流。积极学习“争做时代领跑人”的理念认真参与师德、评课等培训。通过这些活动提高了广大教师的职业道德形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新广大教师团结一致共商教育教学改革发展干劲倍增形成了爱校如家爱组如我、爱生如子的良好氛围问题及时提漏洞人人补活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围使整个年级组的工作得以顺利展开。

　　二、 以德为首齐抓共管。

　　教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起以养成教育作为德育工作的切入点以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实开创一个良好的开端。

　　1.开好一个头配合学校的行规教育月活动各班认真学习了“中学生日常行为规范” “中学违纪学生的处分规定”等以确保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口培养学生的“三自”意识在以管理约束为特征的行为规范养成活动中体现“学生发展为本”的思想管而不僵。通过这一教育活动我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光各项管理、工作也在处于良性发展态势。

　　2、开展“责任心”讨论充分发挥学生主体活动制定体现班级特点的班级公约让学生对自己有了更高的要求约束力更强。

　　3、关注每一个学生的心理健康任课老师积极配合班主任做好学生的思想工作把一些不良因素遏止在萌芽状态。

　　三、提高效率把好质量

　　九年级各学科老师个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学经验的教师。他们敬岗爱业一心扑在教学第一线上从不说累说苦总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量有了力量就有了战斗力。一学期以来以班主任和各备课组长为核心认真研究精心策化周密部署每项工作备课组之间思想上一致心灵上沟通使年级组的每一位教师都非常支持年级管理的工作使我们的想法、安排能够得以顺利实施。每个备课组又以备课组长为核心通力协作落实到位全体教师精诚团结一人有事其他人都毫无怨言的顶上去圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声在业务上加强督导确保九年级学生成绩整体上台阶。虽然开学初的成绩有点不尽人意但通过大家的共同努力后期有了很大的进步。

　　1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期我们年级教师深入钻研教材广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外结合学生实际因材施教备好每一节课认真组织好每一次集体备课每位教师积极参与发言讨论确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻不浪费每一分钟良好地保证了上课的高效。

　　2、强调作业批改的质量。做到了精批细改及时反馈有的放矢。为了做到这些经常有老师中午不回家吃饭晚上回去很晚甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改有利地推动了学生知识、技能的反馈实现了学生能力的迁移使课堂教学得以良性循环。

　　3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的'补习辅导。实现了能力的迁移、延伸使学生的各项能力均得到公正、及时的评价促进学生各项能力的发展。

　　4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足进行反思与想对策调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策小到每个学生的言行大到每个备课组的教学设计年级管理委员会都细心过问我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。

　　工作反思

　　整体上我们各方面工作都走上正轨处于一个良好发展势头取得了一定的成绩。但是在班级管理上还有个别班暗藏着较多不稳定的因素暴露出不少问题。有个别教师的教学管理不是很到位方法欠佳效果不明显；对学困生的帮教缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够等等。因此我们今后还要在加强班级的有效管理上注重整体学习风气的培养牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都很高应注重工作的灵活性与其它教师的交流。在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围并扎实地开展自我学习、自我提升活动树立一种人人向上奋发、不进则退的竟争意识。

　　工作体会：

　　一、作为年级的带头人高度的责任感是做好工作的先决条件。

　　作为九年级年级组长我深感肩上责任的重大为了让家长满意学校放心一学期我对工作从来不敢怠慢率先垂范经常超负荷工作要求教师做到的我首先做到起早贪黑早来晚走作为一名年级带头人只有身先士卒工作才有说服力才能赢得同志们的认可和支持这样才能有利于开展年级工作。同时在我个人利益与学校工作相冲突时我能从大局出发正确取舍宁愿牺牲个人利益也要全力支持学校工作。率先垂范无私奉献是我做好年级组长工作的重要保证。

　　二、团结就是力量团结才能出成绩

　　团结就是力量有了力量就有了战斗力。一学期以班主任和各备课组长为核心认真研究精心策化周密部署每项工作及时召开年级教师会经常性和教师谈心、交流帮助他们解决生活、工作中的困难思想上一致心灵上沟通使年级组的每一位教师都非常支持我的工作使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年每个班都有以班主任为核心研究学生、分析学生具有非常强的凝聚力每个备课组又以备课组长为核心 通力协作落实到位全体教师精诚团结一人有事其他人都毫无怨言的顶上去圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声有了这样一个团结协作的集体何愁打不了胜仗。

　　三、重感情讲原则善于上下协调。

　　公正是信任的基础做为一名年级组长失去公正就很难让人信服当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情一切都按原则办事公正无私地去落实、去安排力求让每个人都服气、都舒心工作中遇到问题我从来都是对事不对人事情解决了还是好同事力争让每个人了解自己的脾气、秉性久而久之年级组的各位教师都能创造性地开展工作。上下协调是做为年级组长的基本素质。学校决策的传达、教学管理上的安排都要通过我来落实年级组长必须善于上下协调才能把工作抓紧、抓实、抓好。

　　四、在业务上加强督导确保九年级学生成绩整体上台阶。

　　一学期以来我对教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策小到每个学生的言行大到每个备课组的教学设计我都积极参与。我认为把握中考命题方向精讲、精练、常考、注重反馈是我们取胜的法宝。

年级组长工作总结11

　　新学期第一个月的教育教学工作已经结束这学期我们年级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这一个月我们组的工作在学校各级领导的教导中我们五年级组全体老师根据校领导的要求积极配合学校顺利的展开各项工作。一个月来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下：

　　一、主要工作及做法

　　一是做好开学的准备工作。俗话说：“好的开端是成功的一半”我们组老师信心十足、同心协力一定要把这准备工作做得有条不紊。所以开学那天我们就开始做大量的准备工作。那几天我们组老师坐在一起出谋献策怎么样出板报搞卫生布置教室的有关材料忙得不亦乐乎看着他们那干劲十足的样子我也信心倍增。由于我们的努力给了家长们第一个好印象看着孩子们开心的笑脸家长们那满意的神情使我们对自己今后的工作也更有信心。

　　二是抓好日常的养成教育。好的习惯将让人终生受益我们把抓好学生的养成教育作为重点结合学校每月的“班级评比”向学生进行常规教育。利用班会课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐培养认真听课一笔一画认真写作业下课好好休息讲文明讲礼貌的好习惯。同时每周从升旗仪式的排队行礼做起教他们做到升旗时行队礼或注目礼等有步骤有计划地对他们进行常规训练为保证养成教育的实效性我们组的老师真正做到严抓实管、反复的组织学习《小学生日常行为规范》要求孩子们记清记牢做到淳淳教导坚持不懈。

　　三是努力提高学生的综合成绩。第一努力树立学生在学习上的自信心。为此我们想了很多的办法比如设计学生的竞争活动及时表扬在各方面有进步的学生组里组织朗读书写迎奥运征文等做到每周更换形成竞争的学习风气我们将学习纪律进步的学生同时都机遇物质和精神奖励。第二教师树立严谨治学的精神风貌。认真备课用心上课认真批改作业。严格要求学生不段总结反思改进自己的课堂教学提高教学质量。

　　首先年级组老师能够沟通教学上的得与失将好的经验和做法相互交流。其次坚持不懈的抓好后进生的帮教工作为了这些学生费了大量的心血。一忙就是七、八点老师们无怨无悔。

　　通过我们的共同努力五年级年级组有了明显的变化。

　　二、几点收获

　　(一)学生的综合素养有所提高。从学生平日的作业书写朗读效果、写作能力课堂表达能力等方面可以看见一学期的训练已经收到一定的.成效同时学生的语文成绩也有所提高。

　　(二)老师在辛勤地耕耘中提高了自己的教学水平和管理水平丰富了自身的经验。在他们的共同努力下三年级组成为一个团结、积极向上的集体。

　　(三)学生有良好的行为习惯。通过一个月以来的常抓不懈不管是从早操、课堂、课间纪律还是放学队伍等常规方面都能够有良好的行为习惯。

　　我们年级组老师是尽职尽责地做好班级工作全力以赴抓好教学工作各项工作有了长足的进步我们清醒的认识到收获和成绩属于过去我们要继续用自己的智慧与热忱、用百倍的勤奋与干劲做好下学期的工作用辛勤的工作赢得了家长的好评和学校领导的认可。

年级组长工作总结12

　　20xx至20xx学年度第二学期已经结束在这个学期中我们七年级数学备课组在学校和张金珊组长的领导下开展有计划、有步骤的工作取得了一定的成绩。现将一学期的工作总结如下：

　　一、深入学习新课程标准钻研新教材

　　我们坚持学习新课程标准、钻研新教材互相交流学习体会；发辉集体的智慧进行集体备课；统一教学进度统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法探讨交流教学上的问题每次活动大家都能畅所欲言达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。

　　二、积极开展教研活动

　　我们结合学习新课程标准积极开展课堂教学的研讨工作。刚开学我便组织组内老师互相听课学习。按学校教科室统一安排轮流派组内教师外出听课学习。4月初我们备课组接到学校将要在5月中旬举行三生高效课堂教学活动的通知我很快召集组内教师开会要求他们做好充分的准备。之后我和张老师进到每个数学老师的课堂听课先后进行了三次磨课最终确定由我们组内年轻教师何冬梅老师担当本次活动的展示任务。在学校和年级组的大力支持下在张老师和肖老师的.精心指导下我们备课组教师团结一致群策群力在5月15日的展示中何老师因为准备充分从容淡定学生积极主动配合赢得了在场听课老师的一致好评为学校争光。

　　我们备课组也开展了集体备课活动拟定教案确定教学方法课后进行分析总结总体情况基本达到目的。除了集体备课活动外平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动本学期每人听课都不少于15节。

　　三、做好周周清

　　根据学校教务处要求我们学校每周四都要进行数学和英语周周清（当周有大型考试则周周清取消）。在开学初我就拟定了每周的命题人统一评分标准并利用集体活动时间进行测后总结分析测后的总结分析报告由试卷命题教师负责报告主要包括：

　　（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率。

　　（2）哪些知识学生掌握比较好哪些知识掌握比较差主要存在什么问题。

　　（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。

　　四、做好培优辅差工作

　　本学期继续落实培优辅差工作各班确定尖子生和后进生的名单并做好各项工作。培优重在拔尖辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会让优生吃得饱让后进生吃得好。课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题第二层：“选做题”——中等题第三层：“思考题”——拓广题。满足不同层次学生的需要。课后根据优差生的实际情况制定方案多给优秀生一些有一定难度的题目让他们进行练习学困生则根据他们的程度给予相应的题目进行练习和讲解以达到循序渐进的目的。这学期初一学生学习数学的兴趣较浓数学成绩有了明显提高。

　　五、做好期中和期末试卷分析

　　在本学期我校共参加了两次明德旗舰初中联考我们初一数学无论是在优秀率还是及格率都在五校中名列第一。在期中和期末考试考完第一周我便组织备课组教师开展试卷分析找出学生失分的地方总结教学不足的地方并写好期中和期末试卷分析有利于以后教学得到更好的开展。

　　总之在以后的工作中我会继续做好各项工作让我们年级数学备课组成为一个为学生服务的备课组。

年级组长工作总结13

　　一、主题活动开展

　　十一月份班级开展了主题《神秘洞》活动中各班充分的利用了各班的家长资源收集各种洞洞的食物、水果、玩具等完成相关的问卷调查以及作业单。在“神秘洞”这个课程单元里我们和孩子一起认识了身上的洞、找到了周围许多有洞的东西、发现自然界的.洞、还玩了钻洞游戏进行了有关洞的想像和创作一同来探索洞的奥秘。

　　二、班级各项重点工作实践

　　大一班

　　1. 家长亲子游活动：将军山。

　　2. 开展了童话剧演出----------《老鼠嫁女》

　　3. 用纽扣吸管做相框。

　　4. 家长课堂《牙齿保护》。

　　大二班

　　1. 家长亲子游活动：绿博园。

　　2．开展了特色感恩节活动----------《水果表情意》。

　　3．开展了童话剧演出----------《乖乖变乖了》。

　　4.开展了叠被子比赛。

　　大三班：

　　1. 家长亲子游活动：绿博园。

　　2．开展了特色感恩节活动----------《送给身边的你》。

　　3．开展了童话剧演出----------《新龟兔赛跑》。

　　4. 开展了特色活动----------《万圣节》

　　三、不足：

　　本月的活动比较丰富不足的地方是个别的家长参与的很积极但是还需要鼓动更多的家长参与到我们班级的活动中真正的做到家长与幼儿园共育。

年级组长工作总结14

　　在全体初二同仁的协力、同抓共管的氛围中我初二年级组以务实、勤劳、热情、活跃的态势展示了鲜明的个性。在此我将本学期的工作情况作一下回顾与总结:

　　一德才兼备言行如一赏罚分明是领导集体充满生命力的保障。

　　xx中学在以朱端启校长为核心的领导集体的领导下全体教师信党信组织奉献热情高涨。较之以前教师精神颓废不务工作的态度有了明显的好转。事实证明领导的德与才是赢得教师充分信任的最重要因素。有了信任老师们愿意工作乐于工作因为作而有得作而有范。领导的言行如一、赏罚分明更是教师有章可守、有法可依、有标可行的`保证。在老师心中新一任领导集体是公正、务实、干练而有人格魅力的教师们内心折服方可有情感的投入。老师们不求特权只求公正。有了公正人与人之间的关怀与体贴领导的赞扬与批评才显得情真意切。出于公心方有公事;出于真情方有真谊。如若校委会所有成员都能坚持如此我校自然是正气十足一切工作与活动自然会沿着健康而有目标的方向发展。

　　二上级抓“严”下级抓“实”是工作卓有成效的关健.

　　自今年开始我校实行级组管理这是一项革命性的举措作为领导就应该举重若轻以更多的精力去统领全局。我初二年级组按照学校的政策方针将工作落实到了“实”处具体表现:

　　(一)教学上。

　　我初二年级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务也做到了一月一检查;教研活动开展得活跃而有成效特别是语、数、外三个学科组分别在教研组长汪红英、黄朝焱、黄朝升等的领导下按章按时进行;教学效益年老师们勤做笔记认真学习特别是“教学听课周”绝大部分教师认真完成了听课任务在这方面黄海滨、汪丽等同志做得出色;教学计划各部门的总结、论文、反思、案例责任教师都能认真完成;

　　(二)管理上。

　　年级组做好考勤如教师坐班、会议、课堂考勤我本人与柯红组长、刘湘超团支部书记核实计载;在人事安排上安排好各位教师的授课任务编排课表打印一切有关资料恰当地安排好代课人员以及期中考试优胜教师主讲公开课;认真做好业务档案优质地迎检;每月一次班级综合评估挂册公布一周任务上板公晓让老师们明其职责;卫生工作刘书记充分调动班干的力量查、检实记“文明两室”的评比工作有声有色而成绩突出;

　　(三)活动方面。

　　语文组进行了作文竞赛和“防艾滋”的演讲比赛二(1)、二(6)班成绩突出;班主任黄朝升、汪丽、刘湘超出外考察学习并作了汇报;体育组完成了火球、体操竞技表演且成绩喜人;家长会议得以隆重召开密切了家长与学校的双边关系;元旦晚会也定期地举办多数班级办得有章有序、热热烈烈。

　　(四)其他方面。

　　按照学校的安排学生公寓搬迁校服购办与收费家长读本纷发寒假作业发放成绩单填写等工作都得以落实。

　　但是年级组工作落实了而学校并没有很好地“严”下去造成了一系列不令人满意的地方。按照学校制度凡违章情况都应作相应的处理我不可否认少数上层领导有私情对某些同志的处理有失公正从而造成我初二年级组工作的被动如教研活动的开展前期物理组、政史组、生地组并没有定期在规定地点举办活动按照学校制度就应该扣除本组教研组长相应的补助但有个别同志卖私情要求少扣轻扣话传开去了影响了年级组工作;又如个别教师请假不合规定学校也没有真正从“严”造成因对待不公不平而出现某些教师不应有的逆反和不满情绪;更可怕的是学校对某些教师另眼看待他们工作未做任务未完成不批评不处罚极大影响了年级组工作的调度从而在后期阶段我初二年级组轻视了考勤等管理的力度事实说明年级组要管理有力必须依靠上级领导和组织的支持可以这样说年级组每项工作落实不得力与学校对某些人“宠”有一定关系。朱校长有言:在处理事务上年级组领导要与校委会保持一致我认为此话符合管理理念这有利于树立领导的威信但另一方面年级组反馈的真实情况学校也要作出公正的安排与处理这也有利于年级组工作力度的加强与威信的形成上下一致下上一致才是完美的统一。

　　三班风良好成绩突出得力于班主任及各科任教师的协力合作。

　　在三类班级管理中三个实验班以及二(7)住读班、二(8)走读班班主任工作做得相当出色这离不开班主任张育红、汪红英、黄朝升、汪丽、曹玉敬的努力工作也离不开本班责任教师及多科教师的协力共管。有了老师们的付出才有了“教学听课周活动”的成绩;火球竞技一举拿下二等奖;演讲比赛也大获全胜我二(1)、二(6)班分别夺取全校第一名和第二名的挂冠。

　　当然少数班主任工作态度差处事极不负责任不能很好地配合学校工作班级管理工作出现了一系列令人堪忧的局面迟到、旷课、上网、打架、流失严重从而给年级组和学校工作带来了负面影响事实再一次证明优秀班主任不是喊出来的而是做出来的。只要班主任勤管勤抓且讲求方法科任老师通力配合班级工作自然是有条有序而呈现良好的态势。以上是我对本学期工作的一点总结。

年级组长工作总结15

　　时光流逝一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。我们四年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教研组工作计划认真组织教师学习新课程标准树立新的教学理念并落实到教学实践中去;树立科学发展观转变教学行为求真务实地开展课堂教学研究实践新课程的理念确保教学质量的稳步提高。现将这一学期的工作回顾如下。

　　一、加强理论学习提高思想认识。

　　开学初我们组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上围绕第八册教学内容进行了认真的讨论。通过这样的学习老师们对全册教材的地位每个单元的知识点重、难点做到了心中有数。课余时间,大家还学习了一些其他教育教学理论阅读有关教育书籍切实改变教育观念以此来指导我们的教育教学实践活动从而不断提高我们的理论水平和业务素质。

　　二、认真进行集体备课

　　集体备课是发挥集体的智慧提高课堂效率保证教学质量的有效措施。每上一个新单元之前我们组都会利用科组学习时间针对每一单元的教学内容、某一课时教学内容或疑难问题进行集体备课充分分析教材、挖掘教材不仅备教材、备教法还备学生。每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源加上自己的教学思想再整理成篇可以说是备好了主讲稿才发言的。主讲人谈了所讲内容的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后大家补充意见把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论思考大家取长补短最终达成共识。只统一思想不统一教案倡导把集体备课和独立备课有机结合起来。从本班学生的实际情况出发设计并撰写自己的教学方案。

　　三、积极开展教研活动不断反思提高。

　　我们组的每位教师上好每一节课科学合理布置作业认真及时批改作业积极参与学校组织的各种教研活动。这学期在本年级开展了优质课教学活动我们都能主动地参与授课、听课、评课这学期我们组的授课老师都经过精心准备多方查找资料精心制作课件。而听课的教师则能认真做好记录结合课标的理念结合教材的重难点结合学生的学习情况积极参与评价。

　　在学生方面为了拓宽学生的视野扩大学生的知识面我们还组织了四年级的学生进行一次数学综合知识竞赛。通过本次活动学生们一致认为这次活动很富有挑战性每个参赛的同学都希望自己能够为班级争光从中也让他们感受到了自身课外知识的肤浅平时学习的不足以后应得以加强。

　　四、存在的不足

　　1.在进行年级优质课的'教学活动中在同一个星期内安排几个老师上公开课,没有过多的时间进行评课没有及时地集中大家在一起进行讨论、交流 。

　　2.我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步对于听课“听什么?”、“看什么?”、“想什么?”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上未能从全面进行综合分析评课。

　　五、努力的方向

　　1、加大教研力度注重教研实效不仅要开展好每周四的教研活动平时在教学中遇到什么问题都得及时提出大家一起讨论交流尽早解决。

　　2.继续向着“轻负担、高质量”的教学目标迈进随着年级的升高教材难度的增加我们将继续深入研究,做足课前准备努力做到精讲精练追求课堂教学高效率。

　　3、我们的理论水平仍存在着欠缺在下学期我们还要多阅读教育刊物多写教学反思积极研读并落实新课程标准理念撰写、发表更多的教育教学论文不断提高自己的素养更好地为学生服务。

　　总之在这一学期里我们付出我们收获添了几分经验也多了几分教训。我们相信在总结本学期工作的基础上在各位教师的共同努力下下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。