总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性结论的书面材料通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编精心整理的六年级老师期末工作总结仅供参考欢迎大家阅读。

六年级老师期末工作总结1

　　20xx年10月我有幸加入了xx区小学英语名师工作室拜卫岗李xx校长为师有了名师的指引相信在今后的教研道路上我会有更多的探索。

　　下面是我上六年级第二单元第一课的几个教学片段其中李校长给了我许多指导性的意见和建议令我受益匪浅。

　　片段一情境教学需延续下去

　　实例：我这节课是ourfavouritefood以去kFc吃东西为主线。可是中间有部分环节设计的稍显松散不够紧密。

　　反思：情境教学要求把简单刻板的教与学融化在多姿多彩的真情实景中它拆去传统教与学的樊篱让师生和谐地融合为一体在欢乐、活跃的氛围中去激发学生的'学习热情培养学生的学习兴趣化抽象为直观化刻板为生动帮助学生寻找到掌握英语学习的捷径。而我这节课中间出示单词这一块过于单一可以试着在大的环境如kFc里面点餐的环节让学生切身体验犹如身临其境这样也让孩子们不知不觉的接受新单词所谓“润物细无声”恐怕就是这样的效果吧。

　　片段二拓展的东西少了

　　实例考虑到这是一届新授课所以我在设计的时候就把这一点忽略了只是把重点放在新授单词与句型上

　　反思还记得上个月我才刚刚听了区里几位老师的讲座——如何整合教材？而我似乎还是不能将其利用与实际的教学之中哦。其实这节课的话题都是孩子们喜闻乐见的他们都有话可说有话想表达。而对于food在之前他们已经有一定的词汇储备老师在这时完全可以调度孩子们已有的知识储备将其套用于本课新学的句型之中。

　　片段三情感教育处理的不够细腻

　　实例课的后面我在PPT里面出示了好几张“小胖墩儿”的照片然后引导孩子们应该健康饮食出示食物金字塔并让其为家人制作健康食谱。可是导入的有点突兀不够自然。

　　反思既然本课是以去kFc为主线那么何不找点“小胖墩儿们”在里面狂吃的视频或照片让孩子们自己去发现去思索去给我们点建议以及在今后的生活中我们应该如何安排我们的饮食。让孩子们参与其中。

六年级老师期末工作总结2

　　充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了将近九个年头。不知不觉我已又完成了今年的小学英语教学工作。在这一年里我付出辛劳也有一些收获与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头我终于欣然发现在蹒跚学步的过程中原来收获颇丰当然也有不足的地方。

　　本学期每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任六年级x班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实有效让每个学生都有所收益上好每一节课带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：

　　一、思想方面：

　　坚持党的四项基本原则全面贯彻教育教学方针。认真学习《英语课程标准》积极参加学校的各种教研。注重学生的思想政治教育坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

　　二、在教学工作方面：

　　教学中备课是一个必不可少、十分重要的环节备课不充分或者备得不好会严重影响课堂的`气氛和学生的积极性一堂准备充分的课会令学生和老师都受益匪浅。因此平时我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。

　　备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点同时还要能根据学生的实际情况采用不同的教学方法。尤其是在备课中做到分层因为分层教学才能真正做到面向全体学生。

　　三、在课堂教学中：

　　1、在课堂上认真授课运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑注重师生互动、生生互动的教学充分调动学生的学习积极性。

　　2、在听力方面。为提高学生的听力水平常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带与此同时通过外研通点读文件让生做与课文相同步的听力训练。

　　3、在课堂或课后及时培养学生良好的学习习惯课前多朗读课堂40分钟让学生集中注意力听讲把老师讲的内容真正听懂不是似懂非懂。

　　课后认真完成配套练习不懂的地方多向老师或成绩好的学生请教除此之外我还开展了师带徒一帮一的互助活动调动优生给差生讲题答疑取得了不错的效果。

　　四、自身的学习：

　　虽然自己在教学上下了不少功夫但是仍然避免不了的两极分化的现象尤其是六年级后进生工作因此在今后的教学工作中我会努力填补自己在教学工作中不足不断的学习不断地反思自己特别是在辅差方面要多多钻研以丰富自己的自身的水平争取迈在转化后进生方面上一个新台阶。

　　五、做得好的地方：

　　1、系统地归纳了各册书的知识点；

　　2、全面发挥师带徒的作用逐渐消灭不及格的人数；

　　3、扎实有效地完成了教学并有效地整合了教材；

　　六、不足的地方：

　　1、良好的学习习惯有待于养成和加强；

　　2、在复习的起始阶段关注后进生的时间不够；

　　3、第一轮复习的时间花的太多。

六年级老师期末工作总结3

　　恍惚之间20xx年上半年的教学工作结束了我所带的第一届六年级毕业班顺利升上初中。尽管在航空港区只待了短短的一年我就深深发现了这里教育的诸多问题。

　　首先这里的孩儿不爱学习是次要的老师费劲心思去启迪他们僵化的数学思维白费力气也不说了真正让人感到无语的是这里的海尔丝毫不体谅老师们对他们所费的苦心与精力。老师们将自己的全部奉献给了他们有的老师甚至可以说是在用生命教学然而这些孩儿们顽固不化学习习惯依然较差学习态度还是无所用心似乎找不到什么能够打动或感动他们僵硬的心智。每每我看到老师们站在讲台上声嘶力竭地引导学生去思考去接受知识我就深深为老师们的辛苦感到心酸悲痛更多的是为孩儿们无法觉醒的头脑感到悲哀。一个个都把老师逼成什么样子了！一个小学老师每天都过得是高三冲刺老师们的生活无时无刻不去关注这些学生没一刻歇息与消停的。学生让老师太累了不管什么样的教学模式都无法改变目前这一糟糕的教学现状无法真正为老师分忧。这里的'教育真该成为国家教育重点研究的对象好好分析下问题的原因与解决方案也让外界真正了解教育界的现状。

　　其次我要分析一下家庭教育的问题。由于我们学校地处周边的农村学生家长对学生学习重要性的意识和觉悟不够强烈对学生的学习不够关注不积极配合学校的教育造成我们教学工作的更加困难。家长不高的文化使得他们在家里无法辅导孩子学习也无心关注学生学习。当然也有很多家长一直身体力行地支持学校的工作。由于家庭教育这一环节的缺失我们的学生必须在学校完成他们所有学习的任务。加之他们不好的学习习惯对学习的不够热爱在家里独立学习的可能性不高我们老师要想尽方法让他们在学校完成学习的任务。我想家庭教育是学校教育的依托与背景没有家庭教育的良好支持与及时反馈我们的学生在离开学校后很难持续学习很难养成独立自主学习的习惯也很难在以后更高年级的学习中发展。

　　最后我分析一下社会原因我来到这里深刻感受到学生阅读书籍的困难这里没有一家正式的书店学生买个教辅都十分困难。我感到我们整体的教育氛围不佳对学生的身心发展造成了一定程度的影响对他们学习的意识与渴望没有良好的熏陶与刺激。一切教育上的事物似乎百废待兴人们的教育观念有待更新强化。这样的氛围让学生很难意识到学习的必要性对学校学习的兴趣不高。我想只有提高整个区域对学习重要性的认识提高整个人民对教育的关注与重视我们的教育才能得到一个良性的发展。

　　最后我用田局长在一次教育会议的发言做总结：“教育要合乎道治于德”。我们既要找到问题的症结真实面对当下教育的真相寻找各种解决措施也要采取道德教化在学校、家庭、社会营造良好的教育氛围。初涉教师岗位虽然只有六个月但是我已深深感觉到了教师行业对我们整个国家的基础教育和青少年儿童成长成熟的必要性与重要性。基础教育决定了青少年儿童未来的发展潜力也是我们国家公民素质形成的重要环节。作为一名小学教师我自觉身上的担子任重而道远自身的教学与理论知识还存在着很多问题需要不断完善自我改进自己课堂的漏洞多向优秀的老教师们学习多聆听名师的优质公开课取长补短尽快增进自身的教学能力与教师素养。并且我要学会不断反思自我的教学找到自己的不足从这次考试中积极反思改正自己的问题做一名合格的教师为港区教育的发展建设贡献自我。

六年级老师期末工作总结4

　　时光荏苒忙碌中时间脚步已经悄然走远转眼一个学期就过去了。的确我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着新的一年即将开始在这里我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

　　一、课堂教学抓好课堂教学提高课堂效益。

　　音乐课的内容是丰富多彩的它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣打动人的情感让人愉快地受到教育。鉴于这一特征“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用音乐教育属于艺术教育的范畴是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用作为一名音乐教师我觉得如何抓好课堂教学提高教学效益这是重中之重。为此本学期来我进一步贯彻落实新的课程改革标准深入钻研教育教学大纲订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是三至六年级的音乐教学课程根据不同年级的不同特点进行教学。如三年级由于年龄较小新课程教材内容灵活、涉及面广如果教师不进行有效筛选的话本学期教学时间这么短肯定不能完成。于是我充分听取的意见先让他们选出自己喜欢的课程然后进行讨论最后由教师根据教材特点重点定下来本学期所需学习的内容删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动在备课时我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时本届三年级灵性较好音乐水平不错一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词感受歌曲情绪我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识而且兴趣倍增课堂气氛灵活多样学的非常轻松。同时在让动脑筋编动作、节奏的过程中还充分发挥了他们的想象力极大的激发了们创新思维的火花。五年级的仍然形象思维活动为主但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富音乐体裁、音乐表演形式音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣我曾以节奏为主题让们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动实践中展现自己的个性在教师的`鼓励下用不同的节奏表达敢于对已有知识提出质疑和修改从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后请尝试拍打节奏亲身感受节奏带来的美感再由互相启发评价最后由教师讲解授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中常会遇到一些标记如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等它们的作用对于小来说比较深我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲说说听后的感受你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱以及歌曲的教学在教学时有针对性学习的难度降低了效率提高了兴趣更浓厚了。在教学过程中既要通过音乐达到教人的目的又要通过教人来更好地学习音乐。

　　二、特色社团舞蹈教学仍旧是本学年的工作重点。

　　为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识我放弃个人休息时间外出进修这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的我也不是在吃自己的老底儿而是把新鲜的果实摘给孩子们让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。

　　三、努力目标

　　1加强自身音乐素质的训练摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

　　2、在教学中踏实教课利用各种方法培养学生各种能力和思想的进步争取多讲公开课和参加活动以锤炼自己。

　　四、不足方面

　　1、教学方面不够精有待提高和加强。

　　2、性格方面还不够开朗和乐观有待改善。

　　我是一个对集体充满了热情的人勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风助人为乐是我的快乐之本只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失把他完成好。走过的这一年是幸福的因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着在即将到来的新学年我同样会用心去面对用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

　　总之我相信勤能补拙以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下我会更上一层楼不断的进步。

六年级老师期末工作总结5

　　为了使本届小学生能顺利完成小学阶段学习任务确保毕业考试的全面丰收我向课堂四十分钟要效率努力把本学期的每项工作抓紧、抓严、抓实取得了一定的成效。

　　一、重视基础知识。

　　“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。

　　（1）这个学期我首先要求学生从把字写认真、清楚开始做起明确了学生学习目的端正了学习态度平时加强了生字和新词的默写从源头上堵住了出错的概率。

　　（2）其次分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习如：结构相同找词语修辞手法、改病句、缩句的操练名言警句的积累、重点句的理解、把握课内外阅读、加强了写日记和听记作文等。

　　（3）此外对于语文的作业要求上课专心不懂多问力求掌握于课内。在充分了解、分析学生的基础上因材施教精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。

　　二、重视学习方法指导

　　优生为什么经常有玩的时间可成绩却不错这是为什么呢？我想：学习最重要的莫过于是学习方法的革命。俗话说：“磨刀不误砍柴功”。老师重视了学法指导学习效率将会大面积提高。

　　首先我要求优生小结一下自己的学习方法在班级课中介绍给大家其次学生要做好课前预习专心听课及时作业认真复习平时要学会思考找规律学习。

　　最后临睡前好好回顾当天所学到礼拜天再重新温固知识。老师只有经常督促学生才能坚持一旦学生养成了好的学习方法这将终身受益。

　　三、进行归类复习。

　　为使复习尽量做到全面、有条理。我按《语文课程》的要求将知识进行了归类哪些知识主要属于背诵、记忆哪些知识主要指导练习等我都做了细致的安排。

　　（1）属于背诵记忆的知识我主要安排在早自习背诵并且布置为家庭作业抄写强化记忆。

　　（2）对于指导练习的内容主要在课堂上讲解对于这样的知识我也不是平均分配时间及气力而是根据知识的难易程度及学生掌握的情况进行复习。

　　（3）对于复习题我根据学生掌握情况精心设计尽量做到典型、有效。在复习偏于能力方面的题型时我尽量鼓励学生自己动脑思考提高学生独立分析问题和解决问题的能力开启学生思维使学生的思维向广度和深度发展。

　　四、对后进生进行耐心辅导。

　　对于后进生我将严格与慈爱相结合我对他们严格要求培养他们良好的学习习惯多鼓励他们扬起他们自信的风帆。对后进生我除了在课堂上多让他们发言还在课外进行辅导强化他们的学习意识提高他们的学习兴趣。

　　五、注重在利用信息技术辅助语文教学。

　　借助多媒体课件及白板技术发挥其形象性、直观性、感染性等特点创设与课文相关的特定情境让学生进入角色产生情绪体验在领悟课文内容的同时陶冶情操。如讲授《卖火柴的小女孩》我利用多媒体技术插入《天鹅》一曲创设一个悲伤的情景带学生进入小女孩的世界感受小女孩的悲惨。

　　六、学生能力培养策略及成效。

　　（1）启发学生阅读的内在动力。

　　搞好阅读教学最重要的是启发学生的内在动力也就是培养学生对阅读的兴趣因此本人利用课堂或抽空向学生介绍一些名人传记、少年文艺、历史故事、生活常识等使学生通过听从中受益以至于产生读的愿望。

　　（2）实行多层次的阅读指导。

　　1、课内阅读：

　　课内阅读注重教给学生读书的方法以教师指导下的学生学、练为主引导学生动脑、动口、动手培养学生自学能力和自学习惯从而形成听、说、读、写能力。

　　2、课内外结合阅读：

　　根据课文的特点：布置学生阅读一些课外知识

　　3、课外自由阅读：

　　要求学生根据自己的兴趣爱好广泛收集课外读物如童话、寓言、科普读物、名人传记、少年文艺、中外名星及多种主要报刊杂志等。建立班级图书角由学生负责管理借阅教师落实时间落实阅读方法的指导。

　　（3）开展多种多样的.阅读活动。

　　办要求学生一味教师不增加新的活动形式也不力于学生的阅读兴趣的培养。为了进一步提高学生的阅读兴趣本人开展了多种多样的阅读活动例如：“课前3分钟的说话活动”。要求学生准备一个有趣而精炼的故事讲解一个成语或一句富有哲理的话等内容不限能讲通就行通过这种形式调动学生的读书欲望从而达到阅读效果。

　　（4）只读不写也不行不能和现实联系起来。

　　为了达到读和写的统一本人在要求学生大量读的基础上并没有放松学生的“练笔”的机会首先对学生的写作作了规定一学期的作文不少于16次除此之外还要求学生写日记写片段以达到“练”的效果。

　　七、所带教学班级在各类教学竞赛、评比情况：

　　我班在六年级综合能力竞赛获第一名月考获第二名。

　　八、自我反思教学工作存在的不足：

　　（1）给学生一个交流的课堂。以前的语文课堂学生只是可怜的倾听者谈不上和谁去交流今后我要还给学生交流的课堂实现文本对话。

　　（2）给学生一个开发的课堂。学生的潜力是无限的关键在于教师是否给了学生足够大的平台。

　　九、下学期工作设想或建议：

　　一个学期过去了各项工作基本完成但总会有些许遗憾有些需要进一步加强的工作。下面在总结之后将下学期的一些想法附上以备忘。

　　（1）班主任工作方面我认为要做好学生工作关键在于抓好学生心理不能把他们看成孩子其内心世界可以说丰富多彩不仅表现在学习上更要注重思想道德培养纪律观念形成助人为乐思想品质形成。

　　（2）教学方面下学期我要全面、认真地打造生本课堂。

六年级老师期末工作总结6

　　本学期我从各方面严格要求自己结合本班学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展圆满地完成了教学任务。

　　一、师德表现

　　平时积极参加全校教职工大会及校本培训认真学习学校下达的上级文件关心国内外大事注重政治理论的学习。把科组里的教研活动搞好。每周按时参加升旗仪式从不缺勤。服从安排人际关系融洽。为人师表教书育人。

　　二、教育教学情况

　　在教学工作中我注意做到以下几点：

　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中我认真研究教材认真备课。不但备学生而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录认真写好教案。课余时间学习制作PPT课件利用多煤体教学提高教学质量。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具课后及时对该课做出总结力求准确把握重点难点。并注重参阅各种杂志制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真并不断归纳总结提高教学水平。

　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥发散学生的思维增强上课技能提高教育教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松觉得愉快精神集中培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性在教学中提高学生的思维素质保证每一节课的质量。

　　3、认真及时批改作业布置作业有针对性有层次性。学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。注意听取学生的意见及时了解学生的学习情况并有目的的对学生进行辅导。

　　4、坚持听课评课注意学习组里老师的教学经验努力探索先学后教当堂训练的教学模式。本学年平均每周听课二到三节对自己的教学促进很大。

　　5、注重教育理论的学习并注意把一些先进的理论应用于课堂做到学有所用。一期来我二次分别到南宁、玉林听课学习通过学习使自己的.教学水平得到很大的提高但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

　　6、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

　　7、积极推进素质教育。为此我在教学工作中注意了能力的培养把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

　　一份耕耘一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴我将一如既往地勤勉务实地工作我将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。

六年级老师期末工作总结7

　　本学期已经结束我圆满的完成了教学任务这与学生的努力是分不开的。从学校实际出发注重全体学生在原有的基础上向前提高努力提高合格率争取较高优秀率。

　　为了能进一步的提高教学质量取得更好的教学效果我总结了以下几点：

　　①扎扎实实打好基础

　　学生在综合测试中存在的问题与他们平时没有准确地理解和掌握科学基础知识和技能有很大的关系因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

　　抓基础知识就是要抓科学课本知识教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同学生对科学知识的掌握能力不同教师应针对学生实际情况因材施教尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法必然造成学生对知识的消化不良甚至使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。

　　抓基本技能要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中要让学生真正了解每个实验涉及的科学原理、装置原理和操作原理多给机会让学生动手做实验体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣切实提高学生的实验能力。

　　②重视获取知识的过程和科学探究能力的'培养。

　　要提高学生的能力就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习都不能重结论轻过程重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而应该重视获取知识的过程让学生掌握学习科学的基本学科思维方法。

　　今年综合试题中出现科学探究内容对科学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向以课本知识为基本探究内容以周围环境为参照对象让学生亲身经历和体验科学探究活动主动学习逐步形成科学探究能力。

　　③密切联系社会生活实际抓好知识的应用。

　　今年试题涉及环保等社会热点内容从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制减少机械操练耗费的时间和精力让学生有时间阅读课外科技知识尽可能多地接触和认识社会用科学视角去观察问题和分析问题学以致用。

　　④深化课堂教学改革钻研教学大纲(科学课程标准)。

　　基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作除了要用新的教学理念武装自己以外要提前在三年级的教学中参考和渗透新课标的要求。

　　⑤强化教学过程的相互学习、研讨。

　　上完课后能与听课老师及时进行交流提出不足之处以求达到更好的课堂效果。

　　⑥加强实验教学实验所占的比例越来越大引起了我的高度重视。

　　⑦理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动.

　　给有特长的学生创造发展个性的氛围鼓励他们冒尖脱颖而出为培养学生的动手能力打下良好的基础。

　　⑧从实际出发总结经验吸取教训。

　　全面实施素质教育面向全体学生关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率这样才能提高科学教学的合格率最后取得较好的优秀率。

　　通过和学生共同努力本学期科学教学取得了现有的成绩下学期我将继续保持并争取更大的进步。

六年级老师期末工作总结8

　　岁月匆忙中一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中不仅留下了我们忙碌的身影也留下了我们辛勤耕耘的足迹留下了我们幸福、哀伤、快乐、痛苦的泪水。

　　本学期我担任六年级四班的语文教学工作一学期来我按照学校教学工作的要求从各方面严格要求自己积极向同事请教结合本班学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。现对自己这一学期的教学工作总结如下：

　　一、狠抓基础知识和基本技能

　　由于我班学生基础较弱为了夯实学生的基础知识和基本技能我在充分了解学生的基础上对症下药因材施教不断提高学生的知识水平。比如在书写方面我大力强调规范要求行款整齐、字迹工整并努力纠正错别字。对生字新词的理解运用对近、反义词的积累等我都逐一进行讲解或强调以提高学生的基本技能和语文能力。

　　二、积极贯彻新课程标准认真上好课。

　　⑴、根据新课程标准要求和学生的情况备好课。

　　认真钻研新课程标准和教材对新课程标准和教材的`基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点。

　　⑵、充分发挥学生的主体作用。

　　课堂教学中坚持以学生为主体老师只起组织和引导的作用师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生注意信息反馈调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。

　　三、做好转差工作

　　针对我们班学困生较多的情况我狠抓学困生给学困生“开小灶”每课跟进要求生字词语过关。既严格督促又给予他们及时的鼓励使他们重拾学习的信心。

　　四、抓好知识的落实和过关。

　　在每个单元的教学任务之后我都及时进行检测然后针对学生存在的问题及时解决。对确实困难的学生进行细致的个别辅导使之掌握并能运用。由于抓好了章节过关本期学生的学习成绩普遍有了提高。

　　五、拓展知识视野

　　为了拓展学生的知识视野我开展了一系列的语文活动。

　　1、搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段使学生主动进行课外阅读。

　　2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中学生的词积累有了明显的增多。

　　3、编辑学生的优秀作文一以此激励学生写作的兴趣使学生的习作水平有了整体提高。

　　4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识训练了动脑、动口、动手的能力。

　　六、认真做好课后反思。

　　回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏记下学生学习中的闪光点或困惑。

　　七、积极参与听课、评课活动虚心向同行学习教学方法博采众长不断提高业务水平。

　　在本学期的教学中学生的语文兴趣得到了激发语文基础知识得到了提高语文活动得到了增强为下学期的学习打下了基础。

　　回顾这一学期以来学生的点滴进步让我无比欣慰但还存在这问题今后还需努力解决我也进行了深刻的反思在以后的工作中发扬优点改正不足努力做到更好。

六年级老师期末工作总结9

　　转眼间一个学期过去回顾这个学期所从事的美术教学工作在这一个学期中根据我校的实际需要我担任了五六年级美术和陶艺校本课程。在工作中收获喜悦也发现了一些存在的问题。在此我总结如下！

　　美术教学在美术课教学的内容上中有的放矢有重点有难点注意美术课内容的调整教学中注意体现民族特点充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统增强学生的民族自豪感。?美术教学中体现时代精神适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力想像能力、形象思维能力和创造能力。

　　在美术课的教学环境上充分了结合学校环境资源。将课本上的知识融入到学生的生活中让学生关注到学校的草地、绿荫、草场、汽车、装饰、一草一木的同时让学生从身边去发现美让学生能能够更深刻的感受到美。美就在身边。

　　在美术课教学之余我也注重自身发展进步。除了听课评课积极参加教研组教研活动。加强自身的专业素养从思想上利用行评机会端正自己从行动上继续丰富自己教学经验、文化知识的储备。

　　本学期除了教学工作之外顺利完成了先启教育思想研讨会的布置工作顺利完成学校接待工作辅导学生参加了参加了区中小学生、老师现场写生比赛参加了区美术教师作品展获一等奖回顾本学期的工作开展是顺利的也有不足之处因此下一年的教学任务对我来说依然很艰巨我还需不断学习、不断完善、充实自己积极努力准备好下年的工作。

　　本学期即将过去可以说是在紧张而又忙碌的工作中度过了这一学期的时光。总体看我能认真执行学校教育教学工作计划把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来转变思想积极探索收到很好的效果。为了克服不足总结经验使今后的工作更上一层楼现对本学期教学工作作出如下总结。

　　上好一节课的关键是备好课。备课时我结合教材的.内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程不但要考虑知识的相互联系而且拟定采用的教学方法以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点又要突破本节课的重点。备课中融入的是教师对教材的理解和把握每次备课时我都有自己对教材独到的理解。

　　在课堂实施过程中不同层次的学生都受益。每次备课我都要搜集好本课内容相关的练习从易到难有层次和梯度。在新授内容结束时用这套题型做好新授知识点的巩固和提升效果良好。同时认真写好二次备课教案和课后反思。

　　课堂是学生学习的主阵地。为了提高教学质量体现新的育人理念把“知识与技能过程与方法情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。我课堂教学注重以人为本精讲多练特别注意调动学生的积极性强化他们探究合作意识。

　　对于每一节课新知的学习我通过联系现实生活让学生们在生活中感知数学学习数学运用数学;通过小组交流活动让学生在探究合作中动手操作掌握方法体验成功等。鼓励学生大胆质疑注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而把课堂还给了学生使学生成了学习的主人。

　　作业是课堂教学的延伸是反馈教学信息的最好见证。对于学生作业的布置我本着“适中适量”的原则进行既要使作业有基础性、针对性、综合性又要考虑学生的不同实际突出层次性坚决不做毫无意义的作业。对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结进行透切的讲评。

　　在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣激发他们的求知欲和上进心使他们对数学产生了兴趣。如班级的学困生李枫凡、李灵惠、张开鹏等经过努力期末成绩还算理想。

　　1、对于新课标的学习不够深入学习兴趣培养得还是不够。教学中既要让学生掌握知识又要激发学生学习热情培养学生学习兴趣但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。

　　2、小组合作学习应用得不够得体。新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习把它体现在课堂上也不是一件易事。在平时的数学课堂教学中我试图让学生小组合作学习但效果不十分理想可能是我组织的不得体使得自己处于被动局面是小组学习没有真正起到应用的价值。

　　3、学生课堂提问者太少。新课标提倡课堂教学要以学生为主体面向全体学生。教学中要调动学生的学习积极性要问题让学生提规律让学生找结论让学生下。在我教学中会提问题的同学很少虽然我多次鼓励：回答错或说错都没关系只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动致使课堂教学中经常会出现“冷场”现象。

　　总之一学期的教学工作既有成功的喜悦也有失败的困惑虽然取得了一定的成绩但也存在不少的缺点。我今后将在教学工作中吸取别人的长处弥补自己的不足力争取得更好的成绩。