总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料它能帮我们理顺知识结构突出重点突破难点不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿教育教学工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

幼儿教育教学工作总结1

　　本学期担任的《幼儿教育心理学》教学工作已经接近尾声在过去的这一学期里我担任了20xx秋专业1、2、3、4、5班的《幼儿教育心理学》的教学工作为使得今后教学工作顺利开展在工作中扬长避短现将本学期工作总结如下：

　　一、做好教学常规工作

　　1.了解学生的学习动机、学习基础和学习需求把握学生选择学前教育专业的原因掌握学生学习的基本情况对学生的学习特点进行分析：一年级学前教育专业的学生对于该专业的认识比较单一认为毕业之后到幼儿园工作对于专业的理解比较狭隘因此也造成了重视技能课、忽视专业理论课的现状。部分学生缺乏正确的学习目标和端正的学习态度将理论与实践相联系的能力较为欠缺。不过一年级的学生活泼、热情对于自己的专业规划有话可说能够明晰自己的目标虽然专业理论课学起来有些吃力但大部分的学生仍旧在努力地学习部分学生能够做到主动和老师交流、探讨幼儿园的一些实际问题这些都是值得肯定的也是在教学中要不断放大的闪光点。

　　2. 认真备课备教材、备教法、备学生根据内容及学生的实际了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑；了解学生原有的知识水平以及他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的教学措施；时常思考如何把知识传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案每堂课都在课前做好充分的准备。

　　3.组织好课堂教学关注全体学生的发展将课堂上的时间更多地留给学生调动学生的积极性加强师生交流体现学生的主体地位并结合幼儿园案例对教材内容进行分析让学生学得容易理论联系实际；在课堂上讲练结合布置好课后作业作业少而精。认真批改作业给学生适当的评价及时了解学生的学习动态个别辅导与集体辅导相结合。

　　4.认真撰写教育教学心得反思。在每一次课堂教学后对课堂进行总结找出需要改进的地方不断促进自己进步。

　　二、改进教学方法

　　本学期一年级学生已经学习了一学期的《幼儿教育心理学》对于幼儿心理有一定的了解同时也在学习《幼儿卫生学》。由于《幼儿教育心理学》是一门理论性较强的学科所以在教学时我注重知识的融会贯通新旧联系引导学生从多角度思考幼儿园教育中的一些问题和现象进行分析和讨论在讨论中讲解教材中的理论知识进而帮助学生理解和运用。在教学过程中我主要以情境创设法、合作学习法、讲授法为主讨论法、练习法为辅通过多样、恰当的教学方法力求创造一个轻松、愉快的学习环境激发学生学习《幼儿教育心理学》的兴趣提高学生分析问题和解决问题的能力调动学生参与课堂讨论的 1

　　积极性。做到以学生为主体、教师为主导活跃课堂氛围提高教学效率。

　　与此同时我还做到讲练结合联系幼儿园实际进行拓展性训练教会学生写教案并分组进行教学实践讲同学们上课的情境录下来播放出来进行教学反思真正帮助学生取得实质性的进步将所学的理论知识更好地与教学实践结合起来。

　　三、后进生转化工作

　　1.肯定学生所取得的进步及时给与鼓励强化他们正确的学习行为鼓励他们会做得更好；

　　2.帮助他们分析自己不足的地方和原因在日常教学中进行个别辅导树立其学习《幼儿教育心理学》的信心同时建议一些好的学习方法；

　　3.相信后进生理解他们对学习的.畏惧和冷漠对后进生进行思想转化站在学生的立场思考一些问题才能更好地帮助他们解决问题；

　　4.积极关注他们关注他们的内心世界取得他们的信任在此基础上开展后进生的转化工作。

　　四、教学心得

　　1.学生的问题不是小问题把学生放在心上。教学工作不能马虎时时关注每一位学生的进步。注意发现学生们出现的反常情况进行心理疏导；

　　2. 微笑进课堂营造活泼、幽默的课堂氛围让学生愉快地学习；

　　3.教师应该不断学习通过学习教育教学理论同其他教师、学生交流提高自己的教育教学理论和实践水平；

　　4.不要轻易给学生定位虽然在教学中采用了分层教学法但这并不等于给学生贴上标签每一个学生都有进步的空间；

　　5.合理管理教学课堂用幽默灵活的方式处理突发状况提高教学效率。

　　五、教学中需要改进之处

　　1. 积极参加学校教研活动学习最新课改思想和教学理念同时多和其他老师交流学习教育教学方法丰富自己的教学经验；

　　2.应多参加其他老师的教学课堂积极听课认真记录将其他教师的教法融合进自己的课堂教学使自己的教学在原有水平的基础上有所突破；

　　3.改进自己的教学方法准确把握学生的学习水平和学习动机合理安排教学进度和教学内容力求让每一次课堂更加精彩。

　　经过本学期的磨练我收获到了许多我会总结经验在今后的工作中改进不足继续保持积极主动的工作态度以崭新的姿态迎接工作中的挑战在今后的教学工作中争创佳绩！

幼儿教育教学工作总结2

　　望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自豪感一个学期转眼过去耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的群众生活使孩子们学会了许多各方面进步也不错那里我也该整理一下我的思绪总结过去了的工作经验以便更好地提高自我的各项工作水平。

　　一、不断学习提高自身素质

　　只有透过多种渠道不断的学习才能提高忠诚于党的教育事业的职责心才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中用心参加各项时事、政治学习坚持把理论同实际相结合从我做起从身边的小事做起用正确的思想引导幼儿做好保教工作。

　　本学期中充分发挥自身的凝聚力作用坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任我深知自我在班中的位置。

　　二、勇于改革开拓活动领域

　　在课改活动中能用心参加课改的理论学习转变自身的教育理念带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的资料意图在立足本班幼儿的特点用心开展主题活动和领域活动相辅相成在选取中思考在思考中选取建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动为幼儿创设了超多的生活环境物质环境利用社会、幼儿园、家长资源使活动开展得活泼生动、丰富多彩使幼儿在“玩”中“学”去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔活动的用心性大大增强开展分小组活动使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的状况及时教育使每个幼儿都能有进步。

　　三、坚定信心规范良好常规

　　俗语说：“没有规矩难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏即能使神经系统得到有益的调节促进身体健康有利于培养幼儿自我服务的生活潜力为今后生活和学习奠定良好的基础。

　　本学期根据班级计划中我班的几个弱点着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏用红、黄、紫、绿四色花分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿及时表扬对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角供幼儿分区活动在活动中教师有针对性对个别幼儿进行教育做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中以保育员为轴心教师用心配合使各项工作目的、步调一致目前已有必须的效果；四是抓好班级的队伍工作为安全打下良好的'基础在小班是幼儿跨入群众生活的一个转折点也是关键时期透过一年的培养班级常规初见成效在升中班后将进一步加大培养力度争取更大进步。

　　四、突出特色打造双语教学

　　作为“双语班”的教师首先我对自我严格要求在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语为了提高自身的英语水平我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们经过一段时间的学习英语水平有了明显的提高。

　　除了创设大胆的英语氛围外我努力使我班英语教学突出本班特色本着小班幼儿的年龄特点我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语因为这部分时间较短幼儿注意力较容易集中这些短语较枯燥这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段各种形式各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时让幼儿透过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的用心性。学习英语中的汽球时让幼儿透过身体的各个部位来玩球然后大胆地表述。在搞笑的ABC学习中让幼儿透过各个领域的整合调动一切感观来发现学英语的乐趣。

　　工作上所取得的成果是显而易见的幼儿学习英语用心性渐渐增强了在“一日生活”中幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“搞笑的A、B、C”课题在“以老带新”活动评比中获第一名并参加课改汇报课。

　　五、德育工作以环保为载体

　　从身边的事情做起以爱护自我、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动使幼儿从小养成良好的环境保护意识养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“搞笑的水”活动中我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水透过玩水使他们感觉水的质感并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们就应怎样节约用水。透过活动来使幼儿了解环保知识增强热爱大自然的意识。

　　六、密切联系增进家园互动

　　为了更好的做好家长工作在每月的家访活动和“家长接待日”活动中我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊状况时我都要求务必立刻打电话向家长询问、了解幼儿状况及早掌握幼儿状况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有必须进步时我们立刻与家长取得联系请家长配合使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。

　　时间在幼儿的成长中过去了我们班幼儿在各方面都取得了不一样的进步这虽然是可喜的但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面同其他教师在配合上不是很默契在班级管理上不够大胆有时还有听之任之的感觉；在工作中培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作潜力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中我将带领其他教师一道吸取他山之成功经验在学习上认真努力研究探索；在工作中锐意创新用新的思维理念、新的工作方法打造培养出一批高素质的为我园添姿加彩的亮丽花朵。

幼儿教育教学工作总结3

　　幼儿园的软件及硬件都极为重要也是家长的选择权选择一个幼儿园首先是要看这个幼儿园的设施方面还有教学方面也是极度重要的我们也是在不断的学习不断的争取机会利用别人休息时来为自己充电。俗话说：“赢在别人休息时.我们幼儿园是我们园长为我们打造学习型的团队每在周六、日的时候都会组织老师们学习。

　　为了满足家长的需求及幼儿园的与众不同。我们在教育教学方面也有了改革我们是每半个月进行一次半日活动让家长走进我们的课堂了解孩子在园的表现。及我们教学方面的展示同时也让家长看到我们老师的能力！下面我将本学期的教育教学工作做以下总结。

　　三月份的两次活动第二周是家长会让家长来了解我们这一学期的教育教学知识、各类的活动、及家长所要配合的一些工作！这一次的家长会到会达到90%。第二次的活动是第四周是一个亲子互动家长与幼儿共做一个踺子培养幼儿的合作意识及家长的互助关系家长与幼儿做踺子同时也增进了亲子关系也让孩子体验到了家长爱孩子。让家长了

　　解到我们不仅学书本上知识同时也在亲子方面、幼儿的体格锻炼方面等等你！家长对这次的活动都非常的满意家长的的笑脸同时也对我们的工作做以肯定!

　　四月份的两次活动是让家长走进我们的课堂来了解我们的教育教学第二周是让家长看我上的一节观摩课科学课孩子在上课中间回答问题都很积极教学常规很好家长看到的是我们的孩子在游戏中学习在快乐中学习！第四周是以五一劳动节为主题以大红花歌唱赞扬劳动节并让幼儿自己用自己的劳动双手制作“花”有画花、剪花、捏花、制作花。最后把自己的结果送给妈妈以来表达孩子对妈妈的爱家长看到孩子都在认真的制作脸上也露出了满意的笑容当孩子把把自己制作好的花送给妈妈时家长都有一种不可思议的感觉孩子真的是在幼儿园受到了全面的教育孩子在一天一天的长大一天比一天懂事了！作为父母也为之感动而骄傲！

　　五月是安全月通过各个报纸报道有登记幼儿园或小学有安全事故的发生幼儿园的安全工作是最重要的我们也安装了监控器本月进行了一次大型的安全讲座；让家长对安全作为更重要的重视在班级教师进行了安全观摩课《不懂安全的大灰狼》。让还在在图画中感到安全的一些常识及防范措施。本次的安全讲座也让家长了解到了刷卡的重要性其中班级中有两名小朋友没有卡的或卡丢失的都及时补办每天按时刷卡接送幼儿其中老师讲的安全课里面包含光碟让家长在家及时教育孩子。

　　五月是准备六一活动的一个月 以及节目敲定及排练老师在这个月中也下了很大功夫。本次的活动不一样的是两个班合作排练节目这也然老师之间相互合作、配合让孩子与孩子之间相互认识互相配合的作用！

　　六月的六一活动演出伴随着家长的.欢声笑语中结束了 六月的第二周是教学展示主要是以语言学科为主是故事表演的形式展示的主要是培养幼儿的口语表达能力、表演力、自信心的培养。这次的故事是书本上的内容是孩子一学期中的所学经过表演的形式讲述家长们看到孩子们的成果都非常的满意本次的家长到会率以达到95%。六月份的第四周也是学期末是一次家长会主要是评论孩子本学期在园的表现及家长配合的情况。还有暑假期间的教学安排。

　　带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱这个学期担任了中一班班主任一职和刘老师搭配成一个新的组合非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴虽然遍布艰辛却也是有滋有味。重拾每一个过程从总结中积累经验期待下学期的我能更加出色的在自己喜爱的岗位上做好本职工作。

　　一、抓好保育工作重视幼儿健康、安全

　　作为幼教工作者最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外还特别注重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水并随时留意幼儿的衣服有没汗湿随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态及时发现身体不适的孩子配合医生做好护理工作解决家长的后顾之忧。

　　这学期虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿我们克服了很多困难在大家细致、有序的工作方式下一学期下来家长由开学初的担忧变成放心没有发生一次严重的投诉个案保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。

　　二、坚持多种教学方式并存以孩子为主体地进行教育教学工作

　　1、为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展这学期我们继续沿用了整合课程围绕《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《顽皮一夏》等主题进行了教学探究活动。在实际教学工作中我们配合主题开展的需要灵活地对区域活动进行调整和设置；通过为幼儿提供各种操作材料将主题目标含隐在个区域中有时根据主题需要将主题活动中其中的一个小主题设为一个区域并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。

　　2、针对班级孩子年龄及能力的差异我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏留意每一个孩子的进步通过奖励红星的环节激励幼儿积极关注自己的每一个进步。效果非常的明显孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。在这种激励、竞争的氛围中孩子变的懂事而有自信也变的主动而乐观。

　　3、为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显我们除了正常的教学活动之外还利用每天早上吃完早餐自休的环节有组织的让幼儿听磁带来阅读课本做做小律动、小游戏帮助幼儿复习和巩固学过的知识。并通过环境创设的形式将一些学习内容呈列、展示更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都非常满意孩子这学期的教学效果这是值得我们欣慰的结果。

　　三、家园合作充分利用教育资源家园同步地教育孩子

　　现在的家长都非常的关注和紧张孩子的教育问题尤其是这学期我们班同时更换了两位老师家长对老师都不熟悉和了解刚开学的时候很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。面对这中局面作为老师的我们压力是绝对有的。倒不是对自己工作没信心而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难我们没有退缩也没有怯步心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子为孩子更好地进步而营造环境随时和家长保持密切沟通、联系一定能慢慢得到家长的认可的。

　　首先我们每周认真填写联系手册将孩子在园情况及时反馈给家长并建立自己的班级网页鼓励家长积极到网上发言将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出。其次我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好于周五和家园联系手册一起发放给家长以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。

　　在学期中我们还发放了一次家长问卷通过问卷调查及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意以及有什么期望和意见。家长的回复率达99%了解了家长的想法和心声后我们对自己的工作更加有信心扬长避短不断的改善班级工作。开学初还对班上三分之二的孩子进行了家长通过家访更好地促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些特殊情况我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法争取家园一致地去教育好孩子。

　　四、合作与配合

　　这学期我觉得班级老师之间的合作非常的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标分工、合作用心的去做好每件一事。平时我们随时都保持密切沟通经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论提出自己的看法。大家相互配合不分彼此营造一个团结、向上的气氛为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染和同伴之间的交往也变的非常友好整个班级处处洋溢着开心和快乐！

　　五、不足之处

　　1、孩子生活常规还有待加强如：纪律意识、学会等待和依赖性方面。

　　2、加强对孩子的安全教育让幼儿学会自我保护。

　　3、给孩子提供更多动手操作的机会在手工、制作方面提供更多的材料创造更好的条件。

　　其实教师的工作是非常神圣而又辛苦的很多老师工作时常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年我给自己总结的经验就是：工作是做出来的只要你出发点是为了孩子好坚持用“三心”（耐心、细心、爱心）去对待每一个孩子即使面对不同看法的家长我们也是问心无愧始终是能得到理解和认可。

幼儿教育教学工作总结4

　　本学年我担任大三班语言、体育科学的教学工作在教育教学工作中我从各方面严格要求自己积极向同事们请教结合本园的实际条件和幼儿的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使班级教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学年教育教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来以促进今后教育教学工作更上一层楼。

　　一、认真备课教学立足真知传授。

　　我按活动内容及幼儿的实际设计活动的类型拟定采用的教学方法认真查阅资料写好学期、月、周、半日活动计划。每一个活动都做到“有备而来”每个活动都做好充分的准备并制作各种有利于吸引幼儿注意力的有趣教玩具。

　　二、认真搞好幼小衔接工作。

　　本学年是孩子们在幼儿园的最后一个学年开学初我们就明确了本学年的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能等这些都是幼小衔接工作要做的内容。

　　首先我们从幼儿的常规入手。针对我们班幼儿活泼好动的性格特征我们两位老师在实际教学活动中就狠抓幼儿的课堂常规。课堂上我们时常提醒幼儿有良好的坐姿做

　　到不讲话、不做小动作。回答问题时我们不但请举手的小朋友回答问题更请那些不举手的幼儿来回答。为了提高幼儿的学习质量我们还开展了评好孩子的活动：上课动脑筋的幼儿、上课有良好坐姿的幼儿、上课能坚持不做小动作、不讲话的幼儿都以好孩子称赞。

　　常规不但课堂上要培养在其他的活动环节中也要特别重视。比如幼儿午睡时教师要评午休习惯最好的孩子等。

　　其次加强幼儿的知识技能训练。我加强幼儿的拼音学习让幼儿能读写声母、单韵母、复韵母、和鼻韵母、长用整体认读音节会读写简单的字和拼音。加强浸入式普通话教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点能用正确的语音和恰当的方法组织活动把学说普通话教学渗透到每个主题活动中。本学年我班幼儿的普通话会话水平有较大提高。本学年加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的.培养提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、铅笔充分利用了餐前、离园前这段时间组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写字等活动。

　　三、虚心向别的教师学习互相取长补短。

　　在教学上有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听别的老师的课做到边学边用学习别人的优点克服自己的不足并积极上公开课征求其他来听课老师的意见不断改进工作中的缺点和不足。

　　四、重视家园合作架起家园合作之桥。

　　幼儿的教育是家庭教育

　　与幼儿园教育相结合的作为一名幼儿老师一定要做好与家长沟通工作有了家长的支持我们的工作才能顺利开展。本学年更加注重了和家长的沟通通过家长会、家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及时全面地了解每位幼儿的思想变化并给予及时的建议和意见更多地组织了丰富多样的家园联谊活动让家长参与到活动中来如：六一儿童节文艺演出；家长开放日；庆新年活动等。家长对班级工作支持度高能积极参与园里、班级的各项活动主动要求多派任务乐意为班级孩子多做贡献。本学年还成立了班级家长委员会5名家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与我们本学年的教育教学活动真正做到了家园共育。

　　五、缺点和不足。

　　本学年尽管做了不少工作但仍然还有不尽人意的地方存在许多缺点和不足主要表现在班级纪律有待进一步加强教学与班集管理需进一步深化。

幼儿教育教学工作总结5

　　反思一个学期的工作我有了很深的认识：我们都有一种感觉当你追赶时间的时候你就会觉得时间过得很快而当你等待时间的时候你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头开学初忙碌的身影还在眼前浮现实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自蒙感一个学期转眼过去了身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动并认真做记录。做到不迟到、不早退树立为人师表的形象。

　　一、教学方面

　　从本班幼儿的实际情况出发精心安排好每周计划活动内容认真组织好每节活动。在活动中让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖并具有较强的操作性在教态上具有儿童化形象生动和幼儿融合在一起为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题并解决问题。

　　二、常规教育方面

　　1、礼貌先从自我做起对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头并严格要求自己的言行举止同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的.好孩子能友好与他人相处。

　　2、课堂活动纪律从生活抓起培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人安静地倾听他人的发言养成不随便打乱别人的讲话。

　　3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中根据幼儿的现状情况合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性加强幼儿便后洗手的习惯并能主动的在餐前、餐后洗手餐后能主动漱口、擦嘴巴能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

　　三、业务学习方面：

　　我深刻地认识到时代在发展社会在进步教育教学观念也在不断更新和变革我十分注重业务学习不断充实自己解剖自己分析自己正视自己不断为自己充电提高自身素质提高文化专业知识水平。

　　四、家园沟通

　　1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

　　2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现及时取得家长的密切配合。

　　3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

　　4、工作上加强互动对家长的建议虚心听取。

　　5、结合每月开展的主题教育活动引导家长关注活动进展并能主动参与到有关活动中加深家长对幼儿园教育工作的了解促进家长和幼儿园的良好关系让家长和幼儿共同成长。

　　五、存在不足：

　　1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。

　　2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

　　六、今后工作规划：

　　1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨多方面的提高专业技能。

　　2、珍惜教学机会加大学习力度：

　　一是保持工作热情继续加强自身科学文化知识的学习;

　　二是谦虚谨慎继续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点争取更大的进步。

幼儿教育教学工作总结6

　　本期的工作即将结束我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年忙碌而愉快的工作让我成长了很多也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结并从中拮取精华加以保存寻找不足加以弥补争取在新的一年中取得更大的进步。

　　一、思想政治方面：

　　教师被喻为人类灵魂的工程师教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动并认真做好记录。做到不迟到、不早退树立为人师表的形象。

　　二、教育教学方面：

　　从本班幼儿的实际情况出发设计好主题活动精心安排好每周计划活动的内容认真组织好每节活动。在活动中让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

　　1、从生活抓起培养幼儿良好的常规习惯。本学期根据我班的几个弱点着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬对落后的幼儿给予鼓励;在活动中我有针对性的对个别幼儿进行教育做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

　　2、每天保持幼儿户外体育活动时间带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中根据幼儿的现状情况合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。

　　3、为幼儿创设良好的学习环境精心选择适合幼儿的教学方法充分准备教具。在每一次活动中我还注意到发掘每次活动的游戏价值让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境的创设让幼儿在环境中学习通过与环境、材料的互动使幼儿得到发展。

　　三、业务学习方面：

　　我深刻的认识到时代在发展社会在进步教育教学观念也在不断更新和变革我十分注重业务学习不段充实自己解剖自己正视自己不断为自己充电提高自身素质提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的`书籍从中了解最新的幼教动态学习幼教杂志上的文章了解幼教改革的新动向积极向有经验的老师学习请教做中学、学中做不段积累经验使自己的业务水平有所提高有所发展。

　　四、家长工作方面：

　　老师和家长通过交流可以了解幼儿在家和幼儿园的情况所以家长和老师的交流显得尚为重要每天放学后我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况做好的给予及时的鼓励和表扬做得不够的请家长配合助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况切实做好家园同步工作。

　　幼儿园教育是一个复杂的教育不是家庭、幼儿园可以单独胜任的它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况同时也让我们了解孩子在家的情况相互了解同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议努力使孩子得到更全面的发展。五、存在的不足：

　　1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”避免因自身懒惰造成的拖拉现象。

　　2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子孩子就爱他。只有爱孩子的人他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点争取更大的进步。

　　作为一名幼儿教师不仅要管理好班级有一颗爱孩子的心还要不断的提高自身的素质不断的完善自身修养不断的吸取经验。这学期我努力作好本职工作但也存在着不足对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进继续努力跟上社会时代的步伐。

幼儿教育教学工作总结7

　　“滴答滴答……”随着那时钟的转动转眼间一个学期的工作又结束了回顾这学期的点点滴滴真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的如下：

　　一、思想方面

　　作为一名优秀的幼儿园教师只有反复的不断地学习进取才能更加进步。在这一个学期里为了让自己的思想更上了一个新的台阶我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法坚持正面教育提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平并认真履行岗位职责关心、爱护每一位幼儿严格遵守幼儿园的规章制度。

　　二、保教工作。

　　在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。

　　通过一学期的活动许多小朋友在上课时都能集中注意力了孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动而且人数比较多在合作中常常闹矛盾出现一些不和谐的声音。因此在每一次的活中我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作增加幼儿的实践操作活动并让幼儿知道互相协作的关系……

　　让他们凡事自己尝试动手在行动中体验动手的快乐改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成使幼儿能够更有信心更积极地做好事情完成任务。

　　在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高特别是念儿歌有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中生长也特别好出勤率较高。

　　三、家园工作。

　　家长工作也是我们教育的`一个重要部分。经过一个学期的努力我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友为了让家长更了解我们的工作我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况主动和家长们沟通细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园我们班学习生活。

　　当然在我们的工作中还存在着不足幼儿在操作活动中协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂学会捕捉教学契机提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学多思、多试努力把工作做得更好。

幼儿教育教学工作总结8

　　时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结束。回想来到北大附中的这一年有收获也有感想让我学到了许多新的知识同时也让我进步了许多。本学期我更能适应学校的教学工作要求从各方面严格要求自己结合学生实际情况使学前班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作能得到更大的进步现对本学期的工作作出总结。

　　一、思想政治方面

　　我非常热爱本职工作能认真学习专业知识积极参加学校组织的各项政治学习和参加科组的各项教研活动。能够团结同事工作上一丝不苟、任劳任怨能以饱满的热情、积极的态度做好各项教学工作。工作中我一直秉承这样的教育目标：立志与勤奋教育；乐学与会学教育；体艺卫与文化情趣教育努力使自己成为一名“想学习、敢学习、能学习、会学习”的新型教师。

　　二、陶冶情操修身养性

　　作为一名学前班教育工作者要想完成教书育人的责任首先应该具备良好的思想素质树立正确的世界观和人生观以更高的要求来要求自己。工作中我时刻铭记雷校长提倡的做“六有”和“三好”教师认真学习学校先进的教育理念将先进理念转化成先进动力利用业余时间翻阅有关教育理论看到好的信息能及时摘录下来不断为自己充电同时向有经验的老师请教在干中学在学中干不断积累教学经验使自己各方面都迈向一个新的台阶。

　　三、全身心投入热爱、尊重、理解幼儿

　　本学期共有29位幼儿其中9名为插班生。他们来自不同的幼儿园年龄小且不懂事。在何校长“生本思想”的指导下我认为教学与德育要一起抓经过努力小朋友们进步很快。现在孩子们都能和我很好沟通和孩子们在一起也成为了我最快乐的时候。我也深深体会到面对着这二十九颗纯真无暇的心灵面对着他们天真多变的内心世界只有深切的关爱才能深得孩子们的信任与爱戴。在课堂纪律方面我坚持正面教育对幼儿以表扬为主改变他们的依赖思想对他们的行为或表现充分给予肯定使他们更能积极主动快乐地学习引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。

　　四、钻研业务

　　悉心育人

　　本学期我担任学前班的数学、音乐、美术、英语等多科教学工作。数学课上我注重调动幼儿学习的主观能动性激发幼儿学习的兴趣能合理利用多媒体进行辅助教学。经过本学期的教学我发现很多幼儿的`数学成绩有了很大的进步特别是邹思然小朋友她是从加拿大回来的记得刚来我班时她的英语讲得非常好但数学却一问三不知连最简单的10以内的加减法都一窍不通她心里非常着急在了解她的特殊经历后我特别关心她的学习关心她在课堂上的每一次举手发言课后我又经常坐在她身边和她一起做数学题。慢慢的我发现她的数学进步了现在只要一见到我就主动请我给她出数学题目做看来是成功增强了她的自信心。在工作中我明白不仅要有一颗爱孩子的心还要有扎实的业务水平和能力。去年我荣幸地加入到小学数学组为了提高自身素质积极参加数学组的每一次教研活动认真参加听课、评课并且本学期我也上了一堂《比较轻和重》的数学公开课通过研讨和反思我将同行们公开课上的精华延伸运用到日常教学实践中学会在反思中进步。

　　另外在每天的口语操练环节中努力做到将汉语和英语有机的融合在一起灵活的运用到课堂上、日常交往中甚至于游戏中还协助新加坡英语老师努力突出本班的英语特色。其次在音乐、美术等教学中坚持以审美教育为中心注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感注重以幼儿为主体让学生在愉快的实践活动中主动的去发现、去探究。音乐课上孩子们深情演唱《毕业歌》；美术课上孩子们认真绘画《我是小学生》由此我想到了我国著名教育学家陶行知说过：“真的教育是心心相应的活动惟独从心里发出来的才能打到心的深处。”可见教学中离开了情感一切教育就无从说起如今学前班的孩子即将升入小学一年级他们对我非常依依不舍。

　　五、认识不足努力进步

　　记得雷校长曾经说过：一个有事业心和使命感的教师理应作为教育的探索者其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始反思促进了观念的转变反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作我很幸运学到了不少东西在雷校长先进教育理念的感悟下我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价是每天进步一点点的动力。

幼儿教育教学工作总结9

　　太阳一次次的升起又落下反反复复看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭一个学期的工作又将接近尾声这天在那里我的情绪无比激动我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会请大家聆听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来在平凡的工作岗位上默默地耕耘将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自我的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结。

　　一、不断学习提高自身素质

　　只有透过多种渠道不断的学习才能提高忠诚于党的教育事业的职责心才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中用心参加各项时事、政治学习坚持把理论同实际相结合从我做起从身边的小事做起用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习吸取别人的经验使自我成长。

　　本学期中充分发挥自身的凝聚力作用坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳认真做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划使班级的.吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。

　　二、坚定信心规范良好常规

　　俗语说：“没有规矩难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏即能使神经系统得到有益的调节促进身体健康有利于培养幼儿自我服务的生活潜力为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期根据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵有时叫破了喉咙他们还没安静下来怎样让孩子自觉的安静下来呢？应对这个问题已经思考了很久有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情利用孩子这一特点让孩子安静下来呢？于是我在每一天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“这天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等但老师有个前提就是谁坐的最好的小朋友来做。”孩子们一下子安静了下来有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自我的位置上我看了很感动没想到我每一天说的这句话的吸引力这么强。我这一招既培养了孩子热爱劳动的习惯也能在班中构成自觉安静的习惯。

　　三、突出特色提高珠心算教学

　　“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导教师刚开始我也不知如何下手刚开始的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能理解数与量的理解呢？因为我们常态班的数学教学计划比较慢而他们此刻就要理解能行吗？应对这样的状况我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗发调羹的孩子也是一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒但有些孩子对加减很混乱。刚开始听得很高兴听到后面半句话时自我的情绪又滑了下去。于是我自我尝试了在打从中寻找窍门发现每次的加珠子就是往上去的每次的减珠子是往下去的我把这个规律告诉了孩子们显然孩子们打的很顺手看着孩子们开心的打着我又担心：根据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌倦的于是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时候他们每个人都十分想得到五角星还是从这点出发我上街买了一些五角星等许多贴花纸。每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星再次激发了他们想打好的愿望。过了一段时间珠心算教学的难度又上了一个台阶这

　　次要用“5”的这一个到珠子了然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示5、二个珠子表示6我不能再用数与量概念来解释了只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等。孩子们又在课堂中简单的操作起来了但发现几个孩子过了一夜又好象生手了。原先他们回去之后没有练习才这样的每一天放学的时候我都提醒他们要回去练习但明天过来还是老样貌没进步。我只好采取措施了我们珠心算是分批上的一批上另一批去玩看到没有完成作业的孩子我就说你在家没有完成练习作业的小朋友在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩务必把那时间补回来。这一招果然起到了效果我班的蒋晨小朋友就是个明显的例子原先不是很熟练此刻的他能够称的上我班学得最棒的孩子！此刻看着他们熟练的操作我很为他们感到骄傲、自豪。在心底由衷得说：“你们是最棒的！”

　　“人无完人金无足赤”我意识到自我还有多缺点：有时不能严格要求自我性格比较急躁等以后要克服自身的弱点争取更大的进步。

　　有播种就会有收获有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成绩的取得是与在座的各位领导和所有帮过我的教师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力尽职尽则。把自我全部的爱奉献给孩子为孩子的明天献出自我的一份力量。

幼儿教育教学工作总结10

　　时间飞逝转眼一学期已经过去了。在这一年中我们班的两位老师以团结协作、共同努力的良好风气共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

　　一、班级情况

　　我班幼儿大部分都是刚入园的新生在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访在家访中我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查使幼儿还没来园我们就对他们的情况有了一个了解为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

　　幼儿入园以后针对小班幼儿的特点为了缩短幼儿的分离焦虑我们班三位老师齐心协力和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中指导家长做好幼儿的入园的各项工作使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

　　本学期刚开始幼儿年龄小走路不稳情绪波动大每次到了午睡时间我们都忙得不可开交两位老师任劳任怨付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时我们以大局为重、积极工作、不分彼此处处以幼儿园的工作为重从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好家里的母亲卧床不起孩子正在读高中家里的事情全落在她一个人的肩上但她还是兢兢业业、工作抢着干从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的`责任心及奉献精神半年来我班的孩子快乐茁壮地成长着。

　　二、教育教学工作

　　1、本学期我和尹老师负责教学工作学期初我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点制定了一系列切实可行的教育教学计划。

　　幼儿园是幼儿生长学习的场所幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面的需要使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神我们开展了一系列活动上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点开展了自己的事情自己做大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中我和施老师紧密结合、互相沟通针对我班幼儿的情况在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中针对家长们的意见并结合我班的实际情况我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动大大提高了我班幼儿的语言表达能力激发幼儿对英语律动的兴趣得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步家长们也都很满意。

　　2、教室环境的布置

　　环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点老师们选择了一些有特点的装饰布置同时为节省纸张还利用一些废旧物品。在布置中我们让孩子们参与到其中让他们动手去制作。

　　三、卫生保健及常规教育

　　1、卫生保健

　　我们与全脱班共用一个教室给卫生打扫工作带来很多麻烦尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色幼儿有不舒服现象及时通知家长因小班幼儿还不能及时的表达需要日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面我们三位老师更是细心照顾不怕麻烦引导幼儿吃好吃饱。半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面家长们也比较关注我们开展了“给汽车加油”的活动每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

　　2、常规教育

　　我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外我们还教幼儿学会做一些力所能及的事自己的事情自己做由于我们三位老师统一要求、统一管理我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

　　四、家长工作

　　在幼儿教育中家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合更离不开家长们的大力支持。为此我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中把家长们最关心的问题及时解答得到了家长的好评。

　　在这个学期中我班两位老师尽心尽力较圆满完成了各项工作尽管也存在一些不足在新的学期中我们会更加努力争取把工作做得更好取得更大的进步!