时间一晃而过一段时间的工作活动告一段落了经过这段时间的努力后我们在不断的成长中得到了更多的进步好好地做个梳理并写一份工作总结吧。大家知道工作总结的格式吗？以下是小编精心整理的高中班主任工作总结希望对大家有所帮助。

　　高中班主任工作总结 篇1

　　本学期我担任高一xx班的班主任工作在学校各级领导的正确指导下、年级教师异常是科任教师及本人的辛勤努力下各项工作顺利开展在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩为了将来能更好地工作现将本学期的班主任工作总结如下：

　　古人云：“亲其师信其道”作为班主任我深深懂得教师的一言一行都影响着学生身教重于言教所以我首先严格要求自已提高自已的思想素质和业务素质。一向以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名我公平、公正地对待每一位学生尊重学生爱护学生关心每一位学生的成长和提高以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来由于我的全身心投入也赢得了学生对我的信任这是我做好班级管理工作的基础。

　　1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

　　记得在新生入学的第一天即XX年年8月12日那天我在班级的黑板上写下这样一句话：在未来的日子里我将与你们并肩耕耘梦想共同收获期望；你的成功是我们共同的心愿也需要我们共同的努力！我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所提高有所提高以实现你们的梦想！算是送给我们一年四班学生的见面礼可没想到这短短的一句极普通的的'话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

　　2、深入全面地了解学生加强班级管理构成优秀的班风和学风

　　我教育学生先学会做人再学会求知安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每一天很早到校先到学生宿舍再下班多了解学生的情景多观察学生的变化哪怕是细小的变化以便尽早发现班内出现的问题及时解决防患于未然到班后我主要是查学生的到校情景察学生到班后的状态如有学生迟到或到校后精神萎靡就要及时查明原因对确有违纪的学生处理不隔日对那些心理有压力和思想负担的学生及时加以引导和进行思想教育以使他们尽快从心理阴影中走出来以的精神状态投入到学习中。

　　这些高一学生刚入学时很多生活行为和学习习惯很不规范我就先耐心地教他们如何做好值日工作班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不一样之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度约束了学生在各方面的行为强化班级管理。

　　为了保障有一个好的学习环境我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念异常规范了自习和课间纪律要求自习课上教师来与不来都要一样安静有专门班级干部负责保证班级学生的学习纪律为构成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习中午和午时的小自习全班学生必须全部上杜绝无故缺席等经过这些强化措施开成了良好的班风和学风同学之间互相帮忙比学习、比纪律。

　　3、个别谈心

　　这很重要对于不一样的学生挖掘他们的内心世界了解他们的所做所想这样能使教育抓住切入点教育才能有效果从本学期来看的确收效很大在每一次考试之后我都会利用很多的休息时间找学生谈话分析得失并提出努力和改善的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生我也经常和他们促膝长谈进行有针对性的教育也到达了教育的目的本学期和学生的各类谈话共计108人次。

　　4、争取科任教师的配合协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用

　　针对实验班学生思想及学习压力大的情景下我主动找各科任都是寻求解决的对策我把这些教师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时我倡导愉悦学习即有好的心态去应对学习及由此产生的种种压力让他们正确看待自已所处的学习上的位置坚持良好的心态使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

　　5、开展好各项活动并取了一些成绩

　　本学期在学校的各类活动及两次考试中我们四班也取得了一些成绩在开学之初的军训中由于全体学生的团结及努力拼搏异常是教官的诲诲教导下四班取得了“优秀作训班”的称号。

　　在校秋季田径运动大会上取得了“精神礼貌班级”的称号经过这些活动不仅仅展示了一年四班学生的风采也增强了班团体的凝聚力同时也促进了他们的学习所以在高一实验班的第一次月考中四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中我们四班的总平均分再次位居b班之首并比同类班的平均分高出十多分也鼓舞了学生的学习士气为期末能取得更梦想的成绩全班同学都在努力着。进取配合学校成功召开了家长会并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。

　　6、存在的不足和今后努力的方向

　　本学期的班主任工作取得的成绩得益于学校各级领导信任和帮忙得益于全体任科教师的配合也得益于全班同学和我的共同努力但我深知还有许我的不足之处如对同学的了解还不够深入以至出现了学生打仗等不应当发生的突发事件对学生的关心还不够等今后我会吸取教训改正工作方法努力做好班主任工作以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级让来到我班的第一名学生都提高成才让学校放心让家长满意！

　　高中班主任工作总结 篇2

　　我担任高一班班主任工作至今我认真按照学校和年级的要求努力做好班级管理的各项工作。现对这段时间的班级管理工作做如下总结以期为以后开展班主任工作积累经验。

　　担任高一××班的班主任对我来说是一个挑战接到这个任务时我有些忐忑不安因为刚刚参加工作在教学上和班级管理上缺乏实践经验同时我深知高一对于学生来说是关键的一年是高中三年的重要基础。作为高一年级的班主任肩上担子的重量可想而知。庆幸的是在工作过程中我得到了在学校领导、老师的悉心指导和帮助这让我在班级管理中克服了阻力班级工作比较顺利地开展。

　　本学期工作至今我深深地体会到班主任的工作态度、组织管理能力、教育艺术影响着班级建设影响着学生成长。我认识到作为班主任不但要有深厚的理论基础还要有良好的个人文化素养和科学的工作方法。

　　下面是我对近期工作的总结。

　　一、大力宣传教育形成良好班风

　　我充分利用班会课及其它时间加强宣传教育力度调动学生学习的积极性。当然我更以自己的实际行动以自己的学识、学养去感化他们。针对有些学生对刚上高一出现的懒散状态我注重培养学生的恒心和毅力强调做任何事都贵在坚持努力让学生们都能团结友爱、勤奋学习。

　　二、培养班干部让学生“自治”

　　要管好一个班级班主任不可能事必躬亲许多工作需要班干部来做因此选拔和培养班干部显得尤为重要。班干部的选拔我采取竞选和民主投票的方式最大限度保证公平。在班干部培养上我给予适时的指导充分调动班干部工作的积极性和主动性。

　　三、与学生、家长、任课教师沟通、交流

　　除了公开的宣传教育之外我也常与个别学生进行面对面的谈话了解学生的思想动态。同时通过家访或打电话等方式与学生家长联系让家长了解其子女在校的表现及时解决问题。另外还和各任课教师沟通了解学生的整体情况。同时把教师的`一些要求传达给学生。

　　四、不断学习提高综合素质

　　“学高为师”作为班主任不仅要教育指导学生还要积累知识更新观念。工作至今我注重业务学习努力提高自己的综合素质。例如我每天都看《中国教育报》《中国教师报》等报刊。

　　今后的工作计划和安排：

　　一）继续抓好学生的思想工作：

　　1、多了解关心学生做好学生心理辅导；

　　2、利用空余时间进行电话家访及时与家长交流学生情况；

　　3、对一些要求上进的学生充分调动他们的积极性鼓励他们再上一个台阶；

　　4、注意树立榜样班主任要严于律已以身作则为人师表。

　　二）常规工作：

　　1、创新班级管理的方式、方法促进良好班风和学风的进一步形成；

　　2、适当调整班干部召开班干部会议并做好记录；

　　3、加强对学生的心理健康教育优化学生的心理状态；

　　4、注重教室文化建设利用教室的墙壁开展各项有益的文化展示如班级照片展公告栏等。

　　三）学风建设：

　　1、经常与各学科的任课教师进行沟通了解学生情况做好协调工作；

　　2、做好尖子生的培养工作；

　　3、做好后进生转化工作；

　　4、加强对学生综合能力的培养培养学生的创新精神利用班会开展形式多样的活动如知识竞赛读书交流会；

　　5、加强学生早自习晚自习等时段的自主学习；

　　以上就是本学期至今我对班级管理的总结和计划在以后的班主任工作中我会再接再厉不断探索努力做好各方面的工作为建设优秀的班集体和培养学生的综合素质不懈努力！

　　高中班主任工作总结 篇3

　　本学期我担任高一（1）班的班主任工作。教书育人为人师表本应该是每个老师所具备的基本技能和行为依据；但对于刚走出大学校园的我班主任工作一切都得从零开始一切都需要一步一个脚印去践行。虽然大学实习的时候也参与到班主任管理中但毕竟往者不可谏来者犹可追故此我确立以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构在生活和学习中严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学日有所获不断提高。在学校各级领导的正确指导下、年级组长及科任老师的辛勤努力下各项工作顺利开展在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩为了下学期能更好地工作现将本学期的班主任工作总结如下：

　　古人云：“亲其师信其道”作为班主任我深深懂得教师的一言一行都影响着学生身教重于言教所以我首先严格要求自已提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、友爱”作为自已的为师准则班级以“共同的集体、共同的家”为建设方向公平、公正地对待每一位学生尊重学生爱护学生关心每一位学生的成长和进步以自已全部的热情和精力投入到班级管理工作中。用“心”带班对学生爱心、信心、耐心、恒心、责任心、狠心。半年来由于我的全身心投入也赢得了学生对我的信任这将是我做好班级管理工作的基础。

　　一、建立学生成长档案形成团结友爱、勤奋自学的良好班风

　　鉴于高中生犯错具有低极性、盲目性、反复性等特点我建立了学生成长档案对学生的学业及日常行为规范进行跟踪、评价做好“违纪活跃份子”的材料收集工作。有利于教师有的放矢的施教及学生本人更清楚的认识自己的优点及不足并让家长对孩子在校情况有一个清楚的认识。通过座位调配和宿舍比拼竞争积极营造尚学、爱学气氛让学生感受到学习的快乐、班级生活的快乐。

　　二、让班委这个有力杠杆撑起班级的管理工作让班级实现学生“自治”。

　　刚开学我事必躬亲弄得自己每天心力交瘁、各种疲惫不但如此长期以往会造成与学生关系的紧张与疏远在学习刘老师和向其他几位老教师耐心指导下我深深认识到：要管好一个班级许多工作还得让学生来干遵循一个原则是“班委能干的事班主任不干；学生能干的事班委辅助”。因此班里的很多工作我只是给予适度的指导和安排其它的都由班委、学生图那对来完成比如劳动委员负责教师、环境卫生的日常检查与安排事宜；副班长李威负责常规考勤与纪律的维持；学习委员梁雨欣负责每日请假外出登记无论是事假、病假还是早操请假都需一一登记在册以便查询跟踪；刘力维副班长兼团委书记负责团委事宜及周六周日回家人员的签到与周末留校人员的统计；班长苏琪文负责协调好各个班委间的工作对我的一些要求和信息进行传达与落实；其余班委负责自己职权以内的事宜若有特殊情况集体协商处理并与我取得联系与沟通。如此安排既充分调动学生的积极性和主动性有培养了他们的创造性、自我管理、自我约束的能力。这一学期的工作证明了一个得力的班干部群体不仅能减轻班主任的工作而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

　　三、良好的班风、学风需要集体的凝聚树立“和谐班级靠大家我是一份子的意识”。

　　首先指导学生正确处理个人和集体的关系。通过教育使学生懂得个人离不开集体根深才能叶茂班兴我荣班衰我耻在个人利益与集体利益矛盾时利用集体教育与个别谈心相结合开展集体活动使学生间的关系融洽拧成一股绳始终牢记个人言行直接关系集体形象。其次培养学生的集体荣誉感。学生有了一定的集体观念对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动都教育他们要尽最大努力获取最佳成绩让同学们既享受到成功的快乐又领悟到集体的力量。营造尚学、爱学气氛让学生感受到学习的快乐、班级生活的快乐。

　　四、卫生责任制处罚连坐制班规与人情协调一致。

　　作为班主任我自始至终强调强有力的班委的重要性对班委管理采取宏观调控模式责任到人并加大各班委的组织管理能力。卫生是作为学生德智体美劳中必不可少的的一部分但往往是学生最不愿干但又必须的做的事情故此为了避免分工不明确造成的混乱军训一结束我采取了抽签定卫生区域的具体责任制把班级的卫生共划分4个大部分第一部分是教室卫生打扫第二部分环境区卫生打扫第三部分公共区域卫生打扫（主要是过道和楼梯及卫生间）第四部分是宿舍卫生打扫每一部分都是具体到个人每一个部分的人只对本部分的卫生区域负责一旦有问题该小组的成员集体受罚；如此便避免了了卫生打扫的重叠和邋遢。本学期结束后下学期将进行交换区域打扫宿舍的与环境区的与打扫教室和公共区域的同学交换实现部门间的流动让每位同学都感受到各个卫生打扫部门的辛苦和不容易以实现相对公平。

　　五、利用各种机会及时与学生、家长、科任教师交流、沟通

　　除了公开的班会课宣传教育之外我也常与个别学生进行面对面的谈话。过平时的观察来了解学生的思想动态及时与学生交流内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。有时也通过宿舍内部成员了解大家的思想动态及在校内、校外的'一些基本情况。同时通过校讯通的短信平台或打电话询问及时与学生家长取得联系让家长了解其子女在校的表现及时解决问题。特别是针对一些入学成绩不错但成绩一直下滑的学生单独与其谈话甚至跟踪到家里的一些特殊情况。

　　比如开学初第一次放月假发现我班有两学生趁放假时机溜出去上网便与及时家长联系第二天由家长领其孩子到学校通过批评教育使其认识到自己的错误把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外不定时间和地方保持与各任课教师沟通了解学生的整体情况反映学生的问题。同时把学生的一些要求传达给科任教师使师生更好的配合提高学习成绩。

　　六、不断学习提高自身教学能力及综合知识水平

　　“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任不仅要教育指导学生还要及时更新自己的知识改变观念。信息时代中学生接触的信息量大面广因此必要时我们也不妨向学生学习师生共同进步在生活中与学生进行交流把学生的一些想法进行善意的引导和改变并不是一棒子打死因此加强了学生间的交流和师生感情做学生的好朋友和倾听者。我想要做好班主任工作单凭一腔热忱是不够的。我只有在实践中不断完善自己提高自身教学能力和综合业务知识水平才能胜任工作否则会心有余而力不足。

　　存在的不足和今后努力的方向：本学期的班主任工作取得的成绩得益于学校各级领导信任和帮助得益于全体任科教师的配合也得益于全班同学和我的共同努力特别是刘老师、潘老师的耐心指导使我受益匪浅；但我深知还有许我的不足之处如：对学生的了解还不够深入以至出现了班委动手的突发事件；对学生的关心还不够一部分性格内向的学生不敢交流真实想法；与科任老师的交流不到位很多促进学习的有用信息无法传达；没有真正组织一场促进班级团结的晚会或比赛；对于后进生的教育不够耐心细心教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象今后我会吸取教训改正工作方法努力做好班主任工作以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心带好一班让来到我班的每一名学生都进步既教会他们做人也教会他们学会考试最终成为一个有才又有德的综合性人才让学校放心让家长满意！

　　下阶段班级管理工作思路：

　　1、以自愿为原则建立学习上的“帮困”小组多与家长联系；力争扭转班级“阴盛阳衰”的状况加强班级男同学的竞争意识。

　　2、提优补差抓大不放小在抓好领头羊的同时把转化问题学生作为中心工作来抓。坚定不移的坚持对学生学习目的性的教育培养学生自主学生能力；加强与家长的沟通把学校——家长——学生紧密联系在一起。

　　3、加大考风考纪的督促力度促进优等生学习间的相互竞争调动落后生学习兴趣。力争使全班每一名学生共同发展、提高。实行“班级快乐食谱”让学生在班级管理中拥有“五心”（恒心、细心、自信心、自尊心、责任心）重视对班委人员的能力培训使他们真正成为老师的左右手使其真正成为全面的优等生。

　　4、以期中及各次月考成绩为契机与家长一起协力端正学生的学习态度。在后进生转化上：多谈心多与家长联系培养其良好习惯及学生兴趣；在优秀学生上：全面分析每次成绩找出差距给学生习一种紧张感鼓励其进一步努力并促其树立更高的目标加强营造班级学生竞争氛围。

　　5、继续做好、做细个别学生的思想工作抓住学生的闪光点进行表扬培养学生的竞争与参与意识。控制后进生人数对尖子生要时时关注他们的心理变化引导中等生向尖子生靠拢最重要的一条是引导全体学生好好做人。争取用爱心、耐心来获取他们更大的改变。

　　6、搞好班会课凝聚班集体的向心力；注重与家长的联系；成立学习“帮困组”并与任课教师班主任加强联系取长补短。在班级中进一步开展“树正气刹歪风”活动弘扬好的行为及学习习惯。

　　总而言之班主任工作千头万绪它的工作量无法用秤来称只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神！我希望自己能够不断努力做好一名班主任。为此我向高一（1）班全体同学承诺：在未来的日子里我将与你们并肩耕耘理想共同收获希望；你的成功是我们共同的心愿也需要我们共同的努力！我将皆尽所能让来到高一（1）班的每一位学生都有所进步有所提高以实现你们的理想！

　　高中班主任工作总结 篇4

　　班主任工作的重点在于如何根据学生个性的特点采取有针对性的方法培养他们树立正确的人生观、世界观为国家培养出合格人才。在本学期的班主任工作中我主要在以下几个方面下了点功夫：

　　一、提高自身工作能力增强责任感。

　　在学生心目中班主任是真理的化身行动的楷模。班主任的一言一行、一举一动都对学生起着潜移默化的影响。所以班主任必须对自己所从事的工作的意义有深刻的认识对工作有强烈的事业心和高度的责任感加强师德修养用自己的优良品德、文明行为和渊博的知识去影响教育学生。在班级工作中我做到言而有信说到做到。既增强了学生的信任度树立了威信也使一些不良现象失去了生存的土壤。加强和各任课教师配合通过听课、抽查作业、询问等方式掌握学习情况培养学生顽强刻苦的学习精神改进学习方法不断提高学习成绩。我还注意掌握其他学科的教学进度以了解掌握学生学习情况和班级整体情况。

　　二、带好一个有凝聚力的`班委会。

　　班委会是班级管理和班风建设的核心是班主任的得力助手。我把班级中那些思想作风好、学习成绩较好、热心为同学服务、工作能力较强、有一定特长的同学在学生中反复酝酿民主产生组成班委会带领全班同学完成各项任务。班委会一经确定我就积极做好班级干部的后盾培养提高他们的实际工作能力严格要求大胆使用发挥他们的积极性让他们在实际工作中得到锻炼。

　　三、制定切实可行的规章制度。

　　合理的制度可以保证学校教育的必要秩序使学生按照一定的程序进行学习和活动对于培养学生的组织纪律性和集体生活习惯有着重要意义。在制定制度时我都首先班委会拿出初步意见广泛征求同学们的意见采用民主集中的方法制定出来。这样我们班级制定出的制度是很有约束力的。有了合理的制度不等于就有了好的效果我还加强对执行制度情况监督检查通过民主生活会等形式发动学生提出意见和建议让学生都来参与共同遵守。不断修改完善制度使其更加科学和实际。充分调动学生的积极性人人为班级工作做贡献要随着实际生活的变化和学生纪律水平的提高逐步修改和补充。

　　四、定期开好班会。

　　根据班级工作进程定期开好班会让学生对班级工作心中有数。在召开班会前由班委会拟定班会内容小结上段工作做出下段工作要求。在会议上要突出重点问题和普遍性的问题。我则经常结合班级发现的新情况联系学生的实际不断提出带有鼓舞学生士气的目标和任务激发学生的责任感、紧迫感同时经常注意班里的舆论倾向有意识的把舆论引向正确的方向。对一些不良倾向和言行要及时引导和制止组织学生开展评论运用表扬和批评的方法逐步形成良好的班风。

　　五、经常开展文体活动。

　　文体活动对于保证学生的学习和身心健康是个不可缺少的重要条件。通过文体活动能激发学生的爱国主义、集体主义精神培养勇敢顽强、机智果断进取精神和遵守纪律的品质丰富学生的各方面修养。同时还可以增强班级的凝聚力学生参与文体活动的过程也是培养良好班风的过程。我也积极参加班级同学自己组织的文体活动在活动中发现了解学生思想情况及时解决。

　　六、全面协调关系。

　　班主任要关心和爱护每一个学生经常深入班级和活动中了解学生学习和生活情况。及时发现学生之间、学生干部之间存在的矛盾。对他们之间的矛盾应具体分析、查找原因展开批评与自我批评消除隔阂互相尊重团结奋进。班主任肩负着培养人、教育人的重任工作质量直接影响学生的全面发展。要不断总结和汲取先进教育管理经验改进工作方法为培养“四有”人才做出贡献！

　　七、讲究实效注重方法。

　　班主任工作要落实到位为实现教育目的而制订的目标要求指令实施以及各种规章制度等条件落实逐条执行并及时了解实施情况认真检查和总结切实做到“言必信行必果。”如果不切实执行反应于表面或只听到雷声不见雨点那么班主任难以开展而班主任工作无法开展就意味着这个班主任就无法做下去了。但班主任工作不只是组织领导而重要的是服务。

　　一年来我所带的班已逐渐形成一个积极向上的班风学风良好的班集体。并在学校各中竞赛中取得良好的成绩。

　　高中班主任工作总结 篇5

　　从本学期开始我担任了高二一班的班主任工作。转眼间本学期已近尾声经过一学期的工作实践使我深刻体会到要当好班主任的确不容易。怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任是我一直探索并不断追求的目标。同时我也是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工作的。在过去的半年的时间里我有过许多困惑有过一些情绪但是在领导同事的关心帮助下在责任的推动下我坚定了自己的方向解决了各种矛盾。我要尽我最大的努力将我的工作做到最好！抱着这样的思想我踏踏实实、认认真真地工作虽然做得还不是最好但我一直在努力；虽然还谈不上有什么经验但也有一些自己的想法。

　　一、紧紧围绕德育教育主题开展各种教育活动

　　以班会等各种丰富多彩的形式开展德育教育将工作做实、做细、做好。同时在具体实践过程中不断加以完善并及时做出总结。

　　二、以赏罚分明的管理体制来加强班级干部管理

　　在班级干部管理过程中积极使用各种方法来调动班级干部的工作积极性和工作热情以此来提高班级管理能力。

　　三、加强与任科教师的沟通了解每一位学生的学习动态

　　在班级的日常教学中我积极与各位任科教师沟通交流及时掌握每位学生的.学习动态并做好相关记录。同时在生活等其它方面也及时关心每一位学生与学生交心、交朋友真正与学生融合在一起共同打造光荣向上的集体。

　　四、定期召开学委及科代表会议强化学习效果

　　充分发挥学委及科代表的作用定期召开会议以严格的制度来强化学生作业的完成质量同时适时开展学习交流活动以“小组互助”“班级小竞赛”等形式来提高学生的学习积极性真正调动学生主动学习。

　　五、建立与家长良性沟通平台充分发挥家校两极管理优势

　　在班级平时的教育管理过程中家长教育是必不可少的一个重要环节。做好家校两极管理工作是真正管理好班级的重要基础。所以本学期我着重加强与学生家长的沟通建立良性畅通的家校管理平台充分有效地发挥家校两极教育优势。

　　六、多与其它班主任沟通借鉴他人经验

　　班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。对于年轻班主任来说多学习借鉴别人的经验可以更快更有效的提高自己的班级管理能力。在学习实践中不断的完善工作方法并且不断完善班级管理制度遇到自己不容易解决的问题时虚心地求教其他的班主任借鉴别人的做法这些经验对我的班主任工作帮助很大。

　　以上就是本学期在班主任工作中的几点做法和体会。总之一学期的班主任工作使我学到了许多能力也得到了加强。但是我也清醒地知道自己做得还很不够由于本人经验不足与那些经验丰富的班主任相比还有很大差距有些工作还没有做到位还做得很不够存在一些问题有待解决。但是在今后的工作中我会不断地积累经验和教训尽快提高自己。希望有了这宝贵的几个月的经验在下一学年我会获得更大的进步有更大的收获！

　　高中班主任工作总结 篇6

　　本学期我担当了文科班高一18班的班主任。高一18班是本学期刚组建起来的一个文科普通班而高一年又是为高考打基础的重要阶段。回首这几个月来的班主任工作我本着对学生、家长、学校负责的原则牢记教会学生做人和学习两大主题结合学校和本班的实际情况来开展工作过程有快乐也有辛酸结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：

　　一、努力创建一个民主的班集体培养班干部组织让学生“自治”。

　　通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部让班干部真正起到学生管理学生的作用而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见由生活委员自收自管班费并定期公开班费收支情况。同时本学期我还将班级分成八大组要求他们在各个方面以小组为单位展开竞争也取得了较好的效果学生的团结合作的意识得到了培养和发展。

　　要管好一个班级许多工作还得靠学生来干我所遵循的原则是“干部能干的事班主任不干；学生能干的事干部不干”。因此挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作我只是给予适时的指导其它的都由班委、团委来完成比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等充分调动学生的积极性和主动性培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

　　二、抓好学生的思想政治工作教会他们为人处事的道理。

　　任何一名学生我们首先要教给他们的是做人的道理道理教得好他们受益的将是一辈子。因而我充分利用好每晚一次的晚点时间对于一天中班级存在的问题进行分析指出学生存在的不足之处就事论事讲明道理并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。根据学生的心理生理特点从本班的实际出发开展了一次较为有效的以男女生交往问题为主题的.主题班会对学生进行心理健康教育。同时加强对个别待优生的思想教育要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

　　三、常规工作取得较为明显的效果。

　　配合学校开展的行为规范养成教育经过分班后几周的努力学生基本上能严格要求自己的仪容仪表步入校园能自觉穿好校服男生不留长发女生能扎发。学生能遵守严格的请假制度做到不旷课。碰到教师能主动问好。

　　四、抓好学生的学习。

　　把书读好学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说离高考还有一段时间而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：

　　1、努力创造良好的学风根据不同的科目对学生进行思想动员要求他们

　　对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省反省近一段时间的得与失并想出相应的措施解决存在的不足以期不断进步。

　　2、加强与科任教师的交流配合科任教师的工作把班主任、科任老师和学生揉成一条绳共同创造美好的未来。

　　3、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬并号召其他学生向他们学习以树立浓厚的学习氛围。同时针对月考考试中成绩优秀和进步较大的学生及时地进行物质的奖励。

　　4、充分利用班级宣传阵地。在班级相应地地方布置出学习园地和读书角要求科任教师把作业完成较好的学生作业张贴于走廊文化上；通过走廊文化中学生自主创办的文化天地扩大学生的知识面和学习为人处事的道理。

　　5、要求学生有自己的学习目标和共同的班级目标。把学生写好的个人的学习目标和班级目标张贴于班级墙壁上时刻以目标激励着他们的学习。

　　6、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生我都能常与他们谈心鼓励他们进步。对于学习好的学生我常鼓励他们更上一层楼并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生要求他们在端正学习态度的基础上努力向前。

　　7、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生能与他们家长交流对他们的孩子进行表扬并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

　　以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作新班主任来说我知道还有许多东西需要我去学习我也将一如既往地去涉及不断提高自我突破自我努力提高自身水平继续为教育事业奋斗终生。

　　高中班主任工作总结 篇7

　　本学期我担任高一（1）班班主任工作积极配合学校和年级的要求认真开展班级管理的各项工作为了引导班级学生走上正确的思想道路在各方面得以健康的发展充分挖掘学生的智慧潜能培养我班“团结民主、自律自强”的班风现对本学年的班级管理工作做一下总结以期不断改进为以后开展班主任工作积累经验。

　　在学校领导的支持下在政教处的.配合下在以下方面又取得了更大的进步班风积极健康学生团结向上班干部的工作能力有很大提高大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯。但是仍不排除少数学生自控力较差学习效率低本学年坚持培养学生良好的学习习惯引导个别学生取得了明显进步大胆放手让学生自己干力所能及的事并做好组织引导工作在期中考试和各项活动中班级团结向上勇于争先取得了很好的成绩。

　　具体措施如下：

　　（一）继续抓好学生的思想工作：

　　1、针对个别学生进行耐心的谈话直到行之有效；

　　2、多多了解关心学生努力开导学生尽力做好心理辅导；

　　3、利用空余时间进行电话家访及时与家长交流情况统一思想；

　　4、对一些要求上进的学生充分调动他们的积极性鼓励他们再上一个台阶；

　　5、注意树立榜样班主任事先要做到平时注意严于律已以身作则时时提醒自己为人师表。

　　（二）常规工作：

　　1、灵活运用表扬与批评调动学习、工作的积极性促进良好班风和学风的进一步形成；

　　2、适当调整班干部组织召开班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务培养工作能力；

　　3、加强对学生的心理健康教育优化学生的心理状态；

　　4、注重教室文化的建设利用教师的各块墙壁开展各项有益的文化展示如班级照片展班级量化考核展公告栏等使得我班学生等关心我们这个集体；

　　（三）学风建设：

　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通了解学生情况做好协调工作；

　　2、和各科任老师一起搞好尖子生的培养工作；

　　3、做好后进生转化工作；

　　4、加强对学生综合能力的培养积极培养学生的创造精神利用班会开展形式多样的活动如知识竞赛读书交流会辩论会等；

　　5、加强学生早自习晚自习等时段的自主学习；

　　本学期班级工作取得了一定的成绩：

　　1、在开学初的新生军训中我们班艰苦奋斗荣获“优胜团体”的称号；

　　2、在一年一度的运动会上我班同学赛出水平团结一致最终赢得了团体总分第二的好成绩；

　　3、在期中考试中班级成绩优异有6人进入年级前100名28人取得一定的进步；

　　4、在遵守校规校纪方面我班本学期没有任何违反校规的事件发生班级团结班风良好纪律严明。

　　我会总结经验在以后的班主任工作中继续发扬不断探索抓住班级教育的契机协调各科任老师的教学工作为培养优秀的班集体和全面提高每一位学生的素质而奋斗！