总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点我想我们需要写一份总结了吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班学期教学工作总结供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班学期教学工作总结1

　　一眨眼这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思从而汲取经验发现不足。为了更好的完成以后的工作提高保教质量将《纲要》精神贯彻到一日活动中促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作总结如下：

　　一、教育教学工作

　　1.在教育教学工作中我们分析本班孩子情况根据《纲要》和教材要求认真制定学期工作计划备好每一次活动开展了丰富多彩的教育活动开阔了孩子们的视野帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用定期更换班级的主题墙内容为孩子开辟动手的小天地充分利用班级的小栏目、小角区使他们有动手动脑的场所。

　　我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣能积极主动地参加各类教学活动喜欢参与操作性较强的活动如美工活动音乐活动等并能学习用普通话进行简单的表达和交流大部分幼儿能大胆地发表自己的意见对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下积极参与各项娱乐表演活动。

　　游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量首先我们给幼儿创设一个良好的环境轻松的氛围让幼儿有一个愉快的心情参与。其次我们认真备课设计好每个活动通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上把“游戏”当成“课”来做从而来调动孩子学习的主动性吸引他们学习的注意力。

　　2.我们重视班级常规的培养不断发现问题及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多男孩子天性顽皮所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方并讲解正确的户外活动方式让幼儿先寻找那些地方可能发生危险应该怎样玩?认真排查班级里的不安全隐患做到早发现早解决利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好玩游戏中不要推人勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡养成喝水的习惯。

　　班级里常会出现两人抢一张椅子的情况于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”要爱护“椅子宝宝”。通过这样的问题解决班里再没有出现抢椅子的现象椅子凌乱倒地乒乓作响的情况也得到了明显的改善。

　　我们注重培养孩子良好的习惯和常规在组织孩子们的一日生活中我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和控制需要教师不断地探索和实践有时还需要一点点的技巧。

　　二、保育工作方面

　　1.我们把保育工作放在较重的位置对每一个孩子都关注观察他们情绪上的变化每天摸一摸、抱一抱孩子用语言告诉老师对他们的爱使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快地成长。

　　2.注重细节的观察护理好每一位幼儿让孩子舒心让家长满意、放心。

　　3.严格执行班级卫生消毒工作。我们两位老师每天必须按照规定的章程清洁、消毒杜绝细菌、病毒的流传加强消毒工作将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

　　三、家长工作

　　一个班的工作能否得以顺利的开展除了靠老师的努力之外更重要的是要得到家长们的支持和配合。因此我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。当然在课程实施时需要家长帮助的地方还真多有了这些在家长配合下的前期工作我们预设的活动目的性就更强了针对性也更加明显且准备充分了活动开展起来也会特别的顺利。所以我们虚心接受家长给我们提出的意见和建议主动地与家长沟通共同探讨科学育儿的方法交流经验根据幼儿的个性特点因材施教采取适当有效的方法引导教育他们使其在原有水平上得到进步我们的工作也得到了家长的肯定与表扬。

　　1.主动亲切地与家长沟通。

　　我们充分利用了早接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。

　　2、定期进行电访。

　　针对班上个别孩子(如：黄俊辉、黄易)我们经常电访以便能更好地了解幼儿的.身体情况以及在家的状况从而有针对性地开展教学工作促进我们老师与家长之间的相互了解使家园合作更加密切。

　　3、让家长参与到我们的工作中。

　　通过大家一学年来辛勤工作无私奉献本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步他们健康、聪明、活泼好表现自我吸收知识快。动作发展均良好运动能力强基本动作协调;喜欢绘画和动手操作活动;口语方面发展较好思维活跃口齿清晰好表达。有良好的学习生活、行为、习惯有一定的纪律性能遵守幼儿园班级的各项常规热爱班集体有一定的集体荣誉感。但是有成绩也有不足比如：孩子们的常规尚不尽人意上课插嘴的现象还较多在午餐方面还有许多孩子比较挑食幼儿在卫生方面表现还不尽人意饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记时时的要老师提醒等这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此今后的努力方向是：

　　1.进一步加强业务学习全面、有效地提高孩子各方面的能力。

　　2.加强对幼儿的研究熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点提高组织活动的质量。

　　3.发挥本班两老师的协作、奉献精神全面提高班级工作质量。

　　4.加强安全防范措施增强幼儿自我保护意识。

　　5.加强教法的探讨努力探索出具有个人特色的教学方法。

　　总之紧张而繁忙的工作又将告一段落让我们在今后的工作中面对以上的种种不足更深入学习《纲要》的精神以人为本认真做好各项工作以便我们的各方面在来年各更上一层楼!

幼儿园小班学期教学工作总结2

　　时光飞逝看着我们班上的小朋友从刚来的哭啼声转成欢乐的笑声就像是自己在抚育的孩子一样一步一步的走向成长的足迹。我们班的小朋友活泼开朗但个性鲜明通过半学年幼儿学习生活每个小朋友都有很大的进步。本学期各项工作即将结束我们回首所有的工作总结经验反思不足为了更好的完成以后的工作提高保教质量将《纲要》精神贯彻到一日生活中促进幼儿身心活泼健康成长现将本学期工作总结如下：

　　一、教育教学工作

　　在教育教学工作中我们分析本班孩子情况根据《纲要》和教材要求认真制定学期工作计划备好每一次活动开展了丰富多彩的.教育活动先后完成了4个主题工作活动开阔了孩子们的视野帮助我们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用定期更换班级的主体墙内容为了孩子开辟动手的小天地充分利用班级的小栏目小区角使他们有动手动脑的场所。

　　二、在卫生保健方面

　　我们班注重保教并重细心关心每一位幼儿为他们提供舒适的环境。叫老师尽心尽责的进行卫生保健工作严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中我们俩个老师每天细心耐心的观察记录如：晨检时注意观察幼儿脸色幼儿有不舒服现象及时通知家长特别在幼儿吃饭方面我们俩个老师更是细心照顾不怕麻烦引导幼儿吃好吃饱半年来我们班基本上都学会了独立吃饭养成良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面家长们也比较关注我们开展了"给汽车加油"的活动每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分配合保健医生做好保健工作。

　　三、家长工作方面

　　在园工作中我们总是积极主动地与家长交流联系及时向家长介绍园工作情况和孩子在园情况向家长了解孩子在家提供一些信息资料帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子及时与家长交换意见取得一致的教育方法。这一个学期进行了亲子游戏这一活动增进了家园共育的主题。也加强了教师与家长的直接的合作工作。

　　总之紧张而繁忙的工作又将告一段落让我们在今后的工作方面对以上种种不足更深入学习《纲要》的精神以人为本认真做好各项工作以便我们的各方面在来年更上一层楼。

幼儿园小班学期教学工作总结3

　　本学期各项工作将结束在这一学期工作中我始终牢记总结经验和自我评价是自己每天进步的一点点动力。以下是我对这一学期教学工作的总结：

　　一、热爱并尊重每一位幼儿

　　师生之间就能有一种和谐的状态许多事情便迎刃而解热爱幼儿包括尊重信任幼儿关心爱护幼儿只要是我的学生无论活泼、顽皮或胆怯我都一视同仁；对性格孤僻的幼儿给以更多的热情和帮助帮助他们树立自信走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿我则提供适合他们的展示空间人的感觉是相互的教师的'真诚孩子们就能感觉的到就能以主动的态度接受你的教育。

　　二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养

　　在幼儿进园后不久我们进行了一日常规教育培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：进厕、洗手喝水、吃饭、昼寝等都有秩序的进行。此外我们还教幼儿学会做一些力所能及的事自己的事情自己做由于我们四位老师同一要求、同一治理我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

　　三、善于与家长沟通

　　在幼儿园工作中家长工作是十分重要幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合这学期我们通过微信与家长沟通针对每一位幼儿情况采取不同的方式进行家访收到了良好的效果也取得了家长的信任使我的工作得心应手。

　　四、积极参加教研活动

　　在观摩听课和业务学习活动中对我有了很大的促进使我反思自己的教育手段和提高自己的教学能力。此外我们开展了“六一亲子活动”展现给家长看！亲子活动开展得非常顺利得到家长的一致好评。

　　总之本学期非常忙也非常累收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题；我会要认真想办法解决力求把日后的工作做得更好！

幼儿园小班学期教学工作总结4

　　时间飞逝转眼一学期已经过去了。在这一年中我们班的两位老师以团结协作、共同努力的良好风气共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

　　一、班级情况

　　我班幼儿小部分都是刚入园的新生为了缩短幼儿的分离焦虑我们班两位老师齐心协力和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中指导家长做好幼儿的入园的各项工作使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

　　本学期刚开始幼儿年龄小情绪波动大每次到了午睡时间我们都忙得不可开交两位老师任劳任怨付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时我们以大局为重、积极工作、不分彼此处处以幼儿园的工作为重从不计较个人的得失。半年来我班的孩子快乐茁壮地成长着。从不叫苦叫累。老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净尽职尽则的把工作做好。

　　二、教育教学工作

　　1、本学期我和周老师负责教学工作学期初我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点制定了一系列切实可行的教育教学计划。

　　幼儿园是幼儿生长学习的场所幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的.生活和活动环境满足他们多方面的需要使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神我们开展了一系列活动上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点开展了自己的事情自己做大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中我们两个老师紧密结合、互相沟通针对我班幼儿的情况在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中针对家长们的意见并结合我班的实际情况我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动大大提高了我班幼儿的语言表达能力激发幼儿对英语律动的兴趣得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步家长们也都很满意。

　　2、教室环境的布置

　　环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点老师们选择了一些有特点的装饰布置同时为节省纸张还利用一些废旧物品。在布置中我们把孩子们平时的手工都贴出来让孩子感觉到自己的做的手工很漂亮。

　　三、卫生保健及常规教育

　　1、卫生保健

　　我们班有两个睡房周老师尽心尽责地进行卫生保健工作她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班有幼儿刚入园所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色幼儿有不舒服现象及时通知家长因小班幼儿还不能及时的表达需要日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面我们两位老师更是细心照顾不怕麻烦引导幼儿吃好吃饱。半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面家长们也比较关注我们开展了给汽车加油的活动每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

　　2、常规教育

　　我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外我们还教幼儿学会做一些力所能及的事自己的事情自己做由于我们两位老师统一要求、统一管理我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

　　四、家长工作

　　在幼儿教育中家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合更离不开家长们的大力支持。为此我班把家园配合工作作为重点来抓。通过电话方式让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中把家长们最关心的问题及时解答得到了家长的好评。

　　在这个学期中我班两位老师尽心尽力较圆满完成了各项工作尽管也存在一些不足在新的学期中我们会更加努力争取把工作做得更好取得更大的进步!

幼儿园小班学期教学工作总结5

　　又一个学期接近了尾声这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中我们竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了一学期的工作现将本学期工作进行总结：

　　一、生活自理能力方面

　　幼儿的发展是在活动中实现的孩子是生活的主人小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领更重要的是体验了自我的价值获得了自信。

　　1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜不留米粒尾巴。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。

　　2、随着天气渐渐转暖孩子们的衣服也减少了我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子鞋子小便时试着自己拉好松紧带拉裤子拉好后再让老师检查一下慢慢的孩子们都学会了自己拉裤子午睡的时候也知道自己脱裤子。现在到孩子们起床的时候只要一听到起床的信号孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子能干的还会自己穿衣服。

　　小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期教师要善于放手让孩子自己去尝试探索体验放手让孩子做自己想做的事虽不如成人一手包办省事但这个机会正是他们学习和发展的过程。

　　二、行为习惯方面

　　孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的在集体中什么时候做什么怎么做都要形成常规。

　　1、这个学期中孩子们在听信号行动方面进步很大不管自己在做什么事情例如在玩玩具的时候只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具当老师弹奏速度较慢的时候孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具随着音乐节奏的加快孩子们的动作也会加快收好、整理好、放整齐然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。

　　2、“满了满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了满了”然后等着里面有孩子走出来再进去一个接着一个不再出现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具如：喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的'地方已经坐满了小朋友的时候就会端着椅子说“老师那边满了我等一下去。”

　　行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由从而表现出自得其乐不拘束不压抑的心情同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。

　　三、教育教学方面

　　1、本学期孩子们开始对故事、图书很感兴趣。有的幼儿能主动坐在图书角为其他小朋友讲述故事。为了满足幼儿的需要提高幼儿语言使用的完整、准确性我们选择了儿童故事《拔萝卜》《大懒虫》作为主题开展各种形式的语言表达和表演游戏。在讲述故事《拔萝卜》时xx%以上的幼儿能够准确记住故事中人物的先后顺序并能绘声绘色的讲给大家听。在表演故事的时候幼儿还能进行不同程度的创编。在表演《拔萝卜》时孩子们自己加入了角色小青蛙、小蚂蚁、小蜜蜂。

　　2、随着季节的改变幼儿通过多种感官感受到了春天、夏天明显的季节特征通过两个季节的感受和对比更加深了幼儿对这两个季节的认识。孩子们清楚的知道：春夏两个季节天气、气温、人们的服装、种植和收获的各种作物的不同。同时夏季的到来让幼儿充分体会到了炎热并能开动脑筋想出各种避暑的办法。

　　3、我班幼儿对各种音乐活动都很感兴趣。我们设置了表演区除了让幼儿结合主题活动进行故事表演外还为幼儿表演歌曲、舞蹈、说唱儿歌提供了空间。

　　4、通过户外体育锻炼、室内外体育游戏幼儿的动作发展较好。上学期体质测评结果发现幼儿在平衡、单脚连续跳、投掷等方面发展较弱。这学期我们在选择游戏和活动时主要围绕这几方面进行。

　　5、班中幼儿对英语很感兴趣而且通过这学期的学习孩子们进步很快。他们不仅能够听懂教师在过渡环节使用的英语按照教师的要求去做而且能主动运用英语与教师进行简单的对话。例如晨接时幼儿会主动向教师问候“Good morning ”在离园时幼儿会主动向教师道别“see you tomorrow！”

　　6、属于孩子们的“六一”儿童节到了我们又和孩子们一起做游戏。

　　四、家长工作方面

　　家长是我们与社会连接的直接窗口他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑使他们能更好、更主动的配合教育的原则对每个幼儿进行家访没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流每人一次一轮下来都需要很长的时间而现在家长和教师都可以有准备的灵活的展开合作与沟通。

　　本学期我们还召开家访向家长宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法促进家园同步取得理想的教育效果。还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法虚心听取家长的意见和看法不断改进我们的保教工作。我们还根据家长的需要建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。

　　通过一学期的努力孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿在以后的保教工作中我们会随时的关注孩子的一点一滴让每个孩子都快乐的成长。

幼儿园小班学期教学工作总结6

　　时间脚步匆匆一眨眼学期岁末到了。回顾这学期有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸听见的是一声声哀怜“老师我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园从不愿自己吃饭到大口大口自己吃从挑食到样样菜都爱吃从不会穿衣到学着自己穿从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐在短短一学期中幼儿就有了这么大的变化能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班老师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话我们小班老师再苦再累都值！但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时我们也发现了许多的不足的地方下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：

　　一、班级情况概括：

　　我们班有34名幼儿有十几个幼儿以前上过幼儿园或托儿所入园后能较快适应这里的生活、学习环境。性格活泼的幼儿如：洪韦博、方铭琪、詹雅君等能很快与同伴交往。而另一半幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的集体生活觉得很不适应如刘梓悦、李欣怡、张诗桐等幼儿表现为：哭闹不止、要回家、逃跑、不吃早、午点等这些现象持续了两周左右特别是刘梓悦和张诗桐每天来时要哄许久中午睡觉时还嚎哭用什么办法都不行只有将他们转移找东西给他们玩一个多月后才适应现在偶尔还会小泣。经过保教人员的共同教育耐心地用玩具、图书吸引新入园的幼儿让他们信任我们愿意接近我们一学期下来每个幼儿都适应了幼儿园的生活安心地游戏、学习行为、能力方面都有较大的进步下面总结本学期幼儿各方面发展情况及保教人员班务管理的具体工作情况。

　　二、班级管理：

　　（一）班级生活常规管理

　　1.来园。幼儿能从不肯入园到高高兴兴地上幼儿园主动向老师问好问早进入冬季后经过老师的鼓励孩子们都不怕冷虽然入园时间推迟了但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告别。

　　2、饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织剧烈运动教幼儿学习文明进餐行为细嚼慢咽不挑食精神集中地吃饭保持桌面、地面、衣服整洁。保育员能做好各项消毒工作餐前用消毒水擦干净桌子餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒根据幼儿的食量分配早、午点对个别过慢的幼儿给予适当的帮助。易欣研小朋友从开学后一直不怎么吃饭总是把饭往其他小朋友碗里挑我们采取循序渐进的方法刚开始只让她吃白饭然后慢慢地给她添少许菜再添少许汤现在他吃得又多又好。

　　3、室外活动。经常带幼儿到三楼阳台或一楼步行街游戏、散步、做操一方面让幼儿享受充足的日光浴使他们身体健康另一方面锻炼他们会排队及听口令能力、自控能力。本学期组织幼儿到黄冈师专进行了一次秋游活动孩子们都高兴地玩游戏吃零食不时地叫、笑、跑、跳很是开心。我们保教人员时刻注意幼儿的安全清点人数虽然很辛苦但很值得活动很成功。

　　4、离园活动。热情接待家长向家长反映幼儿在园的生活学习情况身体状态等鼓励幼儿将自己的小椅子摆放整齐将带来的衣帽穿好后回家能有礼貌地与教师再见。

　　(二)班级教育管理

　　1.教学活动管理。根据本班幼儿的年龄、生心理特点制定教育目标及计划合理组织教学活动。对五个领域的教育都有具体的内容和安排：

　　（1）健康方面。开学初利用教学活动小手帕我有一双干净的手等使幼儿会正确洗手用自己的毛巾自己的茶杯学会入厕大小便用手帕擦鼻涕等基本日常行为动作。接着孩子们学会了听口令一个跟着一个走做模仿操学习跳爬等基本技能培养了幼儿运用小肌肉的能力增进了动作的灵敏度。每天坚持1—2小时的户外活动在活动中要求幼儿注意安全控制活动量离老师不能太远冬季教育幼儿不怕冷天天锻炼身体好.

　　（2）语言方面。教材内容方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点多以游戏的形式、游戏的口吻及鲜明形象的教玩具引起幼儿的兴趣和注意使幼儿的注意力能保持5—10分钟学会倾听和简单的讲述。语言活动以故事、儿歌为主孩子们边欣赏画册边听学会了讲普通话大胆地举手发言敢在集体面前讲儿歌、故事懂得了有礼貌、团结友爱等道理。

　　（3）社会方面。引导幼儿有兴趣地观察成人的各项劳动教育幼儿热爱、尊重成人的劳动成果注重言传身教以自己积极的态度云感染幼儿使幼儿逐步愿意帮老师整理玩具、图书、茶杯、毛巾知道爱护用具和材料初步体会劳动的快乐。教育幼儿有困难时不哭愿意自己动手尝试解决困难或找老师请求帮助。同伴间相互交往有所进步咬人、打人、骂人的现象减少唐塘小朋友开学初会抓人经过家园一致教育老师监督她不留长指甲该幼儿已有所改变但有时还会控制不住还需进一步加强教育改进。

　　(4)艺术方面。为幼儿准备好充分的绘画、手工材料给幼儿最直观的范画简洁明了的讲解使幼儿了解作品内容、操作过程反映幼儿最好的成果取得成功的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上方便家长欣赏比较刺激家长帮助进步。在唱歌之前或给他们讲一则有趣的故事或带来喜爱的小客人引起幼儿注意学唱的兴趣。鼓励幼儿大胆上台表演教幼儿学会用乐器和动作敲出简单的旋律体会音乐节奏带给他们的喜悦与同伴和老师一起分享。我们不仅让幼儿学唱歌还通过一些音乐游戏、音乐表演来增加幼儿学习的.兴趣使幼儿更愿主动地去学唱歌让幼儿喜欢唱愿意唱。

　　（5）、数学方面。教学方法运用活动组织尽量都适合孩子的年龄特点多以游戏学习方式认识了数字1—10

　　2.游戏活动管理。游戏在整个教育教学中占有相当的比重尤其在小班这个年龄阶段更加显出它的教育力量。根据小班课程的特点上课是短暂的在10—15分钟内往往也有游戏的存在。小班以结构游戏和角色游戏为主在游戏过程中老师给予指导甚至加入以提高幼儿的游戏水平。在角色游戏中老师在游戏中担任主要角色以角色身份和游戏口吻参加游戏组织幼儿友好地共同游戏。以游戏中逐步教会幼儿选择主题、确定自己的角色、按自己的意愿表演角色、进行语言交往帮助幼儿逐步理解和建立起简单的规则稳定游戏主题丰富游戏内容培养幼儿独立游戏的能力。无论是创造性游戏还是规则游戏都以幼儿为主体老师起辅助作用尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣并鼓励幼儿的创造性表现让幼儿在玩中学学中玩无忧无虑的生活潜移默化地增强幼儿的能力。

　　3.班级其它活动管理

　　(1）家园活动。开学一个月后组织了一次家长会让家长了解幼儿园的教育目标保教人员工作目标家长应配合方面家长间也有了相互交流的机会；平时针对个别幼儿出现的问题及时与其家长联系共同商议解决教育的方法使每个孩子都朝着正确的方向发展；及时更换家长园地让家长了解每月、每周、每日的教学活动及要求更好地配合老师进行教育。

　　（2）家长开放日。本学期十一月份组织了一次家长开放日让家长了解幼儿在园的一日活动。

　　（3）在家园工作中我们总是积极主动地与家长交流联系通过家园栏及时向家长汇报了幼儿的学习情况和一些保育常识及一些信息资料帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子及时与家长取得联系、交换意见取得一致的教育方法。通过本期的家园联系我们和家长之间建立了和谐友好的关系赢得了家长的信任、赞誉和支持。

　　三、班级存在的问题。

　　1.保教人员要更加紧密地联系做好保教工作。

　　2.对个别幼儿还需加强教育。

　　3.幼儿自理能力需加强培养特别是在穿脱衣服、自己吃饭方面。

　　4、孩子们的常规还不尽人意上课插嘴的现象还较多

　　5、在午餐方面还有一些孩子仍旧比较挑食

　　以上是我对这学期的回顾回顾本学期的点点滴滴虽然我们做了大量的工作同时也得到了一些收获但是我们知道还存在着许多的不足这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。总之紧张而繁忙的工作又将告一段落让我们在今后的工作中面对以上的种种不足更深入学习纲要的精神从幼儿出发认真做好各项工作以便我们的各方面在来年各更上一层楼！

幼儿园小班学期教学工作总结7

　　时间过的真快转眼间我在幼儿园已工作了一个学期从我踏入锦程幼儿园的第一天一直到今天与共同工作的同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点都是可以虚心学习的榜样。只有同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下工作才能得以顺利开展才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。

　　在本学期内我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用为班级的建设出一份力。

　　工作中以教师道德规范要求自己以身作则言传身教细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿以促使幼儿在自身水平上得到发展。

　　积极学习和钻研新的教学方法以《规程》网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学也提高自身的专业素质。在教学中我的体会是首先要更新旧的教育观念了解到教育过程是一个师生互动、合作研究学习的过程。它不是教师预先设计好的在教育过程中不可改变的计划。也不是幼儿无目的、随意的、自发的活动。它是在师生互动过程中不断加以调整的活动以促进幼儿更有效的学习也就是师生共同建构课程的过程。“我爱玩海洋球”通过幼儿对色彩的感知进而认识生活中的色彩概念、意义及一些相关物体从而展开各种相关活动。从幼儿现有的基本经验出发围绕这个核心逐步扩展形成新的整合的`过程。使幼儿在各个领域得到发展更激发了幼儿的学习兴趣培养自信心和体验成功的快乐。

　　由于我们班有一部分新生使得各方面工作开展有一定难度。但是通过班上老师共同努力并及时做好家园的联系工作做到与家长多沟通多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、成长纪念册等途径及时了解幼儿情况统一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活在各个方面有了一定进步受到家长的肯定与支持。

　　小班幼儿年龄小生活自理有待提高身体素质也不稳定这更需要教师的悉心照顾在抓好教学的同时注重保育工作。动静交替及时擦汗、换衣、喝水、洗手加强体育锻炼增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。

　　一个学期结束了让我深有体会的'是无论哪一方面的工作都要努力、用心去做。下了苦功才能出成效。要有好的收获就要辛勤地耕耘幼儿教育工作更应如此。

　　在教学工作中我注意做到以下几点：

　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中我认真研究教材力求准确把握难重点并注重参阅各种杂志制定符合孩子认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳反思提高教学水平。

　　2、认真上好每一节课上课时注重幼儿主动性的发挥发散幼儿的思维注重综合能力的培养有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性在教学中提高孩子的思维素质保证教学质量。

　　3、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况并有目的的对幼儿进行辅导。

　　4、听取优质课注意学习其她老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式。

　　一个班的工作能否得以顺利的开展除了靠老师的努力之外更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班因小朋友年龄小自理能力比较差所以家长都比较紧张、担心自然对我们的要求也比较高。

　　为了使家长信任、支持和配和我们的工作我采取了以下措施：

　　1、定期进行家访、电访。

　　这使我更了解幼儿在家的情况使我能有针对性地开展幼儿的教学工作而且还能促使我们跟家长的相互理解使关系更密切。

　　2、让家长参与到我们的工作中。

　　在主题教学活动中我们开展了小巧手活动让家长和孩子共同完成这活动不仅能促进我们与家长的关系而且还能让家长更了解我们的工作。

　　本学期非常忙也非常累收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中我所碰到的问题我要认真思考想办法解决力求把日后的工作做得更好！

幼儿园小班学期教学工作总结8

　　不经意中又一个学期接近了尾声这意味着我们和孩子们要给"小班"画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……"为了每一个孩子都有进步"这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中我们竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

　　一、生活自理能力方面：

　　幼儿的发展是在活动中实现的孩子是生活的主人小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领更重要的是体验了自我的价值获得了自信。

　　1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜不留米粒尾巴。并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用餐不在众多幼儿面前喂饭。针对能力差的孩子我们也不厌其烦手把手地辅导他们自己用餐。

　　2、随着天气渐渐转暖孩子们的衣服也减少了我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子鞋子小便时试着自己拉好松紧带拉裤子拉好后再让老师检查一下慢慢的孩子们都学会了自己拉裤子午睡的时候也知道自己脱裤子。

　　3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥大人喂着吃所以在集体生活中遇到了挑战为了帮助孩子克服这个技能障碍我们利用中午吃水果的机会遵循教育源于生活原则通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能收到了良好的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时孩子们都会自己拿了剥去皮并把剥下的皮放在自己的盆里有模有样地吃水果也不再需要老师、阿姨帮忙了。

　　二、行为习惯方面：

　　孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的在集体中什么时候做什么怎么做都要形成常规。

　　1、这个学期中孩子们在听信号行动方面进步很大不管自己在做什么事情例如在玩玩具的时候只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具当老师弹奏速度较慢的时候孩子们会放下手中的.玩具开始收归玩具随着音乐节奏的加快孩子们的动作也会加快收好、整理好、放整齐然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。

　　2、"满了满了"这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说"满了满了"然后等着里面有孩子走出来再进去一个接着一个不再出现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具如：喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候就会端着椅子说"老师那边满了我等一下去。"

　　行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由从而表现出自得其乐不拘束不压抑的心情同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。

　　三、教育教学方面：

　　随着春的脚步渐渐地临近自然界万物开始复苏自然角作为幼儿园的一个教育环境是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是我们又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动。在豆子发芽小实验中小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植他们有的选择了黑豆宝宝有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝┄┄并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中生怕一不小心把他们弄坏了给豆宝宝放水时有两位小朋友悄悄地在水龙边讨论一个说："水放少点就好了！"另一个说："不行！要放多一点豆宝宝才能喝到呢！还有几个孩子急着跑来问老师："老师要放多少水呀？"我们并不急着把答案告诉孩子们只是请每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水并请他们观察每个孩子杯中的水量孩子们都发现：大家放的水都不同有的多有的少"那到底谁家的豆宝宝长得好呢？"孩子们在课后一定会探索到更多的小秘密。

　　四、家长工作方面：

　　家长是我们与社会连接的直接窗口他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑使他们能更好、更主动的配合教育的原则对每个幼儿进行家访没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。

　　本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法促进家园同步取得理想的教育效果。还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法虚心听取家长的意见和看法不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表及时向家长公布每周的教育教学内容提出需要家长配合的地方。我们还根据家长的需要建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。

　　通过一学期的努力孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长是我们老师和阿姨的心愿在以后的保教工作中我们会随时的关注孩子的一点一滴让每个孩子都快乐的成长,和他们在一起的每一天都是开心的、新鲜的。

幼儿园小班学期教学工作总结9

　　时间过得太快了似乎刚一上班一个学期已经结束了。在这一个学期当中我做了不少工作取得很多的宝贵经验当然也有些地方不尽哪人意。不过在整个学期当中我对工作充满了极大的热情我深深的热爱这份工作我会努力工作严格要求自己虚心请教配合班主任老师共同做好教育工作根据班级工作目标特制定了个人计划。

　　从本学期开始我们课根据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动将"环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动"都作为课程的组成部分：请幼儿与教师一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的本学期我们也一直不断的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观察我们及时对活动区的目标和材料进行调整也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。

　　我班幼儿他们参差不齐有一半的幼儿年龄偏小有的性格开朗、大方有的却较内向。鉴于此情况我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。平时多鼓励、奖励他们让他们觉得：老师是最喜欢我的我应该表现得更好、更棒。这学期下来小朋友对所学的知识都掌握得很不错表现得也很好达到了预期计划中的目的其具体各科的教学总结如下：

　　1、健康:

　　能适应集体生活；愿意参加多种活动,情绪稳定,快乐；有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜欢参加幼儿园各种集体活动。初步养成良好的生活、卫生习惯具有基本的生活自理能力具备初步的安全保健知识学习对自己的身体进行适当的保护积极参加体育活动要求动作基本做到轻松协调。

　　2、语言方面：

　　能听懂及用普通话回答老师的问题回答问题很主动、积极能安静地听故事、看动画片能听懂故事的情节并能记住故事的名字及角色。记忆力强学过的儿歌都能朗诵会讲述图片中的主要内容愿意与老师、阿姨及同伴聊天。

　　3、科学:

　　对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。

　　尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象喜欢探索和提问。

　　喜欢与同伴合作尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。关心周围环境、爱护动植物萌发初步的环境意识

　　4、社会领域：

　　培养小班幼儿的社会性最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及"小明星"评选等活动中让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面我们根据小班幼儿的年龄特点组织了"拥抱春天、亲进自然"的亲子春游活动让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长分享美食、分享快乐的积极情感。我们还带领幼儿参观社区的小花园感受大自然变化的同时对周围居民的丰富业余活动有了一定的了解。

　　5、艺术

　　（1）音乐方面：

　　幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐表现出愉快的情绪会用动作来表现音乐。节奏感很强歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来接受力强能掌握所学的歌曲并能独立的演唱。

　　音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的实验课题《在音乐游戏中培养幼儿的'音乐感受力》将教学重点放在了音乐游戏方面。教学活动中我根据孩子们的年龄特点和特别的需要分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发运用游戏法、练习法等多种方法初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的积极性为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。在《拉勾勾》、《我的好妈妈》、《两个小娃娃》中孩子们能用自然好听的声音演唱歌曲初步掌握了以对唱的形式演唱歌曲一节课下来85%的幼儿能完整的演唱歌曲重要的是孩子们愿唱、爱唱、想唱唱歌的兴趣被激发出来了！通过引导幼儿理解歌曲的内容、情节鼓励、启发幼儿创编歌词创编游戏中小动物的动作孩子们的思维更加开阔了活跃了。通过鼓励孩子们表演给爸爸妈妈看并创造机会让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演孩子们更加大方了、自然的表演也越来越有进步了！

　　（2）美术方面：

　　幼儿对绘画表现出极大的兴趣都很认真有多数幼儿的动手力较强都能单独完成作品有少数幼儿还需加强多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看对涂色的知识掌握得不错幼儿的想象力及创造力较丰富根据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平主要从绘画单个的简单事物、印画粘贴以及简单手工制作等这些丰富的美术活动入手培养幼儿正确的审美观。美术活动主要是围绕着季节变化和节日结合主题活动进行的同时也考虑了幼儿自身的发展水平选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。

　　6、语言领域：语言领域：

　　在语言发展方面我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围鼓励幼儿勇于表达。为幼儿提供与他人交流的机会发展幼儿的口语表达能力。及时表扬、鼓励幼儿树立幼儿大胆表达的自信心。在教育教学中通过学习《钻泥巴》、《春天来啦》等诗歌丰富幼儿词汇、培养了幼儿对儿歌的喜爱以及大胆地在集体面前表达、表演的勇气和能力；通过学习《宝宝睡觉要谁陪》、《宝贝一级棒》等让幼儿理解故事内容懂得其中蕴含的道理；故事表演复述《小猫钓鱼》、《小鸡救小鸭》指导幼儿扮演故事中的角色大胆的、生动的、声音洪亮的进行表演发展幼儿的语言表现力并鼓励幼儿尝试复述故事发展幼儿语言复述的能力。通过对一些文学作品的欣赏帮助幼儿充分的感受语言的魅力和感染力。在日常生活中通过各种游戏丰富幼儿的词汇量如专门的识字活动、幼儿与老师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说引导幼儿形成积极的良好的语言习惯。

　　作为小班的班主任更要具备爱心、耐心、细心使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样健康的成长班级小干部也要培养起来无论是上课还是在游戏都要培养幼儿的独立能力领导能力做好班主任工作。这些活动目标的落实将在实施素质教育活动中根据幼儿发展的需要做不断的修改使之更切合幼儿发展的实际班主任工作方面也会在教学过程中不断改进不断完善。

幼儿园小班学期教学工作总结10

　　一、指导思想幼儿园教育是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。在本册教学内容中不仅注重了拓展幼儿的视野也丰富了幼儿的知识经验更强调了幼儿在学习中展开丰富的联想促进了幼儿的积极思考和表达能力同时将幼儿的生活经验与学习活动有机的结合起来以巩固和深化教育活动的成效实现幼儿内在素质的全面升华。

　　二、教育教学方面1、拜访动物单元：通过引导幼儿观察小虫子使幼儿了解了部分小虫子各自的特点培养了幼儿的观察能力。

　　2、五彩植物单元：通过引导幼儿观察各种植物探索了种子的秘密了解了植物生长的环境。

　　3、可爱的动物单元：通过让幼儿了解小动物的生活习性培养了幼儿对观察小动物的兴趣。

　　4、探索自然单元：通过引导幼儿亲近大自然培养了幼儿探索自然的兴趣。

　　5、身边科学单元：通过引导幼儿探索身边的`物品和材料从而发现物品和材料的多种特性和功能培养了幼儿对科学探索的兴趣。

　　三、存在不足：

　　1、由于学前班每班人数多班容量大学生年龄小认识事物少上课幼儿的自控能力差所以他们学习起来比较困难。

　　2、幼儿对本册教材内容感到陌生不感兴趣再加上学校教学设施过少在教学的过程中不利于幼儿的操作、思维与讨论。

　　总之这学期来我努力做好本职工作但在工作中也难免存在不足我会在今后的工作中加以改进扬长避短继续努力把工作做到更好力争更上一层楼。

幼儿园小班学期教学工作总结11

　　我班有幼儿39人男孩22人女孩17人这些孩子个性活泼开朗但个性鲜明我是一名刚毕业的学生也是第一次真正的步进工作岗位通过一学期的工作学习我在各个方面都有了很大的进步幼儿园的日常生活与孩子沟通与家长交流都已基本了解。我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际我们回首所做过的工作总结经验反思不足为了更好的完成以后的工作进步保教质量将《纲要》精神贯彻到一日活动中促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作总结如下：

　　一、教育教学工作

　　1、在教育教学工作中我们分析本班孩子情况根据《纲要》和教材要求认真制定学期工作计划预备好每一次活动开展了丰富多彩的教育活动先后完成了4个主题活动开阔了孩子们的视野帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用定期更换班级的主题墙。

　　我们留意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好能积极主动地参加各类教学活动喜欢参与操纵性较强的活动如美工活动音乐活动等并能学习用普通话进行简单的表达和交流大部分幼儿能大胆地发表自己的意见对自己动手操纵进行的探索活动和表演活动布满了爱好和热情乐于勇敢地在集体眼前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下积极参与各项娱乐表演活动。

　　游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量首先我们给幼儿创设一个良好的环境轻松的氛围让幼儿有一个愉快的心情参与。其次我们认真备课设计好每个活动通过各种教育手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上把“游戏”当成“课”来做从而来调动孩子学习的主动性吸引他们学习的留意力。

　　2、我们重视班级常规的培养不断发现题目及时解决题目。从我班男孩子比女孩子多男孩子天性顽皮所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观察身边危险的地方并讲解正确的户外活动方式让幼儿先寻找那些地方可能发生危险应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患做到早发现早解决利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过童谣教育幼儿上下楼梯要扶好玩游戏中不要推人勤剪指甲不抓人。

　　在生活卫生习惯方面培养幼儿养成独立进餐、进厕、进睡养成喝水的习惯。在喝水秩序方面给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。

　　二、在卫生保健方面

　　由于孩子年龄较小给卫生打扫工作带来很多麻烦我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作脚踏实地从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。由于我班年龄比较小所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。

　　我们二位老师天天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：严格记录每位幼儿吃药情况；不漏吃；不迟吃；晨检时留意观察幼儿脸色；幼儿有不舒服现象及时通知家长；因小班幼儿还不能及时的表达需要；日常生活中留意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面老师更是细心照顾不怕麻烦引导幼儿吃好吃饱。

　　在幼儿喝水方面家长们也比较关注天天保证幼儿喝够三杯水教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友每星期固定为幼儿剪手指甲每星期固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾用84消毒液侵泡毛巾随时保持干净让家长看了放心。我们班注重保教并重细心关心每一位幼儿照顾他们的生活为他们提供卫生舒适的生活学习环境。

　　三、家长工作方面

　　在家园工作中我们总是积极主动地与家长交流联系及时向家长先容幼儿园工作情况和孩子在园情况向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料帮助家长随时了解班级情况。对于有题目的孩子及时与家长交换意见取得一致的教育方法。通过一年的家园联系我们和家长之间建立了友好的关系赢得了家长的信任、赞誉和支持。

　　一份耕耘一份收获。通过大家一学年来辛勤工作无私奉献本班幼儿在学习和生活上都有一定的'进步他们健康、聪明、活泼好表现自我吸收知识快动作发展均良好运动能力强基本动作协调；喜欢绘画和动手操纵活动；口语方面发展较好思维活跃口齿清楚好表达；有良好的学习生活、行为、习惯；有一定的纪律性能遵守幼儿园班级的各项常规热爱班集体有一定的集体荣誉感。

　　但是有成绩也有不足比如：孩子们的常规尚不尽人意上课插嘴的现象还较多在午餐方面还有很多孩子比较挑食幼儿在卫生方面表现还不尽人意饭后小朋友经常忘记擦嘴、漱口时时要老师提醒等这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此今后的努力方向是：

　　1、进一步加强业务学习全面、有效地进步孩子各方面的能力。

　　2、加强对幼儿的研究熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点进步组织活动的质量。

　　3、发挥本班二位老师的协作、奉献精神全面进步班级工作质量

　　4、加强安全防范措施增强幼儿自我保护意识。

　　5、加强教法的探讨努力探索出具有个人特色的教学方法。

　　总之紧张而繁忙的工作又将告一段落让我们在今后的工作中面对以上的种种不足更深进学习《纲要》的精神以人为本认真做好各项工作以便我们的各方面在下学期更能进步进步。

幼儿园小班学期教学工作总结12

　　时光飞逝转眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……本学期我们根据小班幼儿的年龄特点及新《纲要》精神认真制定班级工作计划根据本班幼儿实际情况展开了丰富多彩的活动现将有关工作小结如下：

　　一、安全教育工作

　　幼儿园工作是保教并重的安全显得尤为重要。尤其是我班男孩子多而且又好动调皮我们重视幼儿的安全意识和自我保护教育利用晨间谈话、周末发放小红花等时间不断的给幼儿灌输安全知识和自我保护措施提醒幼儿不做危险游戏不吃不卫生的东西不跟陌生人走等等。

　　二、教育教学工作

　　在教育教学活动实施的过程中从活动内容的选择活动组织形式幼儿表现方式上都力求突破鼓励幼儿积极参与、互动和探索以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如本学期我们以幼儿的兴趣为切入点开展了《亲亲热热一家人》、《小小蛋儿把门开》《石头大家玩》《下雨的日子》

　　《多才多艺的手》《奇妙的声音》等多个主题活动。并发动家长参于收集废旧材料教师随时更新主题墙饰营造丰富的教育活动氛围；同时充分发挥区域游戏的教育功能积极创设良好的游戏环境。对幼儿进行个别随机教育由于先天素质生活环境每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异这就需要教师做到：注重个体差异因人施教引导幼儿个性健康发展。我们针对不同个性的.幼儿采取不同的教育方法。我们班的科铭这个学期进步了很多在与人交流方面会主动跟朋友交谈。在动手操作方面自己的事情学会了自己做。我们班的子涵小朋友语言表达能力好每次回答问题时都是抢着回答有时候老师还在说上一句他就开始接下一句对此我们发挥其特长保持他这种发言的积极性同时又培养他认真倾听以及耐心等待的良好行为习惯。家长也为此感到很开心.就这样我们通过不同的形式促进不同水平的幼儿都获得成功在原有的基础上都得到了发展、提高。

　　三、保育工作

　　我们是日托班除了一日教育活动幼儿还在园中餐午睡更是要照顾他们的吃喝拉撒。在日常生活中我们三位老师尽心尽力为幼儿服务从每个细节上往切实照顾好他们经过一个学期的日托生活我们小二班的宝宝生活自理能力都增强了大多数小朋友午睡起床后都能自己穿衣服穿鞋袜。老师只要帮孩子们整理。春季是传染病多发期为了预防水痘腮腺炎手足口病我们的寝室天天用紫外线灯消毒每周还进行玩具的消毒工作让孩子们多喝水等孩子没有来幼儿园的我们就马上打电话询问情况。在我们的督促下我们的孩子还养成了饭前便后洗手、饭后擦脸漱口的卫生习惯。

　　四、家长工作

　　1.每周对家园园地进行更新以便家长了解幼儿一日学习情况。

　　2.配合幼儿园开展《如何培养孩子的动手能力》家长会使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

　　3.成功的组织孩子半日活动开放让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况。

　　4.配合幼儿园创设了班级网站及时在班级网站中发布幼儿照片和幼儿学习内容丰富班级论坛让论坛成为教师和家长沟通的桥梁。

　　五、开展的系列活动

　　六一“三字经”朗诵表演活动展示中我们请来了小朋友家长观縻让家长们了解我们学习中华民族传统经典。

　　迎“七一”党的生日我们小二班唱响了《国旗国旗多美丽》相信在以后的活动中我们将取得更好的成绩。

　　今后我们将继续积累经验在经验中学习将理论运用于实践做到多学、多思、多试努力把工作做得更好。相信只要用心、用情、用一颗真诚的心对待孩子、对待家长 以后的班级工作会越来越好。

幼儿园小班学期教学工作总结13

　　一、思想方面

　　严格要求自己要遵守园里的规章制度积极认真地投入工作。坚持正确教育观以正面教育为主讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习以学习精神为工作的动力不断更新思想以饱满的热情参加新的工作时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

　　二、个人学习方面

　　积极学习各种教育理论以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学给自己充电积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习提高个人的教学质量使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展并让他们能够从玩中学学中玩。加强思想业务学习加强职业道德教育加强责任心规范言行加大精神建设做到“五讲、四美”当好幼儿的镜子用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精敢于改革创新紧跟形势适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量在教学中遇到问题时能虚心向有经验的老师学习认真参加教研活动、园本培训树立“终身学习”的目标。

　　三、工作方面

　　对工作做到主动、积极、踏实勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心能细心地观察幼儿努力做到对每个幼儿因材施教给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系视孩子为自己的孩子。

　　对家长热情及时向每个家长了解幼儿在家情况并向家长反馈幼儿在园的表现做到对每个幼儿心中有数视家长为自己的教育伙伴。

　　上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划认真准备和组织好班级的教学活动活动后认真分析和反思活动的效果仔细填写家园联系手册做好家访记录。

　　做好安全、卫生工作强化安全管理加强“安全第一”的`意识做到时时事事处处讲安全发现不安全的隐患及时处理杜绝事故的发生确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作对幼儿进行自我保护意识教育不跟陌生人走。

　　做好交接班工作发现问题汇报妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯正确使用手帕及自己的一巾一杯养成饭前便后洗手的良好习惯培养幼儿良好的进餐习惯做到爱惜食品不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作提高教学质量教育教学做到面向全体幼儿因材施教因人施教各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

幼儿园小班学期教学工作总结14

　　由于天气原因班级中咳嗽、感冒的幼儿逐渐增多所以在平时活动中我们提醒幼儿多喝水勤洗手养成良好的卫生习惯。接下来我为本月的保教工作做了如下总结：

　　一、教育方面

　　本月我们开展了主题活动《大家来运动》和《拥抱冬天》。一提到运动主题孩子们就来了兴趣大家都很有话说通过一些谈话活动我们也了解到孩子们对于运动的项目知道的很多。通过一系列活动的开展幼儿们还知道了运动不仅仅可以作为一种爱好也对身体健康有很大的帮助但是在运动过程中也要格外注意安全。在知道了不同的运动身体各部位有不同的动作特点后我们通过一些绘画活动让幼儿进行表现、创作最后还将大家的作品在主题墙上进行了展示。除了与主题相关的运动方面的教育外我们还开展了语言绕口令活动《胖子和瘦子》、《毛毛和涛涛》绕口令是幼儿平时比较少接触的一接触到幼儿就十分感兴趣通过活动的开展很多幼儿都能够又快又流利的将绕口令念出来了。

　　在《拥抱冬天》的主题活动中让幼儿能了解和描述冬季的特征感知人们在冬天的生活及动植物在冬天的变化体验冬日活动的乐趣。幼儿通过学习综合《冬天里的故事》、散文诗《冬天》、歌唱《冬爷爷的礼物》、语言《四季的礼物》感受到冬季的季节特征并了解到人们在冬天的生活及过冬的好办法。健康《鼻子的故事》、体育《打雪仗》、《球儿最听我的话》能使幼儿不畏惧冬季的寒冷克服困难、坚持锻炼增强体质同时也增强了幼儿的自我保护意识。科学《动物怎样过冬》、《植物怎样过冬》让幼儿了解到冬季里动植物的`变化。

　　二、保育方面

　　对于班级的卫生工作我们一点也不马虎。日常的消毒、卫生工作依旧进行着。冬天室外的气温较低开窗通风的时间就少了尤其是阴雨天于是我们加强了班级内部卫生的打扫、消毒早上也早些来到班级进行开窗通风让孩子们来园后能够生活在舒适、干净的教室之中。除了卫生工作方面孩子们的身体也一直是我们关心的。现在天气干燥早晚温差较大个别喉咙不舒服、嘴唇比较干的幼儿我们经常提醒他们多喝水。另外现在早上的气温越来越低甚至还会有结冰的现象我们在提醒幼儿上学途中注意安全的同时也不断激发着幼儿不畏严寒坚持按时到园积极参加体育锻炼的决心争做一个勇敢、坚强的孩子。

　　三、家园工作

　　家长与教师的密切联系配合对于教师的工作给以了巨大的帮助使教师能够从多方面的了解幼儿不在园的情况。让家长也及时的知道幼儿在园的情况帮助幼儿复习在园一天的学习内容使幼儿的学习越来越好为一个老师与家长都喜欢的乖孩子。

幼儿园小班学期教学工作总结15

　　时间过得真快,转眼间,在这已经一学期了回想学期初幼儿的情绪较不稳定少部分幼儿还存在入园情绪不稳娇气、爱哭依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚晨间活动不能够参加而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上特别是对待来园晚的幼儿自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。回顾这学期的工作,虽然很忙碌但很充实而愉快在我们三位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步教学也基本完善了总结如下：

　　一、情况分析

　　我班原有30人。现有幼儿17人男孩7人女孩10人。有几个孩子六一过后由于各种原因请了假。经过这学期的学习和生活孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养主要有以下几个方面的优缺点：

　　（1）优势表现：

　　1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群能主动与同伴交往也愿意用各种方式表达自己的情感。

　　2、好奇心强乐于表现。喜欢帮助老师做事情敢于当小老师。

　　3、特别喜欢游戏活动对游戏的好奇心特别强。

　　4、进入中班下学期我班幼儿的规则意识进一步增强大部分幼儿都能意识到自己长大了知道帮助别人知道错对分明。

　　5对人比较有礼貌了见到认识的人都会打招呼并且也喜欢帮助他人。

　　（2）弱势表现

　　1、班上有部分幼儿他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。

　　同时这学期图书受损现象严重一些幼儿阅读习惯较差下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

　　二、教学目标及具体措施

　　这学期我担任花朵二班的陪班老师从事语言健康美术及手工的教学。基本上都达到了目标。

　　（1）健康领域

　　1身体健康在集体生活中情绪安定愉快。

　　2生活卫生有很大的改善生活自理能力增强了许多。

　　3知道必要的安全保健常识在户外活动中保护自己喜欢参加体育活动。

　　4有了良好的的`作息时间睡眠习惯饮食习惯。其本上养成不挑食的爱惜粮食的好习惯。

　　（2）语言领域

　　1喜欢语言活动能有礼貌地用语言与人交往。

　　2能乐意与人交谈注意听别人讲话能清楚的说出自己想说的事情能用普通话与人交流

　　3能感受语言美内容美理解故事内容。

　　4能认汉字50个会写10个书上儿歌基本能背诵。喜欢看图讲故事。

　　（3）艺术领域

　　1初步的感受并喜欢环境生活中的艺术美喜欢参加艺术活动并大胆地表现自己的情感。

　　2能用多种线段感受图画的美喜欢参与折纸与泥工。

　　三、存在不足与努力方向

　　经过一个学期的努力我们班的小朋友在各方面有了一定的发展知识面丰富了独立性增强了但也存在着不足：

　　1、个别幼儿有挑食现象一些幼儿进餐注意力不集中速度慢进餐习惯还有待改善。

　　2、思维不开阔导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

　　3、加强对特殊幼儿的观察与指导培养幼儿“自我管理”的意识。

　　四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：

　　１、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力。

　　２、提高自身理论科研水平。

　　３、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

　　本学期我们3位老师各项工作都配合的非常好我通过教育经验丰富的老师指点自己也学会了很多东西在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处希望能做到最好希望下学期能再接再厉。同时也希望我有什么需要改进的地方请老师们即时提出意见。