总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料他能够提升我们的书面表达能力为此我们要做好回顾写好总结。你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级班主任期末工作总结希望对大家有所帮助。

小学四年级班主任期末工作总结1

　　一学年很快就要过去了本学年任教四四班的语文工作和班主任工作重视学生的个性发展激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展；认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平。多听取意见向有经验的教师请教务求精益求精。认真按照学初制定的学科计划并落实逐步完成。为今后更好的开展工作现将本学年的工作回顾如下：

　　一、自觉提高业务素质。

　　认真钻研教材学习新课标仔细体会新课标理念理解教材的意境根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动参与课改研讨学习。

　　二、语文教学工作：

　　我总是合理使用教法想方设法提高教学质量。我先从抓好学生的课堂常规入手培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法以正面教育为主鼓励学生积极学习。

　　1、创设情境激发学生学习兴趣。

　　精心创设学生熟悉的情境激发学生学习的兴趣。

　　2、紧密联系生活实际。

　　语文源于生活生活中又充满着语文。在教学中紧密联系学生的生活实际让教学贴近生活。

　　3、开展实践活动培养学生的创新素质。

　　现代教育理论主张让学生动手去"做"科学而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间让每个学生都有参与活动的机会使学生在动手中学习在动手中思维在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。

　　4、发挥合作优势开发学生创新潜能

　　合作研讨即在课堂中学生以小组形式为学习群体突出学生的协作与讨论充分利用集体的力量共同发现问题解决问题这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成使优等生的才能得到施展互相学习取长补短同时使学生的创新能力得到发展。

　　5、开展竞赛、游戏活动提高课堂学习气氛。

　　引进竞赛、游戏活动学生积极性高效果好。寓教于乐。

　　6、运用表扬鼓励学生加强学生的学习信心。

　　课堂上以表扬为主分个人、小组进行表扬经常运用赞扬的语言鼓励学生这样大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。

　　三、班主任工作方面

　　做一个班主任也许不难但要做一个好班主任就很难了。在班主任工作中主要做到了两字：“爱”和“严”。

　　1、有一颗爱心这是做好工作的'前提。带着一颗“爱心”去工作可以让学生觉得你是真心地关心他缩短了师生之间的距离同时他们犯了什么错误也就容易接受你的教育很快地加以改正。这种爱有对学生思想形成的正确引导更有对学生生活上实实在在的关心。

　　2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事是一项长期的工作这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察发现了学生的错误坦诚地和他交流学生是能够接受的。

　　3、严格要求措施得力这是做好工作的保证。“严是爱松是害”在对学生关心爱护的同时也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约在班宣读、张贴后师生一起严格遵守。

　　我深感一位人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣成绩属于过去未来才属于自己作为一个青年教师我知道我的工作才刚刚开始在新时期下的素质教育的方针政策己经确定我惟有勇于进取不断创新才能取得更大的成绩我要继续努力我会继续努力的！

小学四年级班主任期末工作总结2

　　班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作但正是在这平凡和繁琐之下却蕴含着这项工作的重大意义。为了能搞好班级的班风、学风促进学生全面发展提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质我在担任四年级的班主任工作时主要做了下面几方面的工作：

　　一、深入学生、亲近、了解学生做学生的朋友。

　　多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生亲近学生只要你真心地喜欢学生学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此 为了能很快地了解学生亲近学生我积极深入班级深入学生同时通过其他教师及家长尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中我了解到：我们班的学生年龄小比较有个性大部分的学生都有很强的接受能力学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫自我约束能力差班干部也缺乏威信不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰缺乏耐心学习上没有上进心经常有不交作业、不写作业现象。

　　针对学生的特点以及学生中存在的问题我没有急于采取措施而是本着“亲其师才能信其道”的思想寻找时间、寻找机会接近学生了解学生在学习、生活中存在的问题从生活上、学习上体贴和关心他们和他们进行思想交流让他们感受到我对他的亲近和爱。这样学生就敢于和我接近了愿意听我的话接受我的批评、教育了。所以经过一段时间的努力后学生中不交作业等不良现象大有改观。

　　二、加强学生思想教育培养学生的良好习惯。

　　学生良好习惯的养成是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成必须从学生思想认识的加强上来落实。因此在本学期的班主任工作开展过程中我从学生的思想教育入手重点培养学生各方面的良好习惯。

　　第一、行为规范教育也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小自我约束力差所以对行为 习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容督促学生在思想上提高认识 平时发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬在班中树立榜样发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出要求改正。一学期来绝大部分学生都能自觉遵守行为规范维护集体荣誉。

　　第二集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响学生自我意识较强缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以开学来通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动增强学生的集体荣誉感树立集体意识教育学生团结协作、互帮互学增进友谊大家共同进步并通过参与培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中我班学生都表现的比较突出。

　　第三学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差没有养成好的学习习惯对学习的目的不明确学习上缺乏主动性和自觉性。因此我有意识地引导学生好好学习多学知识和技能。一是加强和任课老师联系了解学生上课情况对学习自觉性差的学生共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子 负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬表扬胜于批评”。在日常工作中我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩在微笑中认识不足”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶情的.感染懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步就给予表扬甚至进行物质奖励。尽量克制自己以免态度粗暴。同时给予他们生活上的关心和学习上的帮助经常与他们谈心讲解学习的重要性使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来李勇泽、王夏秋、吴浩铨等几位学生的学习积极性明显增强进步很大。

　　三、做好家访工作。

　　老师要教好学生除了做好校内的教育、管理外还要做好校外的工作要与家长联系取得家长协助才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业做事总是拖拖拉拉得过且过。因此我及时联系家长向家长反映孩子在校表现并于家长共同商量解决办法对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来经过老师和家长的多次教育这一部分学生现在改变很大基本能及时完成作业了学习成绩也提高了不少。

　　这学期通过我班全体师生的共同努力己经形成了班风比较正学风比较浓同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差自我约束力不强学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等都有待于加强。

　　总之小学班主任工作的内容是复杂的任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗"爱心"加深自己的理论修养在实践中不断完善自己形成系统科学的班主任工作方法是完全能够干得非常出色而游刃有余的。以后我会将扬长避短竭尽全力把班主任工作做得更好。

小学四年级班主任期末工作总结3

　　又是一年雪花飘伴随着茫茫的大雪我们本学期的工作即将接近尾声当我回忆这几个月的历程时我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。也许正是繁忙才让我感觉到时间在悄悄的流逝。本学期我担任小学四年级的班主任教学工作。在本学期的教学中让我深深地感到做一个班主任之难之累之乐。回顾是为了更好的发展下面就将一个学期的工作做如下总结：

　　一、自身建设方面

　　首先在师德方面面对全体学生一视同仁不歧视学生不打骂学生注意自己的言行提高自己的思想认识和觉悟水平做到爱岗敬业学而不厌诲人不倦。我在工作上兢兢业业热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的41名孩子爱这份工作为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重和爱。我更是常常这样想：教师启迪孩子的心志是教书育人者教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此在思想上就应该高定位以一个党员的高标准严格要求自己。时刻告诫自己要为人师表以身作则。

　　二、教学方面

　　1、虚心学习努力进步

　　这个学期我从幼儿园回到教学班一年的时间不长也不短深知自己在工作中已经被别人落下了于是就更应该虚心好学努力的提高自己。开学初我发现许多的特岗教师已经由学生变成了经验丰富的老师了他们在一年中的时间里进步了许多。而我又要从零开始。记得开学初时于艳华主任和张胜文书记共同来听我的课当时的我还不知道怎样把导学案和课堂新知识有效结合只是一味的讲新课然后再让学生做导学案。课下他们和共同交流了这个问题告诉我这样做是不对的让我好好学习福建大田的高效课堂中的先学后教部分。于是于艳华主任把她打印的材料借给了我。我在学习的过程中我又坚持听课看看同学年的老师和五学年的老师都是怎么样利用导学案的。在不断的听课和学习中我能熟练的使用导学案了自己感觉我的进步比较大。

　　10月份学校安排我参加全县高效课堂竞赛课活动这件事让我十分感动。我深知学校是想培养我的能力虽然自己的.水平不高但是我尽力了。在这次活动中我进步了很多所以要感谢领导对我的关心和帮助。

　　2、认真备课充分利用好40分钟上好每一节课

　　本学期我每天都是准备一个兜子放学后把所有的参考书都拿到家里去琢磨分析上课时没有把握的知识从来不乱讲生怕给讲错了直到与指导老师王淑梅和郭老师、张晓雪老师商量后在给学生讲。就这样上课的40分钟里我与学生的思维共同沉浸在知识的殿堂里我们彼此配合的很好学生在我的启发和鼓励下课堂气氛比以前好多了。爱发言的人多了好动小动作的少了。无论是优秀学生还是差生他们的思维都能跟着我走有时下课了他们还是意犹未尽。

　　3、一个学生都不放弃

　　工作中我总是认真扎实地干不敢有丝毫的懈怠。本着善待学生一个都不能抛弃的原则不放弃后进生耐心辅导给他们多一些鼓励少一些批评让孩子多一点自信少一点自卑使他们由进步到出色。杨明和辛蕊同学是班级里最突出的后进生临近期末简单的数学题他们都不会做王钏宇和马云霄、赵春雨等人一听写就都是大红叉。复习阶段我的精神高度紧张几乎每个晚上梦里都是这群孩子有时梦见他们考了一个倒数第一。家里人说我太认真了都劝我做事不要太专注但是天性如此是改不掉的。在复习的最后一个星期里于艳华主任给我们做了一些复习指导。听了她的辅导后我心情豁然开朗了与其让杨明什么都学会难为他还不如把基础知识让他弄会。这样我一天又一天的单独把他们几个叫到讲桌前做计算题辅导没有白费杨明终于及格了打破了自己的记录我的心情也好了许多。在期末考试中我们班的成绩虽然不是名列前茅但是也有了进步。

　　三、班级管理方面

　　我接了姜洪波老师的班级很省心因为我知道她管班比较有方法。可以说我们班学生虽然不聪明但是都比较听话老师安排的任务都能认真完成。

　　1、做好班级干部的选举工作。

　　班长韩馨慧长期生病不能担当班长的工作。于是我们又重新民主选举了班级干部。选邓微为副班长这个孩子懂事负责是老师的小助手。班级里最不爱写作业的王钏宇和张婉吉都能在她的管理下认真写作业。

　　2、抓好小组长的带头工作

　　3、关注学校每次搞的活动让学生感到老师是关心他们的。

　　本学期我们学校举行了很多次活动在每一次的活动中我发现如果老师不重视活动的结果学生就不会全力以赴。他们会认为这件事不重要因此每一次我都像一个小孩子一样和他们一起分享胜利的快乐分担失败的苦涩让他们知道我们是一家人。

　　4、真心去爱每个学生努力构建和谐的大家庭。

　　在学生的日记中我发现他们很喜欢我喜欢我做他们的老师心里有什么话或者家里发生的事情都愿意跟我交流。我也通过日记或其他的方式走进他们的心灵成为他们的好朋友。杨明姐姐得了脑出血家中欠下了十多万元的外债他的营养不良脸色都十分的难看。自然智商就比别人差的很多他的家人文化不高不能辅导。整天在外面奔波挣钱还债我从来不放弃杨明尽管他每次考试都不及格但是我找了一个学习最好最有耐心的唐希雅同学帮助他每次上课我都让他到黑板上板演练习指出他的不足。学校贫困学生补助我也给他报了名让他时刻感受到老师对他的爱。

　　韩欣惠同学是学校里有名的病秧子脑痉挛的毛病总是治不好。一个学期来不了几天有时刚来就得马上回家休息或者打针。看着她头疼的样子我抱着她用眼睛给她试试是否发热心疼得我也和她一起流泪。但是这个孩子很懂事学习上不用老师太操心即使耽误了课程也能自学补上。

　　5、与家长经常沟通做好家校的联系工作

　　学生学习成绩下降了不爱写作业了等我都能经常给家长打电话从不吝啬自己的电话费。这样取得了家长们的支持效果很好。

　　四、今后的努力方向

　　一个学期以来我在工作中收获了很多但是还存在着许多的不足今后要多向有经验的老师学习教育教学方法把自己的班级管理好不让领导操心。业务方面我还要多向业务领导和学年组的老师请教把自己的教学基本功搞好提高课堂教学效率。感谢学校领导给我机会锻炼自己经常让我听课学习让我参加地区的高效课堂竞赛课只取得了第一没有拿到特等奖。不过因为本人能力水平有限不能给学校争光只能抹黑心里实在是过意不去。

　　在不断的学习中我发现自己离优秀教师的差距实在是太大了尤其是电教方面利用的不好不会处理一些简单的业务。经常麻烦张晓雪、姜孟、张伟等几位老师在这里我要对他们的帮助表示衷心的感谢谢谢你们对我的帮助。今后我要在各个方面努力提高自己使自己早日赶上我们学校教师的先进行列让我在最短的时间内快速成长。

小学四年级班主任期末工作总结4

　　这学期自己担任小学四年级期末的班主任工作在学校整体思想的指导下经过全体师生一学期的一起努力己经形成了班风正学风浓同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、遵守纪律的良好局面是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

　　一、深入了解学生搞活课堂教学。

　　本学期初我接任了小学四年级期末的班主任工作。为了能很快地了解学生我深入班级每天早来晚走同时通过任课教师和家长了解学生方方面面的表示。在长期接触中我了解到：我们班大局部的学生的基础较差平时好讲好动较调皮但课堂上却很沉闷而且懒惰缺乏耐性。针对学生的个性特点我在教学过程中作了一些针对性措施尽量提高课堂的气氛在教学内容里增加一些相关话题多给他们一些说话的机会培养学生的学习兴趣让他们集中精神听课。

　　二、学习优秀班主任工作经验抓好班级管理。

　　要做好班主任工作并不是件容易事因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多假如掌握不好方法会做很多重复性工作。因此我在工作之余认真钻研班级管理经验积极进行实践力求把每件事处置好。开学初我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》组建了班干部集体确立了值日生轮流值日为了能充沛调动学生的积极性培养学生的各方面能力我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓并让班干部协商其工作这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力培养了更多优秀的小干部。

　　三、言传身教培养学生主人翁意识。

　　我班学生平时的生活习惯较差比方在学校、教室看见地上有纸哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候我就指名学生把地上的纸捡起来放入纸篓。这样持续了一个多月有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净再也不用老师去指派了对这些同学我和时的予以褒扬夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯谁往地上扔一块纸屑马上有人谴责他大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的.集体荣誉感。

　　四、重视对后进生的教育工作

　　针对每一个学生的基础和特点进行正确的指导和必要的协助使每个学生都能得到良好的充沛的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心深入细致地做他们的思想工作让他们树立学习的信心和勇气协助他们制定学习计划和划分学习小组以“兵教兵”的形式提高他们的学习成果。

　　五、不时更新教育观念努力提高自身的业务水平

　　新一轮的课程改革要求教师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法才干适应培养创新人材的需要才干为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展使全体学生的潜能得到最优的发挥使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力在学生面前才有威信才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想了解国内外最新的教育动态努力提高自身的业务水平为班级管理发明更有利的条件。工作中我不时向有经验的班主任请教总结班主任工作经验用科学、合理、有效的方法指导班级工作使班级工作不时焕发新的活力和有新的起色。

　　经过一学期的努力我在班级工作中取得了一定的成果但也存在着一些问题这些问题我会在以后的工作中不时改进以提高自身的班级管理水平。

小学四年级班主任期末工作总结5

　　本学期我担任四年级的班主任工作班主任工作使我体会到艰辛与劳苦但使我更加难以忘怀的是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天我结合自己的班级工作实际希望能发扬优点查漏补缺总结经验教训以促进今后的工作的更进一步。现将本学期班主任工作总结如下：

　　一、认真学习学校各项工作计划彻底贯彻各方面措施、要求结合本班实际制定有组织的班主任工作计划。

　　二、重视班委班风建设。

　　在班干部的产生过程中我认为教师的包办代替必定会使班干部失去独立的能力给日后的工作带来不必要的困难比较好的办法应该是先民主后集中即先让学生进行投票选举再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性我让大家在规定的时间内推荐10位同学上来然后再按所得票数的多少进行排列前5位的同学当选这样可以最大限度地让学生发表意见而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工优化班委会组合。实践证明在民主选举的基础上经过班主任的优化组合而产生的班委会得到了同学们的信任和拥护具有较强的能力。

　　班主任对班干部不能只是使用还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感要求他们努力学习、团结同学、以身作则鼓励他们既要大胆工作又要严格要求注意工作方法。对班委会的工作要经常检查而且要给予具体的指导和帮助既不能包办代替也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。召开班干部会议组织他们学会制订计划及具体措施检查落实情况总结得失并加以改进教会他们如何分辨是非及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为决不姑息鼓励他们以身作则并带动其他同学促进整个班级的管理工作。

　　三、抓学风促班风。

　　1、分层、有针对性、因材施教。

　　因为学生的不同情况学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。为此我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高但平时懒动脑筋不学的同学对这些同学我采取集体辅导给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有水平；第二组是肯学但由于能力不强的.同学。对这部分同学要适当引导耐心教导慢慢提高他们的成绩不能操之过急且要多鼓励。只要他们肯努力成绩有望提高；第三组是纪律松散学习不认真基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。

　　2、做好课后辅导工作。

　　3、鼓励、辅导学生积极参加活动发挥潜能增长才干。

　　四、制定《学生花名册》、《学生联系卡》并存档。通过这些工作以了解学生的家庭情况为今后的家访工作作准备。

　　五、做好家访工作。

　　了解了学生在家的学习情况同时与家长建立了联系在教育工作中共同监督学生的学习。放假过后回到学校根据家访情况在班上作总结指出不足提出希望。同时利用课余时间对学生进行个别谈话尤其对于“双差生”与其谈话共同分析原因找出正确的学习方法提高其学习的兴趣。

　　六、今后努力方向。

　　“金无足赤人无完人”在工作中难免有许多缺陷例如：

　　1、思想教育重点不够明确平时对于学生整体照顾不够等。

　　2、要加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养知识上做到课课清、段段清。

　　3、加强守纪方面的教育使学生不仅在课堂上集中注意力学习课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法训练学生提高、集中注意力。

　　4、在抓学风上下功夫努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　5、加大鼓励和表扬力度。

　　总之我深感班主任工作多而杂但只要你具备一个爱字那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心工作不细致不过相信自己通过努力也会逐渐细化的。

小学四年级班主任期末工作总结6

　　今年我接任了四年级2班班主任工作对这些小朋友还不是很熟悉所以做起来不是很应手。但我知道：平凡的班主任工作是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作是一件光荣而有意义的工作而它又是琐碎、繁忙的。因此要做好这项工作必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：

　　一、常抓常规管理初步养成良好习惯

　　学生从早晨上学到放学一日的常规是否规范、文明影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中我主要从小事抓起抓好常规管理培养学生良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初我就根据班中的实际情况明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时我利用班队、晨会让全班同学讨论明确小学生应做到哪些不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比表彰日常行为规范好的同学评为优胜星以此不断强化帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

　　二、选好班干部发挥小干部作用

　　俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的'道理要带好一个班级班干部的作用是老师也无法取代的所以我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养本学期我采用了岗位聘任制先出示了岗位名称和岗位职责然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后我和他们经常召开班干部会议要求他们在各方面严格要求自己明确自己的职责做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动而且工作起来也得心应手。每过一段时间我都会召集班干部开一次会让他们谈谈得失以及今后的打算等。这样既为班干部进行了指导又提高了他们的工作积极性。

　　在对个别学生的教育中我总是利用课余时间与他们谈心化解他们心中的隔阂让学生感到老师对他们的关心与爱使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

　　班主任工作是忙碌而繁琐的但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会让我的教学生活更加丰富多彩。

小学四年级班主任期末工作总结7

　　学生是祖国的未来是希望的话花朵是教育的起点也是归属。面对未来的栋梁我感觉我身上肩负着很多的重任可当我踏进四年级1班教师的时候我知道我必须要面对。并且全心全意的教导学生不管是道德还是文化体育或者身心。这一个学期的努力下四年级1班的学生整体有了明显的改变。现总结如下：

　　一、思想上的改变。

　　做好学生的思想工作是一个老师必须要认真对待的事情。在改变上我每周通过跟学生开班会课让同学之间相互做思想交流。为班集体形成良好的班风学风为学生提供良好的学习环境。并且我们班积极的组织身心健康发展活动通过让学生在活动中长见识让孩子开阔视野懂得学习的重要性。

　　二、加强班级作风管理。

　　四年级的学生在心灵和身体的'发展上都相对较快面对孩子的思想工作尤为复杂在这个学期里我不断从几个方面入手。一方面我加大对学生自我管理能力的培养通过指引让孩子产生自我的意识。在不断的引导中让孩子对学习产生兴趣让他们在上课的时候自主遵守学校的几率养成懂规矩爱学习的好作风。

　　三、改变教学方式。

　　身为班主任我必须要懂得班上每个孩子的习惯目的是通过这种新型的教学方法让孩子在快乐中学习。以前的教学模式比较陈旧孩子听课昏昏欲睡没有引起他们的喜欢。这种陈旧的教学方式不仅老师教学起来难受孩子也不乐意听。所以我不断的摸索新的模式让孩子自主学习爱上学习。

　　以上就是我这个学期的重点工作到目前看来取的了很不错的效果。教学的质量在不断上升学生学习的兴趣也开始变得浓厚。整个班集体的氛围也良好了孩子的学习品德也领家长很满意。

小学四年级班主任期末工作总结8

　　一个学年即将结束这个学期我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下各项工作顺利开展安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩现将我所做的一些工作总结如下：

　　一、做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质净化学生的心灵。重视每周的班会课开好班会课;重视与学生的思想交流多与学生谈心。重视班会开好班会为的是在班中形成正确的舆论导向形成良好的班风、学风为学生提供一个好的大环境重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强直接的批评换回来的可能是思想的叛逆利用班会课对学生进行思想教育的好处就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感容易为学生接受能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。

　　二、加强班级管理培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调控自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是"包袱"。在这点上特别值得一提的是班干部的选用这是让学生自治的重要途径。班主任的'管理代表的是学校的管理不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性也难免有不被理解和接受的时候通过班干部的协调往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用他们接受班主任的指导又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务同时又是一个团结合作的整体。选好班干部不但有利于班级管理而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级让学生自治自理培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时做好宏观的调控做好班级的带头人、领路人把好方向关带领学生不断前进、不断发展促进他们全面发展健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。

　　三、积极抓好学困生的转化工作。对学习有困难的学生一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面也是主要的方面是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"要想学困生的心解冻不是不可能的事也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖才可能消解冰冻。的确老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙老师主动与后进生沟通多了解他们的思想状态用真诚的心去关怀、去帮助他们他们是知道的、懂得的最终也会被感动的。班主任坚信这一点并努力实行转化后进生才会有成功的转机。

　　四、积极开展好课外文体活动做好早操、课间操、眼保健操保护学生视力增强学生的体质提高学生的学习效率。

　　五、抓好安全工作。我始终做到安全第一预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

　　总之在这一个学期里我通过以上几方面的努力班级工作有了较大的起色学生的整体素质在不断的提高圆满完成了各项任务。我还会不断的努力把工作做好。